時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
分析 (1)溫度計讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中的液柱上表面相平,不能仰視或俯視;
(2)本實驗是“探究水的沸騰”,需觀察加熱時,隨著加熱時間的變化,溫度會出現(xiàn)怎樣變化,因此要測溫度和時間;
(3)酒精燈加熱物體時,要使用酒精燈的外焰加熱,因為酒精燈的外焰溫度較高;使用溫度計沒液體溫度時,玻璃泡要與被測液體充分接觸;
(4)觀察圖象,隨加熱時間的變長,分析水的溫度的變化,得出結(jié)論;
(5)水沸騰不變時,繼續(xù)吸熱,溫度不變;液體的沸點(diǎn)與氣壓的改變而變化;
(6)相同的加熱設(shè)備,在相同時間內(nèi)放出的熱量是相同的,不考慮熱損失,水吸收的熱量也是相同的,但兩次溫度變化快慢不同,分析影響溫度變化快慢的因素,歸納結(jié)論;
(7)沸騰是液體內(nèi)部和表面同時進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象,水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變。凰序v時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大;
(8)加熱時間過長意味著加熱水至沸騰需吸收的熱量過多,可以從以下幾個方面考慮:水的初溫、水量多少、火焰大小等.
解答 解:(1)讀數(shù)時視線要與溫度計中的液柱上表面相平,不能仰視或俯視,由圖可知,B是正確的讀數(shù)方式;
(2)本實驗需要測量溫度和時間,對應(yīng)的測量工具為刻度尺和秒表;
(3)由于酒精燈的外焰溫度較高,實驗中要利用外焰加熱,所以要根據(jù)酒精燈火焰的高度,固定鐵圈;溫度計在使用時玻璃泡要與被測液體充分接觸,所以要調(diào)整溫度計的高度,以使用水充分接觸;
(4)由圖象可知中,水在沸騰前吸熱溫度不斷上升,在沸騰時吸熱但溫度不變;
(5)由表格數(shù)據(jù)可知,加熱前4min,溫度不斷上升,4min后,溫度保持在99℃不變,可知水的沸點(diǎn)為99℃;一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,純水沸騰時的溫度為100℃,氣壓的變化、水中是否含有雜質(zhì)等因素都會影響水的沸點(diǎn);
(6)對于同一物質(zhì)而言,溫度升高的快慢與吸熱多少和質(zhì)量有關(guān),由b、c圖象可知,加熱相同時間(吸熱相同),b溫度升高的c快,表明b的質(zhì)量比c。
(7)A圖中氣泡在上升過程中,體積逐漸增大,是沸騰時的現(xiàn)象,B圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象;
(8)水的初溫越低、水量過多、火焰過小都是引起加熱時間過長的原因.
故答案為:(1)B;(2)溫度計;秒表;(3)鐵圈;溫度計;(4)吸熱但溫度不變;(5)99℃;低于;(6)質(zhì)量;(7)B;A;(8)水的質(zhì)量太多.
點(diǎn)評 本題考查了“探究水的沸騰”實驗,從工具的使用與選擇、儀器的安裝、實驗中現(xiàn)象的分析與總結(jié)到數(shù)據(jù)的記錄與歸納,可謂面面俱到,對探究水的沸騰實驗是一個全面的考核習(xí)題.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | DE段是冰的熔化過程 | |
B. | AB、CD段物質(zhì)在吸熱,BC、DE段物質(zhì)沒有吸熱 | |
C. | 水的凝固點(diǎn)是0℃ | |
D. | BC段物質(zhì)的溫度保持不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 禁止鳴笛是在聲源處中減弱噪聲 | |
B. | 手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變音調(diào) | |
C. | 航天員在天宮艙內(nèi)交流的聲音的傳播速度為340m/s | |
D. | 蛟龍?zhí)栐诤5紫蛑笓]船發(fā)射海底影像應(yīng)用的是次聲波 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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