【題目】在做了“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后，有些同學(xué)對(duì)“質(zhì)量不同的鋼球從同一光滑斜面、同一高度由靜止開(kāi)始沿斜面滾下，剛到達(dá)底部時(shí)的速度大小相等”有疑惑，小衢設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：讓質(zhì)量不同的鋼球A、B同時(shí)從同一高度由靜止開(kāi)始沿光滑斜面滾下，觀察和比較兩球相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況，若B球相對(duì)于A球________，就可以說(shuō)明任一時(shí)刻兩球的速度大小相等。

小麗肯定了小衢的實(shí)驗(yàn)方案后，對(duì)實(shí)驗(yàn)又提出了兩個(gè)建議：

建議一：因?yàn)殇撉蛟谛泵嫔蠞L下的時(shí)間很短，不利于觀察和比較鋼球的運(yùn)動(dòng)情況．不改變鋼球在斜面上的位置，不改變鋼球與斜面的粗糙程度，為了延長(zhǎng)鋼球在斜面上滾下的時(shí)間，可采用的方法是____________________；

建議二：為確保鋼球滾下時(shí)不偏離斜面，可在斜面上增設(shè)兩個(gè)相同的光滑小凹槽（如圖乙所示），從有利于觀察和比較兩球的相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況的角度考慮，圖中兩個(gè)小凹槽的間距L應(yīng)_____________。

【答案】靜止 減小斜面的傾斜角度θ 適當(dāng)減小

【解析】

[1]觀察和比較兩球相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況，若B球相對(duì)于A球靜止，就可以說(shuō)明任一時(shí)刻兩球的速度大小相等。

[2]鋼球在斜面上滾下的時(shí)間很短，不利于觀察和比較鋼球的運(yùn)動(dòng)情況，不改變鋼球在斜面上的位置，不改變球與斜面的粗糙程度，為了延長(zhǎng)鋼球在斜面上滾下的時(shí)間，可采用的方法是減小斜面的傾角。

[3]為確保鋼球滾下時(shí)不偏離斜面，可在斜面上增設(shè)兩個(gè)相同的光滑小凹槽（如圖乙所示）．從有利于觀察和比較兩球的相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況的角度考慮，圖中兩個(gè)小凹槽的間距L應(yīng)適當(dāng)減小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】白天，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)；他找一個(gè)圓柱形的玻璃瓶，里面裝滿(mǎn)水。把一支普通鉛筆放在玻璃瓶的一側(cè)(距離很近），透過(guò)玻璃瓶，可以看到那支筆，如圖所示。當(dāng)他把筆由靠近玻璃瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng)，會(huì)看到什么現(xiàn)象？小明記錄了這個(gè)過(guò)程中所看到的現(xiàn)象，你認(rèn)為其中正確的是（　�。�


A.會(huì)看到鉛筆尖逐漸變短

B.會(huì)看到至某一位置時(shí)，鉛筆尖突然改變方向

C.開(kāi)始看到的是鉛筆的虛像，后來(lái)看到的是鉛筆的實(shí)像

D.會(huì)看到鉛筆倒立、縮小的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高速鐵路的廣泛應(yīng)用，使人們的出行更加快捷。放假期間，銘銘與家人乘坐高鐵從葫蘆島到沈陽(yáng)游玩。如圖是他們乘坐的“和諧號(hào)”高鐵列車(chē)，下表是它的部分參數(shù)：（g=10N/kg）

滿(mǎn)載時(shí)總質(zhì)量

1200t

車(chē)輪與鐵軌接觸總面積

1m2

最高時(shí)速

360km/h

(1)高鐵以最高時(shí)速運(yùn)行2h，運(yùn)行的距離是多少？

(2)滿(mǎn)載的列車(chē)停在水平軌道上時(shí)，對(duì)軌道的壓強(qiáng)是多少？

(3)設(shè)列車(chē)在水平軌道上做勻速直線運(yùn)動(dòng)其速度是50米/秒，所受阻力是其滿(mǎn)載時(shí)重力的0.01倍，此過(guò)程中牽引力的功率是多少？

