Question

如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置．
（1）閉合開關(guān)．讓導(dǎo)體AB沿水平方向左右運動．觀察到靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)；若讓導(dǎo)體AB由圖示位置沿豎直方向上下運動．則靈敏電流計的指針______ （選填“偏轉(zhuǎn)”或”不偏轉(zhuǎn)”）．
（2）利用此裝置．探究感應(yīng)電流方向與磁場方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系，觀察到的實驗現(xiàn)象記錄如下：

實驗序號	磁場方向	導(dǎo)體切割磁感線方向	靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)方向
①	向下	向右	向左
②	向上	向右	向右
③	向下	向左	向右
④	向上	向左	向左

在上述四次實驗中．比較______兩次實驗，可知感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)；比較______兩次實驗，可知同時改變磁場方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變．
（3）在探究中還發(fā)觀．導(dǎo)體AB水平同左（或向右）緩慢運動時．靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)角度較小；導(dǎo)體AB水平向左（或向右）快速運動時，靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度較大．說明感應(yīng)電流的大小與______有關(guān)．
（4）有同學還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場強  弱有關(guān)．請寫出簡要做法：______；如何判斷：______．
（5）如圖所示是實驗室用到的手搖發(fā)電機模型，將小電燈換成靈敏電流汁．慢慢搖動手柄，觀察到靈敏電流計的指針______（選填“左右擺動”或“向一側(cè)擺動”）．這表明該發(fā)電機模型發(fā)出的電是______（選填“交流電”或“直流電”）．

Answer 1

（1）導(dǎo)體沿豎直方向運動，運動方向與磁場平行，故不切割磁感線，不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（2）比較實驗1和2（或3和4）可知：在導(dǎo)體切割磁感線運動方向一定時，改變磁場方向，感應(yīng)電流的方向發(fā)生改變；比較實驗1和4（或2和3）可知：在導(dǎo)體切割磁感線運動方向（或?qū)�體運動方向）不變時，磁場方向改變，感應(yīng)電流的方向就改變．
（3）導(dǎo)體AB水平同左（或向右）緩慢運動時．靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)角度較小；導(dǎo)體AB水平向左（或向右）快速運動時，靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度較大，這說明電路中的電流變大，所以可以看出感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體的運動快慢有關(guān)．
（4）因為導(dǎo)體是否運動、磁場的有無都影響了感應(yīng)電流的大�。凰�以設(shè)計實驗步驟時采用控制變量法；即：保持切割磁感線運動的速度不變，改變磁場的強弱，利用電流表指針的偏轉(zhuǎn)幅度表示感應(yīng)電流的大�。�
（5）發(fā)電機中的線圈在磁場中轉(zhuǎn)動，在轉(zhuǎn)動一周的過程中，線圈中的一段導(dǎo)體先從最上端到最下端后又從最下端到最上端．利用右手定則可知，感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運動方向和磁場方向有關(guān)，在磁場方向不變的情況下，導(dǎo)體運動方向改變，感應(yīng)電流的方向也隨之改變，所以，靈敏電流計的指針是左右擺動，并說明發(fā)電機發(fā)出的電流的大小是不斷變化的，發(fā)出的是交流電；
答：（1）不偏轉(zhuǎn)；（2）1和2（或3和4）；1和4（或2和3）；（3）導(dǎo)體的運動快慢；
（4）保持切割磁感線運動的速度不變，改變磁場的強弱；電流表指針的偏轉(zhuǎn)幅度；（5）左右擺動；交流電．