【題目】用如圖所示的滑輪組將300 N的重物勻速提升，已知?jiǎng)踊喼?0 N，不計(jì)摩擦，則

A. 使用該滑輪組不能省力

B. 繩子自由端的拉力為110 N

C. 重物受到動(dòng)滑輪的拉力和自身重力是一對(duì)平街力

D. 若剪斷繩子，重物由于慣性將一直向上運(yùn)動(dòng)

【答案】C

【解析】

（1）由圖可以看出繩子的股數(shù)，不計(jì)繩重和摩擦，根據(jù)F=（G+G動(dòng)）求出拉力大��；（2）二力平衡的判定。

A由圖可知，連接動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)n=2，不計(jì)繩重和摩擦，則拉力的大�。�F=(G+G動(dòng))=×(300N+30N)=165N.故B錯(cuò)誤；F，使用該滑輪組省力，故A錯(cuò)誤。C. 重物受到動(dòng)滑輪的拉力和自身重力是大小相等，方向相反，作用在同一直線，而且作用在同一物體上的兩個(gè)力。是一對(duì)平衡力。故C正確；D剪段繩子前，物體勻速上升，剪斷繩子后，重物由于慣性要保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，但重物受重力的作用，所以重物不會(huì)一直向上運(yùn)動(dòng)；故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明組裝了如圖所示電路。閉合開(kāi)關(guān)后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）保持金屬棒AB靜止，當(dāng)蹄形磁鐵豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針將____偏轉(zhuǎn)。（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）

（2）保持蹄形磁鐵靜止，使金屬棒AB向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；使金屬棒AB運(yùn)動(dòng)加快時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)的角度增大。這一現(xiàn)象說(shuō)明電路中________發(fā)生了改變。針對(duì)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題：__________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中怎樣運(yùn)動(dòng)，才能產(chǎn)生感應(yīng)電流，采用了圖中所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中，閉合開(kāi)關(guān)，電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針____偏轉(zhuǎn)；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針_____偏轉(zhuǎn)。（填”會(huì)“或”不會(huì)“）

（2）將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中，閉合開(kāi)關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中豎直上下運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針_____偏轉(zhuǎn)；讓導(dǎo)體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針_____偏轉(zhuǎn)。（填”會(huì)“或”不會(huì)“）

（3）綜合（1）（2）中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流的條件是：導(dǎo)體必須是_____電路的一部分，且一定要做_____的運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究“視力矯正”原理，利用以下裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。如圖，此時(shí)光屏上可以看到一個(gè)較模糊的倒立像。取一眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間某處，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變清晰了；移走眼鏡片，將透鏡靠近蠟燭移動(dòng)時(shí)，光屏上的像再次清晰。則該眼鏡片是_______

A. 近視眼鏡片——凹透鏡

B. 近視眼鏡片——凸透鏡

C. 遠(yuǎn)視眼鏡片——凹透鏡

D. 遠(yuǎn)視眼鏡片——凸透鏡

理由：___________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證浸入液體中的物體受浮力的大小是否跟物體的密度以及浸入液體中的深度有關(guān)，李華同學(xué)選擇了兩塊體積和形狀都相同的實(shí)心銅塊和鐵塊進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（ρ銅>ρ鐵）

（1）要驗(yàn)證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān)，他應(yīng)選取圖中______(選填圖中字母代號(hào))等步驟進(jìn)行對(duì)比銅塊所受到的浮力_______ N，鐵塊所受浮力為_______N，由此可以得出：物體所受的浮力大小與物體的密度____________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。

(2)分析圖中B、C、D三次數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):隨著物體浸入液體深度的增加，物體所受到的浮力變大，于是他得出結(jié)淪:浮力的大小跟浸入液體中的深度有關(guān)。你認(rèn)為小剛的結(jié)論是的__________ (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)，原因是_____________ 。

（3）實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)觀察到將同一個(gè)物體浸沒(méi)在密度越大的液體中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越______，于是他靈機(jī)一動(dòng)想把測(cè)力計(jì)改裝成了一個(gè)能測(cè)液體密度的密度秤，他把實(shí)驗(yàn)中的銅塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下如圖A所示；當(dāng)他把物塊浸沒(méi)在水中時(shí)，如圖E所示，他就在3.9N處對(duì)應(yīng)標(biāo)上1.0g/cm3的字樣；當(dāng)他把物塊浸沒(méi)在酒精中時(shí)，應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)刻度盤(pán)的______處對(duì)應(yīng)標(biāo)上0.8g/cm3字樣。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】酷愛(ài)收藏奇石的物理張老師,在一次旅游時(shí)有幸撿到了一塊魚(yú)籽石,他想知道魚(yú)籽石的密度,于是他做了如下操作:

(1)把天平放在水平臺(tái)面上,將_________移到標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)左側(cè),接下來(lái)應(yīng)向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；

(2)用天平測(cè)其質(zhì)量如圖甲所示,魚(yú)籽石的質(zhì)量為_______g

(3)用細(xì)線系住魚(yú)籽石放入裝有水的量筒內(nèi),液面位置如圖乙所示,魚(yú)籽石的體積為V=______cm3,則魚(yú)籽石的密度為_______kg/m3；

(4)實(shí)驗(yàn)中所用細(xì)線會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果造成一定誤差,導(dǎo)致所測(cè)密度值_______(選填“偏大”或“偏小”).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)此實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是________和________．

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較________來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．

(3)在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間；試驗(yàn)中最好用相同的電加熱器來(lái)加熱水和食用油，而不用酒精燈，用電加熱器加熱好處是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用天平和量杯測(cè)量某種液體的密度，得到的數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)數(shù)據(jù)繪出的圖象如圖所示．則量杯的質(zhì)量與液體的密度是（　　）

液體與量杯的質(zhì)量m/g

40

60

80

100

液體的體積V/cm3

20

40

60

80

A. 20g，0.8×103kg/m3

B. 60g，0.8×103kg/m3

C. 60g，1.0×103kg/m3

D. 20g，1.0×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列兩個(gè)小題：

（1）小紅在水平桌面上利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材，探究平面鏡成像的特點(diǎn)。其中A、B是兩段完全相同的蠟燭。為了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，小紅將實(shí)驗(yàn)室的遮光窗簾都拉上，并且______實(shí)驗(yàn)室的電燈（選填“熄滅”或“點(diǎn)亮”）。然后她將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，觀察到玻璃板后有蠟燭A的像A′，小紅在像A′所在的位置用光屏_____承接這個(gè)像（選填“能”或“不能”）。小紅在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B想使其與像A′完全重合，但小紅沿水平桌面無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，蠟燭B始終不能與蠟燭A的像A′完全重合，造成這種情況的原因可能是________

（2）小紅在“探究冰熔化”的實(shí)驗(yàn)中，使用的裝置如圖乙所示。安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照_______（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，為______℃；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的熔化圖象應(yīng)該是圖______（選填“丁”或“戊”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案