(4)“和諧號(hào)”運(yùn)行1km耗電1.075×108J，若這些電能全部由燃燒柴油來(lái)獲得，列車(chē)行駛1km需要消耗多少千克柴油？（q柴油=4.3×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)“的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)小明應(yīng)選擇較________（選填“厚”或“薄”）的玻璃板來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。

（2）在玻璃板前面放支點(diǎn)燃的蠟燭A再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B，豎立在玻璃板后面并移動(dòng)，直到與蠟燭A的像完全重合，這樣做是為了比較像與物的_______關(guān)系。

（3）移去蠟燭B，在其原位置上放置一塊白屏，白屏上________（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像。

（4）小明第一次將蠟燭A置于玻璃前5cm，第二次將A向遠(yuǎn)離玻璃板的方向移動(dòng)3cm，再次放置B直到與蠟燭A的像完全重合，則A與B的間距為________cm。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“測(cè)定小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是_____，請(qǐng)畫(huà)出本實(shí)驗(yàn)的電路圖_____；連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)，電壓表應(yīng)與小燈_____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）連接；若小燈標(biāo)有“2.5V”字樣，當(dāng)觀察到_____時(shí)，說(shuō)明小燈正常發(fā)光；此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示，則小燈的額定功率為_____瓦。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家用電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的，如圖是某種型號(hào)電飯煲的簡(jiǎn)化電路．當(dāng)溫控開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電飯煲處于加熱狀態(tài)，此時(shí)若它兩端的電壓為220V，它的功率為1100W（不考慮溫度對(duì)電阻值的影響）。則

(1)電飯褒在加熱狀態(tài)下工作0.1h，消耗的電能為多少kW·h?

(2)R0的電阻為多少Ω？

(3)當(dāng)溫控開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電飯煲的總功率與加熱狀態(tài)時(shí)相比，將如何變化？并請(qǐng)說(shuō)明原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小紅沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表中所示。

次數(shù)

鉤碼重

力G/N

提升高

度h/m

拉力

F/N

繩端移動(dòng)的

距離S/m

機(jī)械

效率η

1

2

0.1

0.9

0.3

74%

2

4

0.1

1.6

0.3

83%

3

6

0.1

2.3

0.3

(1)分析表中的數(shù)據(jù)可知，小紅測(cè)的是_____（選填“甲”或“乙”）滑輪組的機(jī)械效率，第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為_________（結(jié)果保留整數(shù)）。

(2)分析表中數(shù)據(jù)還可得出結(jié)論：使用同一個(gè)滑輪組提升物體時(shí)，被提升的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明周末去山上游玩時(shí)撿到一個(gè)形狀奇特且不溶于水的物體，他想知道這個(gè)不明物體的密度，于是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下操作：

(1)已知空玻璃杯的質(zhì)量為53.8g；

(2)將該物體放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)物體下沉至杯底，如圖（甲），物體對(duì)杯底的壓力_________其重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；

(3)往杯中逐漸加入食鹽并攪拌，直至觀察到物體懸浮如圖（乙），說(shuō)明該物體的密度_______水的密度（選填“大于”、“等于”或“小于”）；

(4)取出物體，用調(diào)好的天平測(cè)玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量，如圖（丙）總質(zhì)量為_____g；

(5)將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（�。w積為_______mL；

(6)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，可以得到物體的密度為_____________kg/m3，這個(gè)測(cè)量結(jié)果會(huì)比真實(shí)值________（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小豪想進(jìn)行幾個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)：

(1)利用如圖甲的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)：

①在該實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量?jī)x器有：____；

②為了得出水沸騰的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)中需要收集證據(jù)____；

(2)小豪想探究：液化是否放熱（此時(shí)的氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）。設(shè)計(jì)方案：如圖乙，在相同試管 A、B 中裝入質(zhì)量和初溫相同的水，將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管 A 的水中，且能全部液化，待 A 中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣，測(cè)出此時(shí)A 中水的溫度為 t1；將燒瓶?jī)?nèi)沸騰的水倒入B 中直至與A中水面相平，測(cè)出 B中水溫 t2，比較發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)你根據(jù)分析，寫(xiě)出他是怎樣得出“液化放熱”結(jié)論的________。

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