小張同學(xué)在制作、研究電磁鐵的實(shí)驗(yàn)中,他用大鐵釘和漆包線繞制成匝數(shù)不同的甲、乙兩個(gè)電磁鐵,并找來了電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線和大頭針等實(shí)驗(yàn)器材,連成如圖所示的電路,用以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)多少的關(guān)系.
(1)小張同學(xué)判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱的依據(jù)是______.
(2)通過觀察圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得到電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系是______.
(3)電磁鐵在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,以下裝置中利用電磁鐵特點(diǎn)工作的是______(填寫序號(hào)).
A.電鈴      B.玩具電動(dòng)機(jī)    C.電磁繼電器      D.手搖發(fā)電機(jī).

【答案】分析:(1)磁性的強(qiáng)弱看不見、摸不著,因此只能通過轉(zhuǎn)換的思想來感知它的存在,本實(shí)驗(yàn)中可通過觀察吸引大頭針的個(gè)數(shù)來判斷磁性的強(qiáng)弱;
(2)兩電磁鐵串聯(lián),所以電流相同,再觀察線圈匝數(shù)的多少和吸引大頭針的多少可得出結(jié)論;
(3)分別對(duì)電鈴、玩具電動(dòng)機(jī)、電磁繼電器和手搖發(fā)電機(jī)的原理進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的分析,即可分辨在應(yīng)用中有沒有使用電磁鐵.
解答:解:
(1)根據(jù)轉(zhuǎn)換法,可通過觀察吸引大頭針的個(gè)數(shù)的多少來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;
(2)圖中兩電磁鐵串聯(lián),所以電流相同,再觀察線圈匝數(shù)的多少和吸引大頭針的多少可得出:電流一定時(shí),電磁鐵磁性隨線圈匝數(shù)的增加而增強(qiáng);
(3)A、電鈴的主要工作原理是通過電流的通斷來控制電磁鐵的磁性有無,再使電磁鐵吸引小錘來?yè)舸蜮復(fù),故其中利用了電磁鐵,符合題意;
B、玩具電動(dòng)機(jī)的原理是根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)電流的作有來制作的,其中的磁體不是電磁鐵,不合題意;
C、電磁繼電器的主要部件就是電磁鐵,通過電流的通斷控制電磁鐵的磁性,再通過電磁鐵控制工作電路的開與關(guān),符合題意;
D、手搖發(fā)電機(jī)的原理是利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,其中的磁體也不是電磁鐵,不合題意.
故只有A、C中利用了電磁鐵特點(diǎn)來工作.
故答案為:
(1)觀察吸引大頭針個(gè)數(shù)(或其它輕小鐵磁性材料)的多少;
(2)電流一定時(shí),電磁鐵磁性隨線圈匝數(shù)的增加而增強(qiáng);
(3)A、C.
點(diǎn)評(píng):(1)這一問題主要是對(duì)轉(zhuǎn)換法的一個(gè)應(yīng)用,屬常用的物理研究方法,值得我們關(guān)注;
(2)在得出結(jié)論時(shí)一定要注意控制量和變量分別是誰(shuí),再根據(jù)現(xiàn)象得出有說服力的結(jié)論;
(3)對(duì)不同的電器元件的原理首先應(yīng)有一個(gè)必要的認(rèn)識(shí)和了解,再看其中是否主要用到了電磁鐵,最終做出判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?海淀區(qū)二模)小張同學(xué)在制作、研究電磁鐵的實(shí)驗(yàn)中,他用大鐵釘和漆包線繞制成匝數(shù)不同的甲、乙兩個(gè)電磁鐵,并找來了電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線和大頭針等實(shí)驗(yàn)器材,連成如圖所示的電路,用以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)多少的關(guān)系.
(1)小張同學(xué)判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱的依據(jù)是
觀察吸引大頭針個(gè)數(shù)(或其它輕小鐵磁性材料)的多少
觀察吸引大頭針個(gè)數(shù)(或其它輕小鐵磁性材料)的多少

(2)通過觀察圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得到電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系是
電流一定時(shí),電磁鐵磁性隨線圈匝數(shù)的增加而增強(qiáng)
電流一定時(shí),電磁鐵磁性隨線圈匝數(shù)的增加而增強(qiáng)

(3)電磁鐵在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,以下裝置中利用電磁鐵特點(diǎn)工作的是
A、C
A、C
(填寫序號(hào)).
A.電鈴      B.玩具電動(dòng)機(jī)    C.電磁繼電器      D.手搖發(fā)電機(jī).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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(1)小張同學(xué)判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱的依據(jù)是________.
(2)通過觀察圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得到電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系是________.
(3)電磁鐵在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,以下裝置中利用電磁鐵特點(diǎn)工作的是________(填寫序號(hào)).
A.電鈴   B.玩具電動(dòng)機(jī)  C.電磁繼電器   D.手搖發(fā)電機(jī).

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科目:初中物理 來源:海淀區(qū)二模 題型:問答題

小張同學(xué)在制作、研究電磁鐵的實(shí)驗(yàn)中,他用大鐵釘和漆包線繞制成匝數(shù)不同的甲、乙兩個(gè)電磁鐵,并找來了電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線和大頭針等實(shí)驗(yàn)器材,連成如圖所示的電路,用以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)多少的關(guān)系.
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(2)通過觀察圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得到電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系是______.
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A.電鈴      B.玩具電動(dòng)機(jī)    C.電磁繼電器      D.手搖發(fā)電機(jī).
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科目:初中物理 來源:2008年北京市海淀區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

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