【題目】如圖是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，質(zhì)量為1 g的某液體的體積——溫度圖，以下說(shuō)法正確的是

A. 4 ℃時(shí)，液體密度最小

B. 1 ℃時(shí)液體的體積比5 ℃時(shí)的大

C. 溫度升高，液體密度不變

D. 由1 ℃升高到8 ℃，液體體積一直變大

【答案】B

【解析】

液體的質(zhì)量決定于所含物質(zhì)的多少，與溫度和狀態(tài)無(wú)關(guān)。所以此過(guò)程中液體質(zhì)量是一定的。A. 由圖知液體在4℃時(shí)體積最小,由公式ρ＝知，此時(shí)密度最大。故A錯(cuò)誤；B. 由圖知1℃時(shí)液體的體積比5℃時(shí)的大。故B正確；C. 由圖知,04℃溫度升高,其體積減小;4℃以上溫度升高,其體積增大,由公式ρ＝知，液體密度是變化的。故C錯(cuò)誤；D. 由圖知由1℃升高到8℃，液體體積先變小后變大。故D錯(cuò)誤。故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的裝置是太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)，覆蓋在上面的是太陽(yáng)能電池板，它可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成能．利用該電源給燈泡供電，電路如圖乙所示，電源的輸出電壓恒定不變．現(xiàn)將一個(gè)燈泡L（若電阻保持不變）拉在離電源很近的A、B兩點(diǎn)時(shí)，燈泡L的功率為36W，若將燈泡L接在離電源較遠(yuǎn)的C、D兩點(diǎn)時(shí)，燈泡L的功率為4W．則此時(shí)輸電導(dǎo)線AC、BD共同消耗的功率為W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用器材如下：2節(jié)干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡（額定功率小于1W）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器（20Ω 1A），開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線，圖甲所示是小明沒(méi)有連接完整的電路．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的電路連接完整．
（2）正確連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)置于最（選填“左”或“右”）端．
（3）小明閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則該電路故障可能是 ．
（4）小明排除故障后，通過(guò)正確操作，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為A，小燈泡的額定功率為W．
（5）小華打算增加一個(gè)阻值為10Ω的電阻R0 ， 只利用一只電表，通過(guò)簡(jiǎn)單操作（開(kāi)關(guān)S接“a”、“b”各一次）來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率．圖丙、丁是好設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖．則以下判斷正確的是（填字母）．
A.兩種方案都能
B.丙方案能，丁方案不能
C.兩種方案都不能
D.丙方案不能，丁方案能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只質(zhì)量為70kg的氧氣瓶，剛啟用時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣密度為ρ，使用半小時(shí)，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?/span>40kg，瓶?jī)?nèi)氧氣的密度ρ；再使用一段時(shí)間，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?/span>20kg，此時(shí)瓶?jī)?nèi)的氧氣密度應(yīng)為（ ）

A. ρ B. ρ C. ρ D. ρ

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組測(cè)量﹣種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質(zhì)的密度，測(cè)量的部分方法和結(jié)果如圖1、2所示．

（1）將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺的 處，然后調(diào)節(jié) ，使天平平衡．接著，用天平測(cè)量適量小顆粒的質(zhì)量．當(dāng)天平重新平衡時(shí)，砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖1所示，則稱(chēng)量的顆粒質(zhì)量是 g．

（2）因顆粒易溶于水，小組同學(xué)采用圖2所示的方法測(cè)量體積，所稱(chēng)量的顆粒體積是 cm3．

（3）該物質(zhì)的密度是 g/cm3．

（4）在步驟C中，若搖動(dòng)不夠充分，則測(cè)出的密度比實(shí)際密度值偏 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量某種液體的密度．小敏先將這種液體倒入量筒，如圖甲所示，接著她用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為40g，然后她將量筒中的液體全部倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示．請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出液體的密度為kg/m3 ， 這樣測(cè)出的密度值比真實(shí)值（選填“偏大”“偏小”或“無(wú)差別”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】晴朗的白天，幾位大學(xué)生在森林中迷路了，下面四種利用風(fēng)向引導(dǎo)他們走出森林的說(shuō)法中，正確的是

A. 森林吸熱，溫度升高較慢，空氣溫度低、密度大，地面空氣從森林流向外界，應(yīng)順風(fēng)走

B. 土地吸熱，溫度升高較快，空氣溫度高、密度小，地面空氣從外界流向森林，應(yīng)順風(fēng)走

C. 森林吸熱，溫度升高較慢，空氣溫度低、密度大，地面空氣從森林流向外界，應(yīng)迎風(fēng)走

D. 土地吸熱，溫度升高較快，空氣溫度高、密度小，地面空氣從外界流向森林，應(yīng)迎風(fēng)走

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)用自制的水透鏡來(lái)探究凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)向水透鏡里注水時(shí)，水透鏡的焦距將變��；當(dāng)從水透鏡里抽水時(shí)，水透鏡的焦距將變大。

(1) 該同學(xué)移動(dòng)蠟燭、水透鏡和光屏至圖甲所示位置時(shí)，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特點(diǎn)可制成______(選填“照相機(jī)”或“投影儀”)；若僅將蠟燭與光屏位置對(duì)調(diào)，則在光屏上_____(選填“能”或“不能”)看到清晰的像；

(2) 在圖甲所示實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景下，該同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”(如圖乙所示)，當(dāng)從水透鏡中抽出適量的水后，他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰，由此判斷該同學(xué)戴的是_____眼鏡(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一物塊輕輕放入盛滿(mǎn)水的大燒杯中，靜止后有81g水從大燒杯中溢出；將其輕輕放入盛滿(mǎn)酒精的大燒杯中，靜止后有72g酒精從大燒杯中溢出，已知，則可判斷物塊在水中處于______ 狀態(tài)選填“漂浮”、“懸浮”、“沉底”，物塊的密度是______ ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案