【題目】如圖甲所示,已知電源電壓為60V且保持不變,電阻R1標(biāo)有“35V 245W”的字樣,R2是一個(gè)最大阻值為70Ω的滑動(dòng)變阻器,電阻R3的額定電流為7A(不計(jì)溫度對(duì)電阻的影響).求:

(1)R1的阻值;

(2)R1正常工作100s消耗的電能;

(3)閉合S,當(dāng)R2的阻值為Rm時(shí),V1的示數(shù)為U1, V2的示數(shù)為U2;當(dāng)R2的阻值為R0時(shí),V1的示數(shù)為U′1, V2的示數(shù)為U′2;已知U′1= 3/4U1, U′2=9/10U2, U1=4/5U2, 求R3的阻值;

(4)在電路安全的前提下,小天同學(xué)用以上器材組成一個(gè)如乙圖所示的電路:在R1、R2和R3 中任選兩個(gè)電阻分別連入電路的“AB”和“CD”處,組成不同的電路,在同一電路中兩個(gè)電阻的功率之差如果超過(guò)200W,電路外的檢測(cè)裝置將自動(dòng)報(bào)警,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算和推導(dǎo),判斷哪些電路始終不會(huì)導(dǎo)致檢測(cè)裝置報(bào)警,哪些電路會(huì)導(dǎo)致檢測(cè)裝置報(bào)警,并計(jì)算報(bào)警時(shí)R2的取值范圍

【答案】(1)5Ω (2)2.45×104J (3)10Ω (4)R1R3、R1R2分別接入電路始終不會(huì)導(dǎo)致檢測(cè)裝置報(bào)警,R2R3分別接入電路會(huì)導(dǎo)致檢測(cè)裝置報(bào)警,報(bào)警時(shí)R2的取值范圍02Ω.

【解析】

(1)由題知R1的額定電壓和額定功率,P=可得R1的阻值:R1=5Ω;(2)P=可得R1正常工作100s消耗的電能:W=Pt=245W×100s=2.45×104J;(3)由圖甲知,三個(gè)電阻串聯(lián),電壓表V1測(cè)R1R2的電壓,電壓表V2測(cè)R3R2的電壓,由串聯(lián)電路特點(diǎn)當(dāng)R2的阻值為Rm時(shí):IR1=IR3,歐姆定律有:…①因?yàn)?/span>U1U2,所以: ,…②,同理,當(dāng)R2的阻值為R0時(shí),I′R1=I′R3,,因?yàn)?/span>U′1U1,U′2U2,所以: ,即:…③,②÷③得:U226U2=0,解得:U2=50V,所以:U1U2×50V=40V;將U1、U2代入①可得:R3=2R1=2×5Ω=10Ω;(4)已知R1的額定電壓35V,額定功率245W,P=UI可得R1正常工作電流:I1=7A;變阻器最大值R2=70Ω;R3=10Ω,額定電流I3=7A.電阻分別連入電路的“AB”和“CD”處兩電阻串聯(lián),①若將R1R3分別接入AB、CD間,由串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律可得電路中電流:I==4A,由P=I2R可得:P3P1=I2R3I2R1=(4A)2×10Ω(4A)2×5Ω=80W<200W,不會(huì)導(dǎo)致檢測(cè)裝置報(bào)警;②若將R1R2分別接入AB、CD,電路中最大電流I=I1=7A,此時(shí)變阻器連入阻值最小,此時(shí)R1正常工作,P1=245W,P2=U2I=(UU)I=(60V35V)×7A=175W,P1P2=245W175W=70W<200W,由串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律以及電功率公式有:R2的功率:P2=I2R2=()2×R2,當(dāng)R1=R2=5Ω時(shí)R2的功率有最大值,P2最大=180W,此時(shí)R1的功率:P1=P2最大=180W,兩電阻功率差不超過(guò)200W;③若將R2R3分別接入AB、CD間,若連入阻值為0,功率為0,P3=360W,兩電阻功率差大于200W,檢測(cè)裝置會(huì)報(bào)警;兩電阻功率差不超過(guò)200W,由串聯(lián)電路特點(diǎn)、歐姆定律和電功率公式有:P3P2=I2R3I2R2=I2(R3R2)=()2(R3R2)200W,即: ()2(10ΩR2)200W,解得:R22Ω、R240Ω(舍去),所以報(bào)警時(shí)變阻器R2的取值范圍為02Ω.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是最近比較流行的網(wǎng)紅氣球,它是由一個(gè)充氦氣的氣球,氣球的周圍繞著LED發(fā)光燈帶組成。人用手拉著燈帶的一端,閃閃發(fā)光的氣球就能飄在空中,十分好看。

