【題目】如圖甲是小明根據(jù)“杠桿平衡條件”制作的只需要一個(gè)砝碼的天平,橫梁可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),左側(cè)為懸掛在固定位置P的置物盤(pán),右側(cè)所用砝碼是實(shí)驗(yàn)室里常見(jiàn)的鉤碼,用細(xì)線掛在右側(cè)帶刻度線的橫梁上.
(1)下面是小明測(cè)量物體質(zhì)量的幾個(gè)主要步驟,最合理的順序是(只填寫(xiě)序號(hào))
A.將懸掛鉤碼的細(xì)線移到右側(cè)橫梁的零刻線Q處
B.將天平放在水平臺(tái)面上
C.調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重垂線對(duì)準(zhǔn)底座上的標(biāo)記
D.將待測(cè)物體放在天平左側(cè)的置物盤(pán)中
E.由細(xì)線在橫梁上的位置對(duì)應(yīng)的刻度值直接得出物體的質(zhì)量
F.移動(dòng)懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁上懸掛的重垂線對(duì)準(zhǔn)底座上的標(biāo)記
(2)調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡后,剛把待測(cè)物體放在天平左側(cè)的置物盤(pán)中時(shí),橫梁上懸掛的重垂線將對(duì)準(zhǔn)底座上標(biāo)記的 側(cè)(填“左”或“右”);
(3)若某次測(cè)量最終達(dá)到平衡時(shí)鉤碼位于右側(cè)橫梁上的N處,如圖乙所示,已知OP=L,OQ=d,ON=a,鉤碼質(zhì)量為m,則待測(cè)物體的質(zhì)量M= .(用所給字母表示)
【答案】BACDFE;左;m.
【解析】解:(1)簡(jiǎn)易天平的使用步驟:
①B.將天平放在水平臺(tái)面上,
②A.將懸掛鉤碼的細(xì)線移到右側(cè)橫梁的零刻線Q處,(相當(dāng)于游碼回零),
③C.調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重垂線對(duì)準(zhǔn)底座上的標(biāo)記,(相當(dāng)于移動(dòng)平衡螺母使指針指到分度盤(pán)的中央位置)
④D.將待測(cè)物體放在天平左側(cè)的置物盤(pán)中,(相當(dāng)于左盤(pán)放物體)
⑤F.移動(dòng)懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁上懸掛的重垂線對(duì)準(zhǔn)底座上的標(biāo)記,(相當(dāng)于增減砝碼或移動(dòng)游碼使天平重新平衡)
⑥由細(xì)線在橫梁上的位置對(duì)應(yīng)的刻度值直接得出物體的質(zhì)量;
(2)調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡時(shí),橫梁上懸掛的重垂線將對(duì)準(zhǔn)底座上標(biāo)記;把待測(cè)物體放在天平左側(cè)的置物盤(pán)中時(shí),橫梁上懸掛的重垂線將對(duì)準(zhǔn)底座上標(biāo)記的左側(cè);
(2)當(dāng)置物盤(pán)中沒(méi)有放物體時(shí),鉤碼位于Q處,根據(jù)杠桿平衡條件得:
m盤(pán)gOP=mgOQ,
某次測(cè)量最終達(dá)到平衡時(shí)鉤碼位于右側(cè)橫梁上的N處,根據(jù)杠桿平衡條件得:
(m盤(pán)g+Mg)OP=mgON,
綜合以上兩式得:
MgOP=mg(ON﹣OQ),已知OP=l,OQ=d,ON=a,鉤碼質(zhì)量為m,
物體的質(zhì)量M=m.
故答案為:BACDFE;左;m.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于力的作用效果,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 可以改變物體速度的大小
B. 可以改變物體的形狀
C. 可以改變物體的運(yùn)動(dòng)方向
D. 可以改變物體的狀態(tài)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,小紅用如圖所示的滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn),第一次使用塑料滑輪,第二次使用鋁制滑輪,第三次使用鐵制滑輪,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 無(wú)重G/N | 物體上升的距離h/cm | 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F/N | 彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離s/s | 機(jī)械效率η |
1 | 3 | 10 | 1.6 | 30 | 62.65 |
2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
3 | 3 | 10 | 2.5 | 30 |
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用的測(cè)量工具是 和彈簧測(cè)力計(jì).
(2)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(3)在表中的空格處填上第三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率.
(4)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知:提升同一物體,動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1甲所示的鋼絲鉗,其中A是剪鋼絲處,B為手的用力點(diǎn),O為轉(zhuǎn)動(dòng)軸(支點(diǎn)),圖乙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出鋼絲鉗剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1,并在A點(diǎn)作出阻力F2.
(2)如圖2所示,在杠桿AB上掛了一個(gè)重為G的物體.為使杠桿在圖中的位置靜止,請(qǐng)?jiān)诟軛U上畫(huà)出最小的動(dòng)力F;
(3)用如圖3所示的滑輪組提升一重物有兩種繞繩方法,請(qǐng)畫(huà)出最省力的一種.
(4)請(qǐng)?jiān)趫D4中的兩個(gè)虛線框內(nèi),選填“電源”和“開(kāi)關(guān)”的符號(hào),并滿足當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)兩燈組成并聯(lián)電路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在二胡表演時(shí),表演者在用弓拉動(dòng)琴弦的同時(shí),不斷用手指去控制琴弦的長(zhǎng)度,這樣做是為了改變聲音的 (選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】青少年在安靜思考問(wèn)題時(shí),心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5W,則你在考試的100min內(nèi),心臟做功約為 J;體育課上,甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬竿比賽,他們兩人的質(zhì)量之比為4:5,甲勻速爬到竿頂用時(shí)9s,乙從同一位置勻速爬到竿頂用時(shí)10s,則它們爬竿的功率之比為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通電螺旋管外部的磁場(chǎng)跟__________相似,通電螺旋管的兩端相當(dāng)于條形磁鐵的____________,它們的極性是由____________確定的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在《千字文》中有“露結(jié)為霜”這樣的說(shuō)法,其實(shí)這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的,因?yàn)樗强諝庵械乃魵?/span> 形成的,并不是來(lái)源于露,而露是水蒸氣 形成的小水珠.
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