【題目】如圖所示，試管A漂浮在水面上，試管B懸浮在水中，試管A與試管B都封閉有一定量的空氣，以下說(shuō)法正確的是：( )

A.將試管A上提一微小距離放手后試管A不會(huì)回到原來(lái)位置

B.將試管A下壓一微小距離，放手后試管A會(huì)回到原來(lái)位置

C.將試管B上提一微小距離，放手后試管B會(huì)回到原來(lái)位置

D.將試管B下壓一微小距離，放手后試管B會(huì)回到原來(lái)位置

【答案】B

【解析】

AB．A試管：設(shè)試管中空氣的壓強(qiáng)為p，大氣壓強(qiáng)為p0，試管中水面到容器中水面的距離為h，試管重為G，頂部的面積為S，則試管受到內(nèi)部空氣對(duì)它向上的壓力，其大小為，大氣對(duì)它向下的壓力為

試管靜止時(shí)

即

解得

所以p不變，由于，可知h不變，則不變，試管所受浮力不變，不管上提、下壓，放手后，試管還會(huì)回到原來(lái)位置，A錯(cuò)B對(duì)；

CD．B試管：上提時(shí)，試管內(nèi)空氣柱的下表面受到水的壓強(qiáng)減小，氣體體積增大，即增大，所受到的浮力增大，所以放手后會(huì)上浮；下壓時(shí)，相反會(huì)下沉，CD錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】白光 LED(發(fā)光二極管)是一種新型的最被看好的 LED 產(chǎn)品，用它做成的手電筒正走進(jìn) 人們的生活之中，與白熾鎢絲燈泡相比，LED 具有體積小(多顆、多種組合)、發(fā)熱量低(幾乎沒(méi)有熱幅射)、耗電量小(低電壓、低電流起動(dòng))、壽命長(zhǎng)(1 萬(wàn)小時(shí)以上)等優(yōu)點(diǎn)，因此成為替代傳統(tǒng)照明器具的一大潛力商品。如圖所示是一種產(chǎn)品的 LED 手電筒，它由 5 個(gè) LED 并聯(lián)組成，用兩節(jié)干電池做電源，正常每只 LED 通過(guò)的電流為 15mA，則它正常工作時(shí) 的總電流為________________ A，電池的輸出功率為_______________W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】標(biāo)有“6V6W”、“3V3W”的燈L1和L2（假設(shè)燈絲電阻不變），若將它們串聯(lián)接在某電源上，兩燈都發(fā)光，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.燈L2比燈L1消耗的功率大

B.燈L1、L2的實(shí)際功率之比為1∶2

C.電源電壓為3V時(shí)，燈L2正常發(fā)光

D.電源電壓為9V時(shí)，燈L1、L2都正常發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】燈L1和L2分別標(biāo)有“6V 1.5W”和“6V 6W”，將它們并聯(lián)后接入6V電路，若使L1和L2有相同的電功率，應(yīng)該給______串聯(lián)一個(gè)阻值為______Ω的電阻。（不考慮燈絲電阻的變化）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為6V），電流表（0~0.6A）電壓表各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻（5Ω10Ω15Ω20Ω），滑動(dòng)變阻器“30Ω 1A”，導(dǎo)線若干。

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫(huà)出導(dǎo)線完成圖乙的電路連接；

（__________）

(2)同學(xué)們先將5Ω的電阻接入電路R所在位置，閉合開(kāi)關(guān)移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，記錄此時(shí)電壓表電流表的示數(shù)；接下來(lái)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，用10Ω的電阻替換5Ω電阻，_____，將對(duì)應(yīng)的電壓表、電流表的示數(shù)記入表格。實(shí)驗(yàn)中，定值電阻兩端的控制電壓值的合理范圍是______；

(3)小聰同學(xué)認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)操作太麻煩，決定將滑動(dòng)變阻器和電壓表去掉，用兩節(jié)新的干電池做電源。電路簡(jiǎn)化為如圖丙所示，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中在AB之間接入阻值不同的定值電阻，在實(shí)驗(yàn)器材完好，操作過(guò)程無(wú)誤的情況下，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示。小聰分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)無(wú)法得出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。請(qǐng)你通過(guò)分析數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)器材，說(shuō)明小聰無(wú)法得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的原因_____。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.5

0.26

0.14

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程。每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了凝固圖像如圖所示：

(1)從圖像中可以看出鹽水從第_____分鐘開(kāi)始凝固，凝固過(guò)程用了_____分鐘；

(2)凝固點(diǎn)為_____℃。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變_____了（選填“高”或“低”）；

(3)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)_____（選填“變多”、“變少”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下實(shí)驗(yàn)裝置能完成對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>

A.探究電流熱效應(yīng)與電阻大小關(guān)系

B.已知Ra阻值測(cè)量Rx的阻值

C.測(cè)滑動(dòng)摩擦力大小

D.推斷牛頓第一定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理社團(tuán)的同學(xué)們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究影響浮力大小的因素。

(1)從 A、B、C、D 四幅圖可得：浮力的大小與深度有關(guān)，有時(shí)又與深度無(wú)關(guān)，對(duì)此的解釋是浮力的大小與_____有關(guān)；

(2)從 C、E 圖可得：浮力的大小與_____有關(guān)；

(3)然后他們討論既然物體在不同液體中受到的浮力不同，可以用這套裝置來(lái)測(cè)量燒杯中液體的密度，于是對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行重新標(biāo)度，將如圖 D 所示的裝置改成一個(gè)密度秤；

(4)通過(guò)分析可知，該密度秤的刻度是_____（選填“均勻”或“不均勻”）的，用它來(lái)測(cè)量時(shí)，待測(cè)液體密度應(yīng)不超過(guò)_____g/cm3；

(5)為了增大密度秤的測(cè)量范圍，在保持物體質(zhì)量不變的前提下，他可以換成_____。

A．體積更大的物體 B．密度更大的物體

C．量程更大的彈簧測(cè)力計(jì) D．分度值更小的彈簧測(cè)力計(jì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利。POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭(如圖所示)，在使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在PS機(jī)指定位置刷一下，檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)便可讀出磁條上的信息下圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是( )

A.B.

C.D.

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