1)用黑點(diǎn)來(lái)表示網(wǎng)紅氣球,請(qǐng)畫出人用手拉著網(wǎng)紅氣球靜止在空中時(shí)它的受力情況

2)已知?dú)馇虺淙氲獨(dú)夂篌w積是0.1m3,空氣密度ρ=1.3kg/m3,氣球內(nèi)氦氣密度ρ=0.18kg/m3,請(qǐng)求出此時(shí)氣球受到的浮力大小。(g=10N/kg)

3)若要求上一問(wèn)的氣球在松手后在空中不能掉落,請(qǐng)求出氣球本身(包括不考慮體積的燈帶)的最大質(zhì)量是多少?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)為了研究帶同種電荷的帶電體之間排斥力的大小與哪些因素有關(guān),他們用測(cè)微小力的電子秤和兩個(gè)帶同種電荷的金屬球AB進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),他們先將電子秤調(diào)零,如圖(a)所示。然后讓金屬球A、B分別帶等量同種電荷,帶電體間排斥力的大小通過(guò)電子秤的示數(shù)觀察。己知如圖(c)、(d)A、B球間距相同,且大于如圖(b)A、B球間距;如圖(b)、(c)A,B球電量相等,且大于如圖(d)AB球的電量。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論。

①分析比較如圖(b)(c)中電子秤示數(shù)和相關(guān)條件可得: ___________________

②分析比較如圖(c)(d)中電子秤示數(shù)和相關(guān)條件可得:______________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:

如圖所示是無(wú)錫創(chuàng)業(yè)科技園道路兩邊安裝的一種風(fēng)光互補(bǔ)路燈,它頭頂小風(fēng)扇,肩扛太陽(yáng)能電池板,風(fēng)扇在風(fēng)中不停的轉(zhuǎn)動(dòng),儼然一道亮麗的風(fēng)景。它不需要挖路面埋管鋪設(shè)輸電線路,無(wú)風(fēng)有光時(shí),通過(guò)太陽(yáng)能電池板發(fā)電,有風(fēng)無(wú)光時(shí)通過(guò)風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電,二者皆備時(shí)同時(shí)發(fā)電,并可日夜為蓄電池充電。以一桿傳統(tǒng)的路燈和該新穎路燈對(duì)比,風(fēng)光互補(bǔ)路燈1年大約可以節(jié)省電能3.6×109J,減少碳粉塵排放300kg。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)對(duì)于風(fēng)光互補(bǔ)路燈上的小風(fēng)扇和太陽(yáng)能電池板,下列說(shuō)法正確的是

A.當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí),小風(fēng)扇和太陽(yáng)能電池板既沒(méi)有動(dòng)能也沒(méi)有重力勢(shì)能

B.當(dāng)氣溫為0℃時(shí),小風(fēng)扇和太陽(yáng)能電池板均沒(méi)有內(nèi)能

C.白天太陽(yáng)能電池板產(chǎn)生的電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在蓄電池里

D.夜晚無(wú)風(fēng)時(shí),儲(chǔ)存在蓄電池里的電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

(2)若煤炭的熱值為3×107J/Kg,一盞這樣的路燈每年可節(jié)約煤炭多少千克?

(3)若每年節(jié)約的能量有14%被水吸收,可將多少千克的水由20℃加熱到沸騰?(水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃)、大氣壓強(qiáng)為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題.

A B C D E

(1)在CE兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與 的關(guān)系;根據(jù)AE兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為 N.

