【題目】小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng),經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒,就想:是不是所有的擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1秒呢?于是,他請教了物理老師,知道擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期,在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
擺長l/m | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 | 0.70 | 0.80 | 0.90 | 1.00 |
周期T/s | 1.1 | 1.3 | 1.4 | 1.5 | 1.7 | 1.8 | 1.9 | 2.0 |
周期平方T2/s2 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.3 | 2.9 | 3.2 | 3.6 | 4.0 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長l越長,周期T越(選填“長”或“短”).
(2)分析可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺T2與l成關(guān)系.
(3)由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知,單擺來回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短,直接測量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大.你認(rèn)為小明為了減小測量誤差是怎么做的?
(4)生活中若擺鐘走慢了,應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長度? .
【答案】
(1)長
(2)正
(3)測出單擺來回?cái)[動(dòng)20次的時(shí)間,再求出擺動(dòng)一次的時(shí)間.
(4)減小擺的長度
【解析】解:(1)由表格數(shù)據(jù)可知,擺長越長,擺動(dòng)一次所需時(shí)間越長;(2)做出的圖象是直線,說明單擺周期的平方T2與擺長l之間是成正比例關(guān)系;(3)因?yàn)閱螖[擺動(dòng)一個(gè)周期所需時(shí)間很短,所以可以采用累計(jì)法進(jìn)行分析計(jì)算,可測出單擺來回?cái)[動(dòng)20次的時(shí)間,再求出擺動(dòng)一次的時(shí)間;(4)若擺鐘走慢了,說明鐘表的擺動(dòng)周期長了,所以應(yīng)該將表的擺長調(diào)短些;故答案為:(1)長;(2)正比;(3)可測出單擺來回?cái)[動(dòng)多次(如30次)的時(shí)間,再計(jì)算出來回?cái)[動(dòng)1次的時(shí)間.(4)減小擺的長度.
(1)解決此題的關(guān)鍵是通過分析表格中的周期和擺長數(shù)據(jù),看周期隨擺長的增大怎樣變化;(2)解決此題的關(guān)鍵是根據(jù)圖象的特征判斷單擺周期的平方T2與l的關(guān)系:如果圖象是一條平滑的直線,說明它們之間是成正比例關(guān)系;如果是雙曲線說明它們是成反比例關(guān)系;(3)由于擺動(dòng)一個(gè)周期所需時(shí)間很短,可以采用累計(jì)法進(jìn)行分析計(jì)算擺動(dòng)一次所需時(shí)間;(4)可以通過調(diào)整擺的長度來調(diào)整擺動(dòng)時(shí)間,因?yàn)閿[長越長,擺動(dòng)周期越長,擺長越短,擺動(dòng)周期越短.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小君同學(xué)在大課間活動(dòng)時(shí)踢毽子的情景,以下對毽子上下飛舞時(shí)所受合力的分析正確的是( )
A.上升過程合力方向向下
B.最高點(diǎn)時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)合力為零
C.下落過程合力越來越大
D.上升過程合力大于下落過程合力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)騎自行車沿一長坡下行,在途中由于車速過快,于是捏緊剎車,保持安全速度勻速行至坡底,下車檢查,發(fā)現(xiàn)剎車片發(fā)燙。有關(guān)此過程的說法中,正確的是
A.剛下坡時(shí),是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能
B.勻速下行時(shí),是重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.勻速下行時(shí),機(jī)械能保持不變
D.剎車片發(fā)燙,是做功改變了物體的內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“探究不同液體的吸熱情況”試驗(yàn)中,用了如圖甲所示的兩套完全相同的裝置,他按實(shí)驗(yàn)要求分別對甲和乙兩種液體物質(zhì)進(jìn)行加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì) | 初溫/℃ | 加熱時(shí)間/min | 末溫/℃ |
甲 | 20 | 6 | 45 |
乙 | 20 | 6 | 68 |
(1)按實(shí)驗(yàn)要求,甲和乙的質(zhì)量 (選填“相同”或“不相同”)
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使甲和乙的最后溫度相同,就要給 加熱更長的時(shí)間,此時(shí),甲吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)乙吸收的熱量.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得知, (選填“甲”或“乙”)的比熱容大.
(4)物質(zhì)甲從溫度由20℃加熱到45℃的過程中,他的內(nèi)能 (選填“增大”或“減小”).這是采用 方式改變物體內(nèi)能的.
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【題目】如圖所示電路L1、L2、L3是三盞燈泡,電源電壓為9V,電壓表V1的示數(shù)為6V,電壓表V2的示數(shù)是7V.問:
①L1、L2、L3的連接方式是怎樣的?
②電壓表V1、V2分別測的是哪段電路兩端電壓?
③L1、L2、L3的電壓值分別多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)用電器的電壓之比為2:1,電流之比為1:2,通電時(shí)間之比為5:4,則兩個(gè)用電器消耗的電能之比為
A.5:1 B.5:4
C.4:5 D.5:8
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小君同學(xué)學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)遇到以下幾個(gè)現(xiàn)象,請幫她完成好.
(1)將幾種聲音輸入到示波器上,顯示的波形如圖所示.其中和甲的響度相同的是 , 與甲的音調(diào)相同的是 .
(2)打雷時(shí),小君看到閃電后4s后聽到雷聲,問打雷處離小君大約多遠(yuǎn)?(不考慮光傳播的時(shí)間)(聲速為340m/s)
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【題目】小芳聽到歌聲“五星紅旗,你是我的驕傲……”,便脫口而出:“這是小明在唱歌”。他判斷的主要依據(jù)是聲音的()
A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 振幅
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】給你圖甲中的器材,請測出額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率.
(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) (填“斷開”或“閉合”).
(2)把圖甲中的實(shí)物電路連接完整,并在虛線框乙中畫出對應(yīng)的電路圖;
(3)閉合開關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于 (選填“A”或“B”)端.
(4)閉合開關(guān)后,移動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為 V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)為 A,則該小燈泡的額定功率是 W,小燈泡的電阻是 Ω;
(5)在實(shí)驗(yàn)中若發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),而電壓表有示數(shù),則電路可能現(xiàn)的故障是: .
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