【題目】在寒冷的冬天，很多同學(xué)用如圖甲所示的電熱水袋取暖，圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖。其性能指標如表所示：

某次給電熱水袋中裝的水1kg，在額定電壓下通電10min電熱水袋自動斷電，求：

這次電熱水袋內(nèi)的水吸收了多少J的熱量？

電熱水袋的熱效率是多少？

【答案】；。

【解析】

（1）根據(jù)題意知道，水袋內(nèi)水的質(zhì)量是：m=1kg，溫度的變化是：△t=（t-t0）=60℃-30℃=30℃，所以，這次電熱水袋內(nèi)的水吸收的熱量是：

Q吸=cm（t-t0）=4.2×103 J/（kg℃）×1kg×（60℃-30℃）=1.26×105 J；

（2）由P=W/t知道，在額定電壓下通電10min，電熱水袋消耗的電能是：

W=Pt=500W×10×60s=3×105 J，

所以，電熱水袋的熱效率是：η=Q吸/W×100%=1.26×105J/3×105J×100%=42%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，“長春”艦滿載時排水量為7.5×106kg，吃水深度6m，發(fā)動機工作時的效率為80%（海水的密度為1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：

(1)滿載時，“長春”艦受到的浮力有多大？_________

(2)“長春”艦底20cm2的面積上受到海水的壓力是多少？______

(3)“長春”艦以36km/h的速度勻速航行6h，海水平均阻力為1.0×106N，則這一過程中軍艦發(fā)動機的總功率為多少？__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為 3kg 的物體，被 50N 的水平力 F 壓在豎直的墻壁上靜止，此時物體受到的摩擦力是_____N．將水平力 F 增大到 55N 時，此時物塊受到的摩擦力應(yīng)該是_____N．將水平力 F 減小到 45N 時，物體會沿墻壁勻速下滑，此時物塊受到的摩擦力應(yīng)該是_________N．將水平力 F 減小到 40N 時，物體依然沿墻壁下滑，此時物塊受到的摩擦力應(yīng)該是_________．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較兩種新型保溫材料甲和乙的保溫效果，將這兩種保溫材料分別做成形狀、結(jié)構(gòu)、厚度完全相同的保溫筒，兩保溫筒內(nèi)同時分別放置完全相同、溫度均為 80℃的恒溫源，其截面圖如圖甲所示。將兩保溫筒放在室溫為 20℃的房間內(nèi)，每隔 10min 測量一次兩保溫筒外表面 A 點和 B 點處的溫度，根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示，圖乙中圖像Ⅰ表示保溫材料甲做成的保溫筒外表面溫度隨時間變化的圖像，圖像Ⅱ表示保溫材料乙做成的保溫筒外表面溫度隨時間變化的圖像。根據(jù)實驗過程及圖像，下列四個選項中，判斷正確的是 （ ）

A. 單位時間內(nèi)保溫筒外表面的溫度變化越小，保溫效果越好

B. 同一時刻保溫桶外表面溫度越高，保溫效果越好

C. 甲材料的保溫效果比乙材料的保溫效果好

D. 如果把兩保溫筒內(nèi) 80℃的恒溫源換成-18℃的恒溫源，其它條件不變，則無法比較甲、乙兩種保溫材料的保溫效果

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，捻動滾擺的軸使其升高后釋放，觀察滾擺運動的過程，一段時間后滾擺停止上下運動。下列說法正確的是

A. 滾擺下降時，重力勢能減小，動能減小

B. 滾擺到最低點后又上升，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

C. 滾擺整個運動過程中，機械能守恒

D. 滾擺每次上升的高度逐漸減小，說明滾擺的機械能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是探究二力平衡條件時的實驗情景

（1）將系在小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_____（選填“相同”或“相反”），并通過調(diào)整_____來改變拉力的大�。�

（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否平衡，可用手將卡片_____，釋放并觀察到_____（選填“釋放瞬間”或“最終”）卡片_____（選填“能”或“不能”）平衡．

（3）卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪卡，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二平衡的另一個條件是_____．

（4）在探究同一問題時，也可將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為前者的實驗優(yōu)于后者的實驗．其主要原因是_____．

A．減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】理想實驗法是研究物規(guī)律的－種重要的思想方法，它以大量可的事實為基礎(chǔ)，以真實的實驗為原型，通過合理的推理得出物理規(guī)律．理想實驗?zāi)苌羁痰乩ㄊ疚锢硪?guī)律的本質(zhì)。

如圖甲所示的是伽利略著名的斜面理想實驗，實驗設(shè)想的步驟有：

①減小第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達達到原來的高度

②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面

③繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速運動

④如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙降皆瓉磲尫艜r的高度

（1）請將上述步驟按照正確的順序排列___________（只填寫序號）

（2）在上述設(shè)想步驟中，有的屬于可靠事實，有的則是理想化的推論．下面關(guān)于這些事實和推論的分類正確的是_________

A．①是事實，②3④④是推論 B．②是事實，①③④是推論

C．③是事實，①②④是推論 D．①是事實，①②③是推論

牛頓曾研究過這樣一個問題；他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地而，于是牛頓提出了一個“大炮”的設(shè)想，如圖乙所示的是他畫的“大炮”草圖——在地球上的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈平射出去，射出速度越大，炮彈落地點就離山腳越遠．他推想：當(dāng)射出速度足夠大時，炮殫將會如何運動呢？牛頓通過科學(xué)的推理得出了一個重要的結(jié)論，這就是名的“牛頓大炮”的故事，故事中牛頓實際也用到了理想實驗的研究方法。

（3）研究中牛頓基于的可靠事實是____________________________________________。

（4）根據(jù)以上資料和牛頓的的“大炮”草圖，推測牛頓當(dāng)年的重要結(jié)論是_____________________________如今，牛頓當(dāng)年的推測已變成了現(xiàn)實，人們應(yīng)用他的推論，利用現(xiàn)代科技制成了______________。

（5）想想看，初中物理學(xué)習(xí)中，你在研究什么問題時用到過理想實驗的方法？請舉一例并說明你的研究過程___________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，開關(guān)閉合后兩燈發(fā)光，以下說法正確的是(　 　)

A. 電壓表的示數(shù)一定等于的示數(shù)

B. 電壓表的示數(shù)一定大于的示數(shù)

C. 電流表的示數(shù)一定等于的示數(shù)

D. 電流表的示數(shù)一定等于示數(shù)的2倍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”，小明準備了規(guī)格為50g的鉤碼一盒，得到如表數(shù)據(jù)：

(1)本實驗中還需用到的測量器材是________________ 。

m/g

50

100

150

200

250

300

G/N

0.49

0.98

1.47

1.96

2.45

(2)小明漏記最后一組數(shù)據(jù)中的鉤碼重力，根據(jù)表數(shù)據(jù)規(guī)律可知：鉤碼質(zhì)量為300g時，所測得的重力是____N。

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可得重力與質(zhì)量的比值=_______N/kg.

(4)以下四個圖像中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是______．

A. B. C. D.

(5)小明添加了一些器材后，用如圖所示的裝置判斷重力的方向。緩慢改變木板的傾角θ，可觀察到懸線OA的方向_______(改變/不變)；若要得出重力方向豎直向下的結(jié)論，下一步還應(yīng)進行的操作是：_______．在建造房屋時，建筑工人常常利用如圖所示的重垂線檢測墻體是否豎直，這是運用了_______的原理，如圖中所示的墻體向_____(選填“左”或“右”)傾斜．

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同步練習(xí)冊答案