(2)小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)與深度又無(wú)關(guān).對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而 ,當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度

(3)在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以計(jì)算出鹽水的密度為 kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,打網(wǎng)球時(shí),擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去,網(wǎng)球受到的這個(gè)力的受力物體是__________;在球被壓扁的同時(shí)球拍的拉線也彎曲了,這個(gè)力的作用效果是使物體發(fā)生_________,此現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是_____________。影響力的作用效果的三要素是:力的__________、力的________和力的___________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家的插座由于使用次數(shù)過(guò)多,造成與插頭接觸不良,使接觸處電阻變大.在使用這個(gè)插座時(shí),小明發(fā)現(xiàn)插頭處很熱,而與插頭相連的導(dǎo)線卻不怎么熱.他的猜想是:在這種情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.為了驗(yàn)證自己的猜想,他從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)一段阻值較大的電阻絲、一段阻值較小的電阻絲、相同的燒瓶和溫度計(jì)各兩個(gè)、足夠多的煤油、新干電池和導(dǎo)線若干.進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).

他在兩個(gè)燒瓶中裝入質(zhì)量和初溫都相同的煤油,按圖甲和乙組成兩個(gè)電路,保證通電時(shí)間相同,通過(guò)觀察________來(lái)比較電流產(chǎn)生熱量的大小.

他發(fā)現(xiàn)電流通過(guò)及產(chǎn)生的熱量多,這與他的猜想不一致,原因是什么_______

利用以上器材,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)電路,可以驗(yàn)證小明的猜想.請(qǐng)你在下面虛線框中畫出改進(jìn)后的電路圖______

小明買來(lái)新的三孔插座,在更換插座時(shí),他發(fā)現(xiàn)自己家的老式樓房里沒(méi)有安裝地線.小明認(rèn)為,零線在外就已經(jīng)和大地相連,把圖中孔與點(diǎn)連接起來(lái),就可以將孔接地了.如果按小明的想法連接,當(dāng)點(diǎn)出現(xiàn)斷路時(shí),將帶有金屬外殼的用電器接入插座后,帶來(lái)的安全隱患是________.(只有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的序號(hào)填在橫線上)

、用電器開關(guān)閉合時(shí),外殼會(huì)帶電,人接觸外殼易觸電

、用電器開關(guān)閉合時(shí),會(huì)短路,造成電流過(guò)大,引起火災(zāi)

、無(wú)論用電器開關(guān)是否閉合,外殼都會(huì)帶電,人接觸外殼易觸電

、用電器外殼無(wú)法接地,當(dāng)用電器絕緣部分破損或潮濕時(shí),外殼才帶電,人接觸外殼易觸電.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于摩擦起電現(xiàn)象的幾點(diǎn)思考:

(1)用毛皮摩擦過(guò)的塑料尺能夠吸引輕小紙屑,說(shuō)明塑料尺帶了電。根據(jù)你所學(xué)過(guò)的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí),下列關(guān)于帶電原因的猜想,正確的是_______

A.摩擦創(chuàng)造了電荷 B.由于電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移 C.由于質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移

(2)毛皮摩擦過(guò)塑料尺后,毛皮應(yīng)當(dāng)______(選填“帶”或“不帶”)電。

(3)摩擦后的物體是否帶電,可以使用驗(yàn)電器(如圖所示)來(lái)檢驗(yàn),它的工作原理是______。

(4)我們使用玻璃棒、橡膠棒分別對(duì)應(yīng)與絲綢、毛皮摩擦使之帶電,而不用金屬棒與其他材料摩擦去研究摩擦起電現(xiàn)象,是因?yàn)檫@兩種材料的______這種屬性比較差。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中合理的是

A. 日光燈正常工作時(shí)的電流約2A

B. 一節(jié)新蓄電池的電壓為1.5V

C. 一位同學(xué)用20s從一樓走到三樓,他上樓時(shí)的功率大概是150W

D. 一位同學(xué)從地上拿起一個(gè)雞蛋,并緩慢舉過(guò)頭頂?shù)倪^(guò)程中,對(duì)雞蛋做功約0.1J

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