【題目】鄰居家油炸咸魚時會聞到濃濃的香味，因為溫度越高，分子的熱運動_________，咸魚放入油鍋里是通過_________迅速地升溫而炸熟（填寫改變內(nèi)能的途徑）；小林家最近開通了天然氣，細心的他發(fā)現(xiàn)同樣條件下燒開同一壺水比過去用液化氣所用時間短了，這主要是由于兩種燃料的_________不同。

【答案】越劇烈 熱傳遞 熱值

【解析】

由題意可知，本題考查了分子的熱運動和溫度的關系，以及對改變物體內(nèi)能兩種方式的辨別

[1]分子熱運動和溫度有關，溫度越高，分子的熱運動越劇烈。

[2]咸魚放入油鍋中，鍋中高溫的油放熱，低溫的咸魚吸熱，這是利用熱傳遞的方式使咸魚內(nèi)能增加，溫度快速升高。

[3]燒開一壺水所需的熱量大致相等；用不同的燃料所花時間不同，說明在給水提供相等熱量的前提下，兩種燃料所消耗的質(zhì)量不同，由公式可知，這兩種燃料的熱值不同。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小英家6月底電能表的示數(shù)如圖甲所示，7月底表盤示數(shù)如圖乙所示，由圖可知她家7月份用電器消耗的電能為_____kWh；電子式單相電能表她家現(xiàn)在已經(jīng)接人用電器的總功率為3600W，則最多還可以連接_____W的用電器同時工作。將銘牌已模糊的飲水機單獨接在該電能表上正常工作3min，電能表指示燈閃爍了160次，則飲水機的額定功率是_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組探究電子磅秤的工作原理，設計圖甲所示的電路，主要部件是電流表A和壓力傳感器R1（相當于電阻值隨受到的壓力大小而變化的可變電阻），壓力傳感器 R1與受到的壓力F的關系如圖乙所示，秤盤和壓桿質(zhì)量均忽略不計。電源電壓U=12V，R2=18Ω。求：

(1)秤盤上不放重物時壓力傳感器的電阻R1=30Ω，此時電流表示數(shù)是多少？R2消耗的功率是多少？

(2)電流表示數(shù)為0.5A時，秤盤上物體重為多少牛？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一天，經(jīng)經(jīng)在如下左圖所示的臺燈下做作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)書本在不同情況下被臺燈照亮的程度有所不同：

（提出問題）書本被照亮的程度與哪些因素有關？

（猜想與假設）猜想一∶可能與燈泡的功率有關；猜想二∶可能與燈的種類有關；

請你補充一個猜想∶書本被照亮的程度可能還與____________________有關；

（設計實驗）若經(jīng)經(jīng)想探究書本被照亮的程度與燈的種類的關系，計劃選用如圖所示的節(jié)能燈和白熾燈進行實驗。在其他因素相同的情況下，應選擇下面的________ （填序號）兩盞燈來進行實驗；

A.“220V 15W＂白熾燈 B.“220V 75W”白熾燈

C.“220V 5W”節(jié)能燈 D.“220V 15W”節(jié)能燈

（進行實驗）

(1)斷電后，經(jīng)經(jīng)取下燈罩，先在燈座上安裝白熾燈，檢查無誤后進行實驗，讓燈持續(xù)發(fā)光十分鐘，用手靠近燈并觀察燈下書本被照亮的程度；

(2) __________后，再重復上述實驗，并觀察同種情況下書本被照亮的程度；

(3)通過觀察比較，他發(fā)現(xiàn)在燈持續(xù)通電十分鐘后，用手立即快速觸摸或靠近燈，會感到白熾燈的表面明顯更熱一些：在同一位置的書本在________（選填“白熾燈”或“節(jié)能燈”）照射下更亮。由此可得出結論∶書本被照亮的程度與燈的種類______ （選填“有關”與“無關”）；

（交流）在與同學交流中，經(jīng)經(jīng)同學又發(fā)現(xiàn)，在其他條件相同的情況下，同一盞燈晚上打開時比白天打開時更亮，這表明∶___________；

由此現(xiàn)象可知，同學們在家里做作業(yè)時，為了更好地保護視力和節(jié)約能源，應選擇亮度______ （選填“可調(diào)”或“固定”）的臺燈。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是“觀察水的沸騰”實驗裝置圖：

(1)在此實驗操作中用到的測量工具除了圖上標出的還有______________；

(2)如圖2所示是水在沸騰前后連續(xù)加熱過程中出現(xiàn)的四種現(xiàn)象，其中圖___是水沸騰時的現(xiàn)象；

(3)甲同學根據(jù)實驗記錄作出了水沸騰圖象，如圖3，分析圖象可知：水在沸騰的過程中溫度___________，水的沸點是________℃。這一結論說明該地區(qū)此時的大氣壓強________標準大氣壓強（填“大于”、“等于”或“小于”）；

(4)在上交作業(yè)時，乙把水沸騰時的溫度改成了100℃，你認為他這樣做對嗎? 答：______， 理由是_____。

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【題目】在探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關”實驗中：

(1)為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關系，小明設計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化，來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫_________。若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時間內(nèi)溫度變化更明顯，應選用______（選填“煤油”或“水”），理由是_________________；

(2)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關，通電30s后得到溫度的升高量填入表中；然后改變電流大小，重復上述操作，獲得第三組數(shù)據(jù)（見表）。

實驗次數(shù)

電流/A

通電時間/s

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

3

0.9

30

10

13.5

由此得出：同一導體，在通電時間相等時，電流越大，其產(chǎn)生的熱量___________；

(3)若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關系，應保持電流和通電時間相等，同時選擇乙圖中______（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶___________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅連接了如圖所示的電路，閉合開關經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)燈泡熄滅，其中一個電表示數(shù)變大，另一個示數(shù)變小，下列分析正確的是（ ）

A.可能是定值電阻發(fā)生短路，電壓表示數(shù)變大B.可能是燈泡發(fā)生斷路，電壓表示數(shù)變大

C.可能是燈泡發(fā)生短路，電流表示數(shù)變大D.可能是定值電阻發(fā)生斷路，電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知定值電阻R1的阻值為30Ω，閉合開關時整個電路正常工作，兩電流表的指針都指在同一位置，示數(shù)如圖所示。（設電源電壓保持不變）

求：

（1）電源電壓U是多少？

（2）通過定值電阻R2的電流是多少？

（3）現(xiàn)用一個未知阻值的定值電阻Rx替換電阻R1或R2，替換后只有一個電流表的示數(shù)發(fā)生了變化，請判斷Rx替換的是電阻R1還是R2。

（4）此時替換后電流表示數(shù)減少了0.3A，求未知電阻Rx的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓E=6V，R0標有“6V 12W”字樣，滑動變阻器標有Rx“1.5A 12Ω”字樣，閉合開關S，下列說法正確的是

A.為了保證各元件安全，電流表量程應選“0～3A”，電路的總功率變化范圍是9～12W

B.為了保證各元件安全，Rx的最小接入電阻為2Ω

C.在電路各元件安全情況下，R0的功率變化范圍是1.92W～12W

D.以上說法均不對

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