【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，如圖所示。

（1）讓同一小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑，目的是___________________________。

（2）實驗中同一小車在木板表面上運動的距離最長，表明它在該表面受到的阻力_____________________。

（3）假設(shè)水平面為光滑平面，小車將會在水平面上做____________________________運動。

（4）如圖丙所示，讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，則還可以探究小車的_________________關(guān)系。

A.重力勢能與質(zhì)量； B.重力勢能與高度； C.動能與質(zhì)量； D.動能與速度

（5）在不同的水平面上用彈簧測力計水平拉著同一木塊做勻速直線運動，可探究木塊受到滑動摩擦力與_________________________________關(guān)系。

【答案】使小車到達(dá)水平面的速度相同 最小 勻速直線 BD 接觸面粗糙程度的關(guān)系

【解析】

第一空．為了使小車到達(dá)水平面時的初速度相同，需要讓同一小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑；

第二空．在該實驗中，木板表面最光滑，阻力就最小，小車運動的距離最遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；

第三空．由上述實驗可推理得出：如果水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，則它會在水平面上做勻速直線運動；

第四空．同一小車從不同高度由靜止滑下，通過小車運動的距離可知克服阻力做功的多少，從而可判斷小車原來具有重力勢能的大小，所以可以探究重力勢能與高度的關(guān)系；由于小車從不同高度由靜止滑下，到達(dá)水平面時的初速度不同，通過小車運動的距離可知小車達(dá)到水平面時的動能大小，所以還可探究動能與速度的關(guān)系，故選BD。

第五空．不同水平面上用彈簧測力計水平拉著同一木塊做勻速直線運動，木塊對水平面的壓力相同，改變了接觸面的粗糙程度，可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】劉偉同學(xué)為了探究“運動和力的關(guān)系”，設(shè)計了如圖所示的斜面實驗。

（1）為了使小車滑到水平面時的初速度相同，實驗中劉偉讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，劉偉采用的研究問題的方法是_______________。

（2）從甲、乙、丙三次實驗小車所停位置情況看，_________圖中小車所受阻力最大。

（3）劉偉從實驗推理可知，若水平面絕對光滑，則運動的小車會在水平面上一直做_____運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某課外實驗小組在測定小燈泡額定功率的實驗中,實驗桌上已經(jīng)備有下列器材:額定電壓為2.5V的小燈泡電壓未知的電源(兩端電壓不變)一個已知阻值為R的電阻一個滑動變阻器一只電流表3個單刀單擲開關(guān)導(dǎo)線若干

(1)小亮同學(xué)設(shè)計的實驗電路如圖所示,請你寫出本實驗主要測量步驟及所測物理量

A按圖所示連接電路元件

B___________________________,

C___________________________

(2)本實驗中,計算小燈泡額定功率的表達(dá)式P=________

(3)若將電流表換為一只電壓表而其他器材不變,要在設(shè)計一種方案測量小燈泡的額定功率,同組的小剛同學(xué)已連接了一部分實驗電路,請你設(shè)計完成剩余實驗電路的連接,并用比劃線代替導(dǎo)線在圖中完成實物電路圖其余元件的連接____________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉敏在觀看雜技表演，有一項跳板節(jié)目引起了她的注意，如圖所示，兩名質(zhì)量為60kg的男演員同時從3m高處自由落到跳板的一端，站立于跳板另一端的一名質(zhì)量為45kg的女演員被向上彈起4m高。對此，下列說法中錯誤的是

A. 該節(jié)目中的跳板是應(yīng)用了杠桿原理

B. 女演員站在傾斜的跳板上受三個力的作用

C. 女演員上升的過程中做減速運動，是由于受到重力的作用

D. 曉敏利用物理知識粗略地計算出跳板的機(jī)械效率約為75%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機(jī)械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機(jī)械效率為η2．若不計繩重與摩擦，則（ ）

A. W1=W2 η1=η2 B. W1＜W2 η1＜η2 C. W1＞W2 η1＞η2 D. W1＜W2 η1＞η2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答以下問題．

感應(yīng)發(fā)光冰塊

感應(yīng)發(fā)光冰塊產(chǎn)品采用食品級PS材料及電子元件組成的發(fā)光冰塊，采用先進(jìn)的觸水式開關(guān)，具有入水即亮的特性（液體感應(yīng)），外形仿如真實冰塊一般．感應(yīng)發(fā)光冰塊采用電池供電，無化學(xué)變化，無毒無害，可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛．感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部電子元件有：液體感應(yīng)器、紐扣電池和LED燈泡．感應(yīng)發(fā)光冰塊的使用方法是將發(fā)光冰塊清潔干凈放入水中，它將自動發(fā)亮；使用完畢后，用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用．感應(yīng)發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內(nèi)冷凍后，再放入飲料內(nèi)，可以起到降低飲料的溫度．需要注意的是，請勿吞食感應(yīng)發(fā)光冰塊，避免放置于溫度過高的飲品中．

（1）液體感應(yīng)器是先進(jìn)的觸水式 （選填“電源”、“用電器”、“開關(guān)”或“導(dǎo)線”）．

（2）冷凍后的感應(yīng)發(fā)光冰塊通過 的方式改變飲料的內(nèi)能．

（3）LED燈泡發(fā)光時，將電能主要轉(zhuǎn)化為 能．

（4）根據(jù)文中的信息，在虛線框中畫出感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路圖．

（5）用布擦干后的感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路處于 狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】只利用下圖各組給定的器材做實驗，不能完成其實驗?zāi)康氖?/span>

A. 探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系

B. 研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系

C. 證明大氣壓強(qiáng)的存在

D. 準(zhǔn)確測出大氣壓的數(shù)值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電學(xué)知識復(fù)習(xí)時，老師帶領(lǐng)同學(xué)們再探“電流與電阻關(guān)系的實驗”，如圖所示，電源為2節(jié)新干電池，實驗中控制電阻兩端的電壓為1.5V．閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P調(diào)到滑動變阻器的 ________ （A/B）端．先用5Ω的電阻做第一次實驗，閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑片P使電壓表示數(shù)為1.5V，計算可知電流表示數(shù)為______ A，電路的總功率為 ________ W．然后斷開開關(guān)，將滑片P調(diào)到阻值最大的位置，取下5Ω的電阻，換上10Ω的電阻，閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為1.5V，計算可知此時滑動變阻器接入電路的阻值為 ________ Ω．第三次實驗準(zhǔn)備用15Ω的定值電阻，為完成實驗，變阻器的最大阻值不得小于 ________ Ω．實驗中他們發(fā)現(xiàn)：三次實驗隨著定值電阻的阻值越來越大，讀取電流時滑片所在的位置是 ________（逐漸靠左/逐漸靠右）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個實心正方體分別放在水平地面上，它們對地面的壓強(qiáng)相等。若在兩個正方體的上部，沿水平方向截取高度為h的部分，則甲、乙對地面壓力的變化量為，對地面的壓強(qiáng)變化量為，剩余部分對地面的壓力為，剩余部分對地面的壓強(qiáng)為，下列圖像中各物理量是截取高度h的變化圖像正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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