【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:
a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是(選填“a”、“b”或“c”).
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明:小車受到的阻力越小,通過(guò)的距離越 .
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做運(yùn)動(dòng).
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí) .
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力(“是”或“不是”)一對(duì)平衡力.
(6)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有(只要求寫出一種即可).
【答案】
(1)b
(2)遠(yuǎn)
(3)勻速直線
(4)初速度相同
(5)不是
(6)控制變量法
【解析】解:(1)為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等,應(yīng)讓小車從相同斜面的同一高度由靜止開始下滑;則b步驟錯(cuò)誤,因?yàn)樵谛泵嫔箱伾厦薏几淖兞诵泵娴拇植诔潭,就不能保持初速度相同了;?)水平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),由圖示可知,木板的表面最光滑,則小車在木板表面受到阻力最小,運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng);(3)由實(shí)驗(yàn)可知,平面越光滑,小車受到的阻力越小,運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn),速度減小得越慢;(4)實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下,是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度;(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力不是一對(duì)平衡力,因?yàn)椴粷M足平衡力的條件:同物、等大、反向、共線;(6)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量法.故答案為:(1)b;(2)遠(yuǎn);(3)勻速直線;(4)初速度相同;(5)不是;(6)控制變量法. (1)在實(shí)驗(yàn)中,為使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度,應(yīng)讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下;(2)水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn);(3)在速度相等時(shí),小車受到的阻力越小,運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn),速度減小越慢;假如表面絕對(duì)光滑,則小車不受摩擦阻力作用,小車將永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動(dòng)下去;(4)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車從同一高度由靜止滑下,是為了使小車具有相同的初速度;(5)根據(jù)平衡力條件分析判斷;(6)探究問(wèn)題時(shí)采取保持某一量或某幾個(gè)量不變,改變一個(gè)量,分析探究結(jié)果,這種方法叫控制變量法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同,甲、乙左端固定在墻上,圖中所示的力F均為水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均為一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài),其長(zhǎng)度分別是L甲、L乙、L丙、L丁 , 下列選項(xiàng)正確的是( )
A.L甲<L丙L乙>L丁
B.L甲=L丙 L乙=L丁
C.L甲<L丙L乙=L丁
D.L甲=L丙 L乙>L丁
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【江蘇省無(wú)錫市丁蜀學(xué)區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試】“汽車不但要吃油,有時(shí)也要喝水”,用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)是因?yàn)樗?/span> 大,在發(fā)動(dòng)機(jī)開始工作后一段時(shí)間內(nèi),水箱中水的內(nèi)能會(huì) (填“增加”或“減少”),這是通過(guò) 方式來(lái)改變內(nèi)能的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒為8V,電壓表量程為0~3V,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20 Ω 1A”,燈泡標(biāo)有“6V 3W”字樣。若閉合開關(guān),兩電表示數(shù)均不超過(guò)所選量程,燈泡兩端的電壓不超過(guò)額定值,不考慮燈絲電阻變化,則下列說(shuō)法正確的是( )
A、電流表的量程應(yīng)選0~3A
B、電壓表示數(shù)的變化范圍0~3V
C、滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍4Ω~7.2Ω
D、滑動(dòng)變阻器的的最大功率為1W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015·揚(yáng)州市】生活中,常用水做冷卻劑,是因?yàn)樗?/span> ;冬天下雪后,常在橋面上灑一些鹽,這是因?yàn)榧欲}后,水的凝固點(diǎn)會(huì) ;在鍋中隔水蒸菜,打開鍋蓋時(shí),看見鍋中的水在沸騰,但浮在水上的碗中的水沒(méi)有沸騰,這是因?yàn)?/span> 。揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)姜雪峰編
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示.
(1)從彈簧測(cè)力計(jì)直接讀出的是對(duì)木塊的拉力大小,實(shí)驗(yàn)中需要讓拉力與木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小相等,則應(yīng)滿足的主要條件是:木塊放在水平面上,拉動(dòng)木塊時(shí),木塊應(yīng)處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài):拉力方向水平.
(2)拉動(dòng)木塊前,應(yīng)將測(cè)力計(jì)沿方向放置,然后進(jìn)行調(diào)零.
(3)利用如圖所示的裝置進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)后,在木塊上再疊加另一個(gè)木塊來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),是為了驗(yàn)證下列猜想中的 .
A.滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
B.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)
D.滑動(dòng)摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
(4)交流評(píng)估時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組提出:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定.可能的原因是 .
A.木板的長(zhǎng)度太長(zhǎng)
B.木板的粗糙程度不均勻
C.彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大
D.木塊與木板的接觸面積太大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中小明蹬著滑板車滑行,根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小明的質(zhì)量是35kg,求小明所受重力為多大?
(2)滑板車質(zhì)量是4kg,小輪與地面的總接觸面積是3×10﹣4m2 , 當(dāng)小明雙腳站在滑板車上滑行時(shí),對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多大?
(3)滑扳車滑行過(guò)程中還包含很多物理知識(shí),請(qǐng)你例舉一條.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】最新交通安全法規(guī)定車輛前、后排人員都要系好安全帶,安全帶可以( )
A. 減小慣性 B. 增大慣性
C. 減少急剎車時(shí)造成傷害 D. 減少急加速時(shí)造成傷害
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械,忽略各種摩擦及杠桿和滑輪的重力,當(dāng)提起相同重物時(shí),最省力的是( )
A.
B.
C.
D.
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