【題目】某物理小組要根據(jù)測量課桌體積。同學(xué)們用臺秤測出了課桌的質(zhì)量M,為了測出課桌木料的密度,他們找到了一塊和課桌材質(zhì)相同的小木塊做樣本。
(1)他們之所以可以找這樣的小木塊做樣本測密度,是因為密度______。
(2)在測量小木塊質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)天平已損壞,經(jīng)過討論,小組同學(xué)利用量筒、水、細針也測出了小木塊的密度請畫簡圖描述實驗操作過程_____。(中用字母標明所測得的物理量)
(3)根據(jù)實驗測量出的數(shù)據(jù),寫出課桌在圖中的體積的表達式_____。
(4)同學(xué)們在實驗后的交流中,認識到由于木塊吸水,會產(chǎn)生誤差,請你提出改進意見_____。
【答案】密度是物質(zhì)的一種特性一,同種物質(zhì)的密度相同 見解析所示 可將木塊放入量筒前,在其表面刷一層薄油漆
【解析】
[1]可以找這樣的小木塊做樣本測密度是因為密度是物質(zhì)的一種特性,同種物質(zhì)的密度相同;
[2]A、用量筒內(nèi)取適量的水,讀出體積V1,如下圖甲所示;
B、將小木塊放入量筒的水中,讀出木塊漂浮時水面所對應(yīng)的刻度V2,如下圖乙所示;
C、用大頭針將木塊壓入水中浸沒時,讀出水面所對應(yīng)的刻度V3,如下圖丙所示;
[3]課桌體積的表達式:由甲乙圖知,木塊漂浮時排開水的體積為:
,
根據(jù)阿基米原理原理,木塊漂浮時受到的浮力:
,
由甲丙圖知,木塊的體積:
,
木塊的重力:
,
由于木塊漂浮,它受到的浮力等于重力,即:
,
可得:
;
根據(jù) ,課桌體積的表達式:
;
[4]同學(xué)們在實驗后的交流中,認識到由于木塊吸水,會產(chǎn)生誤差,故可將木塊放入量筒前,在其表面刷一層薄油漆。
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【題目】如圖所示,開關(guān)閉合后,L1,L2正常發(fā)光。突然一盞燈熄滅了,此時,干路電流表的示數(shù)變小,支路電流表示數(shù)不變,可能出現(xiàn)的故障是( )
A.L1短路B.L2短路
C.L1斷路D.L2斷路
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【題目】某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,制作成一個簡易針孔照相機。如圖所示,將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時,可在塑料薄膜上看到燈絲______(選填“倒立”或“正立”)的像。若水平向左移動易拉罐,像的大小______(選填“變大”、“變小”或“不變”),像的亮度_____(填變亮 變暗 不變)。
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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,R為定值電阻。閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器R′,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)從0.1A變?yōu)?/span>0.4A,電壓表示數(shù)改變了6V。由此判斷在這一過程中滑動變阻器連入電路的阻值_____(選填“變大”或“變小”),定值電阻R的電功率變化了_____W。
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【題目】如圖是足球運動員踢球時的情景,下列說法錯誤的是( )
A.腳踢球時,腳也感覺到疼,說明力的作用是相互的
B.球被頂出后,飛行過程中,頭對球的力做功
C.空中飛行的足球,若它所受到的力全部消失,球?qū)⒆鰟蛩僦本運動
D.守門員接住飛來的足球,球的運動狀態(tài)發(fā)生改變
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【題目】如圖所示,電源電壓保持12V不變,小燈泡L上標有“6V 3W”字樣,滑動變阻器最大電阻值R=48Ω,閉合開關(guān),若不考慮燈絲電阻隨溫度的變化,下列說法正確的是( )
A.要使電壓表的示數(shù)增大1V,小燈泡L兩端的電壓就會減小1V
B.當(dāng)滑片P移到最右端時,通電100s滑動變阻器消耗的電能是192J
C.當(dāng)滑片P移到變阻器的中點時,小燈泡L正常發(fā)光
D.當(dāng)滑片P移到變阻器的中點時,電阻R的實際功率是3.6W
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓和燈泡電阻都保持不變。當(dāng)滑動變阻器的滑片P由中點向右移動時,下列判斷正確的是( )
A. 電流表和電壓表的示數(shù)都增大,電路總功率變大
B. 電流表和電壓表的示數(shù)都減小,電路總功率變小
C. 電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)不變,變阻器功率變小
D. 電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)變大,燈泡功率不變
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【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定不變。閉合開關(guān)S1后再閉合開關(guān)S2,電壓表的示數(shù)將____,R2功率將____,電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值將______(以上均選填“變大”、“變小”或“不變”)。若互換電壓表和電流表的位置,再閉合開關(guān)S1、S2的情況下,______表將會燒壞。
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【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某實驗小組用如圖所示的滑輪組勻速提升不同鉤碼的方法,分別測量了3組數(shù)據(jù),實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
次數(shù) | 動滑輪重/N | 鉤碼重/N | 鉤碼上升 的距離/cm | 彈簧測力計 的示數(shù)/N | 彈簧測力計 上升的距離/cm | 機械 效率 |
① | 0.6 | 2 | 10 | 1 | 30 | |
② | 0.6 | 4 | 10 | 1.7 | 30 | 78.4% |
③ | 0.6 | 6 | 10 | 2.4 | 30 | 83.3% |
(1)第①次測量中,額外功是_____J,機械效率為_____%。
(2)用同一個滑輪組提升不同重物至同一高度,提升的物重增加時,滑輪組做的額外功將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。進一步分析可知,在動滑輪和繩重一定的情況下,該滑輪組的機械效率與物重和_____有關(guān)。
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