【題目】如圖所示，小明蹬著三輪滑板車在水平路面上滑行．

（1）小明的質(zhì)量是38kg，小明所受重力為多大？

（2）滑板車質(zhì)量是4kg，小輪與地面的總接觸面積是3×10﹣4m2，小明雙腳站在滑板車上滑行時，滑板車對地面的壓強(qiáng)為多大？

（3）若小明背著書包雙腳站在滑板車上滑行，地面受到的壓強(qiáng)如何變化？寫出判斷依據(jù)．

【答案】（1）小明的質(zhì)量是38kg，小明所受重力為380N；

（2）滑板車對地面的壓強(qiáng)為1.4×106Pa；

（3）若小明背著書包雙腳站在滑板車上滑行力，壓強(qiáng)變大；因為當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓強(qiáng)越大

【解析】

試題分析：（1）已知小明的質(zhì)量，利用G=mg可求得小明所受重力；

（2）根據(jù)滑板車質(zhì)量可求得其重力，小明雙腳站在滑板車上滑行時，對水平地面的壓力等于小明和滑板車的總重力，再利用壓強(qiáng)公式求解對水平地面的壓強(qiáng)；

（3）若小明背著書包雙腳站在滑板車上滑行，壓力增大，受力面積不變，據(jù)此分析．

解：（1）小明所受重力G=mg=38kg×10N/kg=380N；

（2）m總=m車+m人=4kg+38kg=42kg，

F=G總=m總g=42kg×10N/kg=420N，

滑板車對地面的壓強(qiáng)p===1.4×106Pa；

（3）若小明背著書包雙腳站在滑板車上滑行力，壓強(qiáng)變大；

因為當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓強(qiáng)越大．

答：（1）小明的質(zhì)量是38kg，小明所受重力為380N；

（2）滑板車對地面的壓強(qiáng)為1.4×106Pa；

（3）若小明背著書包雙腳站在滑板車上滑行力，壓強(qiáng)變大；因為當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓強(qiáng)越大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的生活用品，設(shè)計與壓強(qiáng)相關(guān)的實驗，完成下表

實驗?zāi)康?/span>

工具

操作（簡述）

序號

求證：大氣壓是存在的

液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)課題小組在老師的指導(dǎo)下，完成“水的體積隨溫度變化”的研究，得到如圖所示的圖象．根據(jù)這個圖線，可得到水的溫度從8℃降到2℃的過程中有關(guān)水的變化的一些信息，下列說法正確的是（ ）

A. 水遵從熱脹冷縮的規(guī)律 B. 水的體積先變大后變小

C. 水的密度先變小后變大 D. 水在4°C時密度最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究動滑輪的機(jī)械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：

實驗序號

鉤碼重/N

動滑輪重/N

拉力/N

鉤碼上升的高度/m

測力計移動的距離/m

有用功/J

總功/J

機(jī)械效率/%

①

4

0.5

2.3

0.2

0.4

0.8

0.92

87.0

②

4

0.9

2.5

0.2

0.4

0.8

1.0

③

6

0.5

3.3

0.2

0.4

（1）完成表格中空白處的計算，直接填在表格的空白處．

（2）通過比較 兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號），可知動滑輪的機(jī)械效率與動滑輪的自重 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

（3）小明認(rèn)為“同一個機(jī)械，它的機(jī)械效率是一個定值”，通過比較 兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號），可知他的觀點是 的（選填“正確”或“錯誤”）．

（4）第二次實驗中，鉤碼上升所用的時間為1.5s，則動力的功率為 W．

（5）如果在實驗過程中，小敏同學(xué)斜向上拉彈簧測力計，則所測的機(jī)械效率會 ．（選填：“變大、變小或不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）用手握著總重為5.5N的飲料瓶靜止在空中，瓶口豎直向上（如圖甲所示），手的握力為20N，則飲料瓶受到的摩擦力為 N，方向為 ．

（2）擰開瓶蓋，將塑料吸管插入瓶中（如圖乙所示），能把飲料吸進(jìn)口中，這是利用了 ，若將瓶口封住，飲料 （選填“能”或“幾乎不能”）被吸到嘴里．

（3）喝完的飲料瓶里注滿水，在a、b處扎一個小孔， 孔水噴出的距離較遠(yuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用絲線吊起三個通草球，其中任意兩個靠近時都相互吸引，則帶電情況是（ ）
A.兩個帶正電，一個帶負(fù)電
B.兩個帶負(fù)電，一個帶正電
C.兩個帶異種電荷，一個不帶電
D.以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】南美洲熱帶雨林中有一種鳥能抓住一根木棍打擊樹干發(fā)出有節(jié)奏的聲音，可謂是鳥界的“打擊樂手”。這聲音是由樹干的____產(chǎn)生的，人們能區(qū)分鳥叫聲和樹干發(fā)出的聲音是因為它們發(fā)出聲音的____不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)自制一只水銀氣壓計，測得的數(shù)據(jù)比實際數(shù)據(jù)偏低，其主要原因是（ ）

A．水銀槽內(nèi)水銀過多 B．玻璃管太粗

C．玻璃管粗細(xì)不均勻 D．玻璃管內(nèi)進(jìn)入空氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，

（1）小明同學(xué)的猜想是：①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

小亮同學(xué)的猜想是：②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)．

小敏同學(xué)的猜想是：③電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

根據(jù)你掌握的電學(xué)知識，你認(rèn)為：④電阻還與 有關(guān)．

（2）圖中是三位同學(xué)為上述探究活動準(zhǔn)備的實驗器材，他們已經(jīng)完成了部分實物的連接，在連接電路時開關(guān)應(yīng) ，實驗中通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大小，若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應(yīng)該控制 和 不變；要探究猜想③，應(yīng)該選用導(dǎo)線 和導(dǎo)線 （填導(dǎo)線的代號字母）進(jìn)行對比實驗，若分別將A和C兩電阻絲接入圖中電路中M、N兩點間，電表示數(shù)不相同，由此得到的結(jié)論是： ．

金屬絲代號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

鎳鉻合金

0.5

0.5

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