【題目】物理課上,同學們學習了測量固體和液體質(zhì)量后,小華提出一個問題:空氣是否有質(zhì)量呢?現(xiàn)有一只新的氣球,請你添加必要的實驗器材,設(shè)計一個實驗,證明:空氣有質(zhì)量。要求:寫出添加的實驗器材,簡述實驗步驟、實驗現(xiàn)象及說明。
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【題目】在溫暖的室內(nèi),放置一只溫度計,同時在溫度計的玻璃泡上包裹一層沾有酒精的棉花,放置一段時間可以觀察到溫度計的示數(shù)先_____后_____.這是因為酒精會_____,(填物態(tài)變化)_____在此過程中要_____熱.
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【題目】芬蘭奧盧大學的研究團隊研發(fā)出一種新型鈣鈦礦材料,該材料可在光照、溫度變化、壓力變化的情況下產(chǎn)生電能,有著廣闊的應用前景.該材料不能直接實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是( )
A.光能→電能
B.內(nèi)能→電能
C.機械能→電能
D.化學能→電能
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【題目】小明游覽南京長江大橋時,發(fā)現(xiàn)橋面有條寬窄不一的裂縫,他用刻度尺測得裂縫某處寬為0.70dm,他使用刻度尺的分度值是___.為了得到該裂縫的平均寬度,小明應該在裂縫的___(同一/不同)位置多次測量取平均值,從夏季到冬季,該縫隙會變_______(寬/窄)。
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【題目】2016年6月23日,我市阜寧、射陽縣的部分地區(qū)發(fā)生了嚴重的龍卷風冰雹災害,造成了很大的損失,冰雹的形成過程需要___熱量,下落過程中,以地面為參照物,
冰雹是_____(運動/靜止)的,鴿子蛋大小的冰雹打在露天停放的汽車玻璃上,致使玻璃被砸破,報警聲不斷,這說明運動的物體具有___.
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【題目】為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”,物理興趣小組在實驗室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路,A瓶中裝的是水,B瓶中裝的是煤油,兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲。
(1)為確保實驗的準確性,水和煤油的 和初溫必須相等。閉合開關(guān)后,經(jīng)過一段時間發(fā)現(xiàn) (選填“A”或“B”)瓶中的溫度計的示數(shù)升高快,這是因為水的比熱容較大的緣故。若電熱絲產(chǎn)生的熱量完全被水和煤油吸收,在這段時間內(nèi),水和煤油吸收的熱量 (選填“相等”或“不相等”)。
(2)實驗時,小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快,而連接的導線卻不怎么熱。小紅猜想:發(fā)熱不同是因為通過電熱絲和導線的電流不同。小明猜想:發(fā)熱不同是因為電熱絲和導線的電阻不同。其他同學立刻判斷小紅的猜想是錯誤的,原因是 。
(3)接著,興趣小組探究“通電導體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”,現(xiàn)有如下器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等。要完成實驗,他們應該在原來的裝置上調(diào)整的器材及要求是:① ;② 。
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【題目】如圖所示,探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示.
①甲、乙、丙實驗中,根據(jù)______來比較壓力的作用效果.
②通過甲、乙實驗能夠得到的結(jié)論是______________________________________
③由實驗乙、丙可知:“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系,請舉出生活中應用此知識的一個實例_______________________.
④將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強P丙和圖丁中木板受到的壓強P丁的大小關(guān)系為P丙______P丁(選填“>”“<“或“=”)
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【題目】體積為 100cm3 的冰熔化成水后,下列說法正確的是(ρ 冰=0.9×103kg/m3)
A. 質(zhì)量不變,水的體積為 110 cm3 B. 質(zhì)量變大,水的質(zhì)量為 100g
C. 質(zhì)量不變,體積減小 10cm3 D. 質(zhì)量變小,水的質(zhì)量為 90g
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