【題目】填一填
（1）圖1中，物體的長(zhǎng)度為 cm；

（2）圖2中，溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃；

（3）圖3中，汽車(chē)速度表示數(shù)為 km/h．

【答案】
（1）1.60
（2）2
（3）60
【解析】解：（1）物體始邊從0刻度線(xiàn)開(kāi)始，分度值是1mm，末端刻度值是1.60cm，故物體A的長(zhǎng)度是1.60cm；
（2）由圖知：該溫度計(jì)的分度值是1℃，溫度計(jì)的示數(shù)為：2℃；
（3）圖中速度計(jì)上的單位是km/h，指針指示的數(shù)值是60，因此速度為60km/h．
所以答案是：1.60；2；60．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了溫度計(jì)的使用方法和長(zhǎng)度的測(cè)量的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握溫度計(jì)的使用： ⑴讓溫度計(jì)與被測(cè)物長(zhǎng)時(shí)間充分接觸，直到溫度計(jì)液面穩(wěn)定不再變化時(shí)再讀數(shù)， ⑵讀數(shù)時(shí)，不能將溫度計(jì)拿離被測(cè)物體， ⑶讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)與溫度計(jì)標(biāo)尺垂直，與液面相平，不能仰視也不能俯視． ⑷測(cè)量液體時(shí)，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底；長(zhǎng)度的測(cè)量，測(cè)量結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估讀值、和單位才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)分別用如圖所示的（a）、（b）兩種方法挑著同一個(gè)物體行走，a圖中肩受到的壓力b圖中受到的壓力；a圖中手施加的動(dòng)力b圖中手施加的動(dòng)力（選填“>”、“=”或“<”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)有三根完全相同的導(dǎo)線(xiàn).為了辨別哪兩個(gè)線(xiàn)頭為同一根導(dǎo)線(xiàn)的兩端，工人師傅用圖乙所示的“測(cè)通器”來(lái)進(jìn)行測(cè)試.

（1）先將A和B用一小段導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái)，再將“測(cè)通器”的m連接在D上，當(dāng)n連接F時(shí)小燈泡發(fā)光，由此可確定（填字母，下同）為同一根導(dǎo)線(xiàn)的兩端.
（2）為了弄清另外兩根導(dǎo)線(xiàn)的兩端，用一小段導(dǎo)線(xiàn)連接A和C，“測(cè)通器”的一端必須與相連，若另一端接F，小燈泡發(fā)光，則A和為同一根導(dǎo)線(xiàn)的兩端.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)史上著名的實(shí)驗(yàn)之一是年在日內(nèi)瓦湖進(jìn)行的第一次測(cè)得聲音在水中傳播速度的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)兩只船相距，在一只船上，實(shí)驗(yàn)員往水里放一個(gè)可以發(fā)聲的鐘，當(dāng)他敲鐘的時(shí)候，船上的火藥同時(shí)發(fā)光；在另一船上，實(shí)驗(yàn)員往水里放一個(gè)收音器，該實(shí)驗(yàn)員看到火藥發(fā)光后接收到水下的響聲．

求當(dāng)時(shí)聲音在水中的傳播速度．（光的傳播時(shí)間忽略不計(jì)）

實(shí)驗(yàn)結(jié)果在實(shí)際中有什么應(yīng)用？（寫(xiě)出兩個(gè)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種配有風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽(yáng)能電池板的新型路燈，路燈的額定功率為0.12kW，光電池接收太陽(yáng)光輻射的功率為1kW，吹向風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片上的風(fēng)功率與風(fēng)速之間的關(guān)系如下表所示，風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率為4%，光電池將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率為η光 ．

風(fēng)速（m/s）

2

4

6

8

10

12

16

風(fēng)功率（W）

15

125

420

1000

2000

3375

8000


（1）無(wú)風(fēng)的晴天，光照6h，太陽(yáng)能電池板產(chǎn)生的電能可使路燈正常工作10h，則路燈消耗的電能是多少kWh？光電池將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率η光為多大？
（2）在有風(fēng)的晴天，經(jīng)3h的光照和風(fēng)吹，路燈可正常工作7h，則當(dāng)時(shí)的風(fēng)速為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是課本中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)與其他三個(gè)實(shí)驗(yàn)的物理思想方法不同（ ）
A.燭焰隨著聲音節(jié)奏晃動(dòng)
B.電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)
C.驗(yàn)證電磁波的存在
D.水流使水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，電流使燈泡發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為解決高樓滅火難題，軍工轉(zhuǎn)民用“導(dǎo)彈滅火”技術(shù)實(shí)驗(yàn)成功，如圖，發(fā)射架上有三只眼：“可見(jiàn)光”、“紅外線(xiàn)”和“激光”，當(dāng)高樓內(nèi)有煙霧火源不明時(shí)，可用（可見(jiàn)光/紅外線(xiàn)/激光）發(fā)現(xiàn)火源，可用精確測(cè)量火源距離（可見(jiàn)光/紅外線(xiàn)/激光）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“研究杠桿平衡條件” 的實(shí)驗(yàn)要求，完成下列各題：
（1）剛開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，杠桿處于左端下沉，右端上翹狀態(tài)，可把右端的平衡螺母向移動(dòng)，使杠桿在位置平衡，是為了消除杠桿對(duì)杠桿平衡的影響，同時(shí)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以直接讀出力臂值。
（2）開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，某小組同學(xué)準(zhǔn)備了鉤碼、掛鉤、刻度尺、支架（鐵架臺(tái)）、帶刻度的杠桿等，其中多余的器材是 ， 缺少的器材是.
（3）某小組用的鉤碼每個(gè)重1N，杠桿上每格長(zhǎng)度為5cm，做了三次試驗(yàn)，前兩次測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示，第三次實(shí)驗(yàn)情況如圖（a）和（b）,請(qǐng)你把所缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記到下表中.

試驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)力F1（N）

動(dòng)力臂l1（m）

阻力F2（N）

阻力臂l2（m）

1

3

0.20

4

0.15

2

5

0.05

1

0.25

3

0.2

2

0.1

根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：杠桿平衡條件是.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是湖南師范大學(xué)學(xué)生發(fā)明的水上自行車(chē)，車(chē)下固定5個(gè)充滿(mǎn)氣的氣囊，每個(gè)氣囊的體積均為3.0×10﹣2m3 ， 已知該水上自行車(chē)的總質(zhì)量為25kg，不計(jì)車(chē)輪浸入水中的體積．（g取10N/kg）
（1）當(dāng)自行車(chē)停放在水面上沒(méi)人騎行時(shí)，氣囊排開(kāi)水的總體積為多少？
（2）當(dāng)質(zhì)量為75kg的人騎行時(shí)，固定在正中間的1個(gè)氣囊破裂，該自行車(chē)是否還能安全騎行？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明．

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