【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證擺的等時(shí)性原理”實(shí)驗(yàn),以下是他實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分,請(qǐng)幫其填寫完整．

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證擺的等時(shí)性原理

______：支架、細(xì)線、兩個(gè)質(zhì)量不同的小球、秒表和______．

實(shí)驗(yàn)步驟：

實(shí)驗(yàn)記錄：

試驗(yàn)次數(shù)

擺球

擺動(dòng)幅度

擺線長度米

連續(xù)擺動(dòng)次數(shù)

擺動(dòng)時(shí)間秒

擺動(dòng)周期秒

1

A

一拳寬

52

10

2

A

一拳寬

45

10

______

3

A

一拳寬

28

10

11

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：由表中數(shù)據(jù)分析可知：______．

【答案】實(shí)驗(yàn)器材 刻度尺 同一個(gè)擺球,在擺動(dòng)幅度相同的情況下,擺長越長,周期越大

【解析】

[1][2]為了完成“驗(yàn)證擺的等時(shí)性原理”實(shí)驗(yàn)，需要用到的實(shí)驗(yàn)器材有：支架、細(xì)線、兩個(gè)質(zhì)量不同的小球、測(cè)量時(shí)間的秒表和測(cè)量擺線長的刻度尺；

[3]擺球連續(xù)擺動(dòng)10次，擺動(dòng)的時(shí)間為13.3s，所以擺動(dòng)周期為

==1.33s

[4]由表格中的數(shù)據(jù)可知：

==1.45s

==1.1s

同一個(gè)擺球，在擺動(dòng)幅度相同的情況下，擺線長度越長，擺動(dòng)一次的時(shí)間即周期越大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變。當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是

A. 電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變

B. 電壓表V1與電流表A的示數(shù)之比變大

C. 電流表A的示數(shù)變大，電壓表V2的示數(shù)不變

D. 電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】開州區(qū)某中學(xué)物理興趣小組用壓強(qiáng)計(jì)做“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)是通過U形管中液面的_____來反映被測(cè)液體壓強(qiáng)大小的。使用前檢查裝置時(shí)用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置_____（填“漏氣”或“不漏氣”）；

（2）圖甲、乙、丙分別表示探究過程中三個(gè)情景。容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出，比較圖_____可知液體壓強(qiáng)大小與液體的深度有關(guān)；比較圖乙、丙可知液體壓強(qiáng)大小與液體的_____有關(guān)。要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇_____兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀_____。

（3）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，U形管中液面高度差不變，說明了在同一液體內(nèi)部的同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】四川省涼山州木里縣在3月30日發(fā)生一起森林火災(zāi)，森林消防隊(duì)員和地方干部群眾進(jìn)行陸地?fù)浠穑瑫r(shí)還派出直升機(jī)進(jìn)行撲火。如下圖所示，在撲火現(xiàn)場(chǎng)，直升機(jī)正將一桶桶水吊裝到100m的高空中，其中起重臂下的鋼繩是繞在一個(gè)動(dòng)滑輪上的，若每桶水均重12000N，高度為100m。如果直升機(jī)沿豎直方向勻速提升一桶水時(shí)，動(dòng)滑輪上每段鋼繩的拉力為7500N，在忽略鋼繩重、桶重和摩擦的情況下。

(1)直升機(jī)提升一桶水時(shí)，對(duì)一桶水做的有用功是多少？

(2)動(dòng)滑輪在提升這桶水時(shí)的機(jī)械效率是多大？

(3)在安全操作的前提下，為了盡快撲滅火災(zāi)，減少損失，直升機(jī)同時(shí)將兩桶水以0.lm/s的速度勻速提升到施工臺(tái)。求這種情況下，動(dòng)滑輪上鋼繩自由端拉力的功率為多大?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在安裝直流電動(dòng)機(jī)模型的是實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明將電動(dòng)機(jī)、變阻器、電源、開關(guān)串聯(lián)起來，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)線圈不轉(zhuǎn)，他用手輕輕轉(zhuǎn)了一下線圈，電動(dòng)機(jī)模型開始正常轉(zhuǎn)動(dòng)．造成這一現(xiàn)象的原因是 ________ ．當(dāng)小明調(diào)節(jié)滑片，使電路中電流增大，發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的線圈轉(zhuǎn)速 ________（選填“加快”、“不變”或“減慢”）．

（2）為進(jìn)一步研究直流電動(dòng)機(jī)，他測(cè)得通過當(dāng)電動(dòng)機(jī)兩端電壓為5V時(shí)，通過電動(dòng)機(jī)的電流為0.5A，而當(dāng)電動(dòng)機(jī)兩端電壓為1V時(shí)，電動(dòng)機(jī)線圈不轉(zhuǎn)，電流表示數(shù)仍為0.5A．則該電動(dòng)機(jī)線圈電阻為________Ω．

（3）當(dāng)電動(dòng)機(jī)兩端電壓為5V，電動(dòng)機(jī)工作1min所消耗的電能為 ________J，其中轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是________ J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是用來探究聲音產(chǎn)生和傳播條件的實(shí)驗(yàn)，圖中用力敲擊右邊的音叉，音叉發(fā)聲，同時(shí)將與之接觸的兵乓球彈開，說明發(fā)聲的音叉在_____，這種將看不見的現(xiàn)象放大的方法叫_____。音叉發(fā)出的聲音是靠_____傳入我們耳中的。圖中當(dāng)用抽氣機(jī)不斷抽出玻璃內(nèi)的空氣時(shí)，聽到鬧鐘的聲音_____，由此可推出當(dāng)罩內(nèi)沒有空氣時(shí)我們便完全聽不到鬧鐘的聲音，說明_____不能傳聲，這種研究方法叫_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種超導(dǎo)限流器，在電流小于某一值時(shí)，其電阻為零；當(dāng)電流大于某一值時(shí)，有一定阻值，保護(hù)整個(gè)電路．圖甲是某種超導(dǎo)限流器的電阻隨電流變化的關(guān)系，若將該超導(dǎo)限流器和用電器M串聯(lián)后接在電壓為5×104V的電源上．則：當(dāng)電路中的電流為30A時(shí)，用電器M消耗的電功率是　 ________　W，當(dāng)用電器M短路后，該超導(dǎo)限流 器能夠保護(hù)這個(gè)電路，R0不能大于某一值，R0= ________Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)做了如下圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）壓力的作用效果大小是通過比較海綿的____________________來確定。

（2）比較圖甲和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：______________________________________；

（3）比較圖甲和乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：____________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)”,下列注意事項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A. 連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該是斷開的

B. 連接滑動(dòng)變阻器時(shí),滑片要滑到阻值最小的位置

C. 連接電表時(shí),必須使電流從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出

D. 每次更換電阻后,要調(diào)節(jié)變阻器,使電壓表的示數(shù)相同

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