相同質(zhì)量的水和煤油,吸收相等的熱量后,溫度升高較少的是___________.

 

【答案】

【解析】

試題分析:(1)物質(zhì)的比熱容是指1千克某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃時,吸收(或放出)的熱量的多少.

(2)由Q=cm△t可知,相同質(zhì)量的不同物質(zhì),比熱容大的物質(zhì),吸收相同的熱量,溫度變化。簧呦嗤臏囟,吸收的熱量多.

水的比熱容比煤油的比熱容大,由Q=cm△t可知,在質(zhì)量相等時,吸收相等的熱量,煤油的溫度升得高、水的溫度升高的少.

故答案為:水.

考點(diǎn):熱量的計算;比熱容的概念.

點(diǎn)評:本題主要考查對水的比熱容大的理解,有一定的難度,是一道中檔題.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?越秀區(qū)一模)(1)小明和小華同學(xué)在做“探究:比較水與煤油吸收熱量時溫度升高的快慢”的實(shí)驗(yàn)時,使用了如圖所示的裝置.設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案時,他們確定以下需控制的變量,其中多余的是
.(選填下面數(shù)字序號)
①采用完全相同的加熱方式
②酒精燈里所加的酒精量相同
③取相同質(zhì)量的水和煤油
④盛放水和煤油的容器相同
(2)在研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅同學(xué)都選用圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)器材完全相同),但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示,a、b兩條圖線不同的主要原因是水的
質(zhì)量
質(zhì)量
不同.圖丙是某晶體熔化時其溫度隨時間變化的圖象,通過分析液體沸騰過程與晶體熔化過程,可歸納出它們的相似之處是:①
吸收熱量
吸收熱量
;②
溫度不變
溫度不變


(3)如圖1所示是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置圖,如圖2所示是根據(jù)該實(shí)驗(yàn)記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象.由圖2可知,當(dāng)物體到凸透鏡的距離u=20cm時,像到凸透鏡的距離v=20cm,此時物體在光屏上所成的像是等大、倒立的.據(jù)此可推斷:當(dāng)物體到凸透鏡的距離u=25cm時,該透鏡將成
縮小
縮小
的像(選填:“放大”或“縮小”),
照相機(jī)
照相機(jī)
(選填:“照相機(jī)”或“投影儀”)就是根據(jù)這一成像原理制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅為了比較物體的吸熱能力,她準(zhǔn)備取相同質(zhì)量的水和煤油,使它們吸收相同的熱量,通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱,她的思路得到了老師的肯定,于是她設(shè)計了如圖的實(shí)驗(yàn)方案:①在容器中分別倒入100ml的煤油和水;②用兩只相同的酒精燈給它們加熱相同的時間;③分別記錄停止加熱時的溫度t煤油、t,④根據(jù)記錄的末溫判斷水和煤油的吸熱能力.
(1)物體的吸熱能力在物理學(xué)中用
比熱容
比熱容
來表示.
(2)請指出她設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案中的三處錯誤.
(3)請你設(shè)計一個方案,保證本實(shí)驗(yàn)中水和煤油吸收的熱量相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:

回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(請將下列實(shí)驗(yàn)報告中的空缺部分填寫完整)
(1)為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同,小雨用了同樣的酒精燈加熱相同質(zhì)量的水和煤油,數(shù)據(jù)如下:
t/s 0 10 20 30 40 50 60
△t/℃ 0 1 2 3 4 5 6
△t/℃ 0 2 4 6 8 10 12
①運(yùn)用比較法并由表可知:煤油的比熱容為
2.1×103
2.1×103
J/(kg?℃).
②如果使水和煤油都升高10℃,我們發(fā)現(xiàn)給
加熱的時間長,這表明
質(zhì)量
質(zhì)量
相等的不同物質(zhì)升高
相同
相同
溫度時,吸收的熱量一般是
不同
不同
的.由此引入比熱容這個物理量.
一定質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高時,吸收的熱量與質(zhì)量與升高的溫度的乘積
一定質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高時,吸收的熱量與質(zhì)量與升高的溫度的乘積
之比,叫做這種物質(zhì)的比熱容.
④水和煤油吸熱的多少是通過
加熱時間
加熱時間
 來反映(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).這種研究問題的方法我們稱之為
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
 法.
⑤實(shí)驗(yàn)前要控制的物理量是
兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量或者是兩種不同物質(zhì)的初始溫度
兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量或者是兩種不同物質(zhì)的初始溫度
;(只寫出一個就可)
⑥小雨解釋了家中暖氣片內(nèi)用水做循環(huán)物質(zhì)的原因:因?yàn)樗谋葻崛荼容^

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是探究水和煤油某種熱學(xué)性能的實(shí)驗(yàn)器材,兩個相同的酒精燈、金屬杯及溫度計,足量的水和煤油、鐵架臺.請回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)要研究的問題是
水和煤油的吸熱能力
水和煤油的吸熱能力

(2)通過觀察記錄
水和煤油溫度的變化
水和煤油溫度的變化
了解水和煤油的這種熱學(xué)性能的不同.
(3)加熱過程中溫度隨加熱時間的變化數(shù)據(jù)如表格中所示,分析說明這個實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論?
加熱時間/min O l 2 3 4 5 6 7
水的溫度/℃ 20 24 28 32 36 40 44 48
煤油溫度/℃ 20 28 36 44 52 60 68 76
答:
對相同質(zhì)量的水和煤油,加熱相同的時間,水的溫度上升的比煤油慢,(或升溫相同時,水加熱的時間比煤油長,)說明水的吸熱能力強(qiáng).
對相同質(zhì)量的水和煤油,加熱相同的時間,水的溫度上升的比煤油慢,(或升溫相同時,水加熱的時間比煤油長,)說明水的吸熱能力強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?畢節(jié)地區(qū))光在真空中的傳播速度是
3×108
3×108
m/s.用太陽光照射水使水的溫度升高,這是利用
熱傳遞
熱傳遞
的方式改變水的內(nèi)能;若使相同質(zhì)量的水和煤油升高相同溫度,則水吸收的熱量
大于
大于
煤油吸收的熱量.(選填“大于”“小于”“等于”)[水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),煤油的比熱容為2.1×103J/(kg?℃)].

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