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【題目】如圖所示，電源電壓恒定．小燈泡L標有“3V 0．6W”字樣，R為定值電阻．閉合S，斷開Sl，小燈泡正常發(fā)光；若再閉合S1，發(fā)現電流表示數變化了0．3A，則R的阻值為______Ω，此時燈泡L和電阻R消耗的功率之比是______。

【答案】10Ω 2∶3

【解析】試題分析：閉合S，斷開S1時，電路為小燈泡的簡單電路，因額定電壓下燈泡正常發(fā)光，所以，電源的電壓U=3V，燈泡消耗的電功率PL=0．6W；再閉合S1時，燈泡與R并聯，電流表測干路電流，因并聯電路中各支路獨立工作、互不影響，所以，電流表示數的變化為通過R的電流，即IR=0．3A，因并聯電路中各支路兩端的電壓相等，由I=U/R可知，R的阻值：R=U/IR=3V/0．3A=10Ω，R的電功率：PR=UIR=3V×0．3A=0．9W，

則燈泡L和電阻R消耗的功率之比：PL：PR=0．6W：0．9W=2：3。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將如圖所示的電磁鐵連入你設計的電路中（在虛線框內完成，器材自選）．要求：

（1）電磁鐵磁性有無可以控制；

（2）能改變電磁鐵磁性的強弱；

（3）電路接通后使小磁針靜止時在如圖所示的位置．

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【題目】在“探究物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗中，小球由斜面的某位置由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的小木塊如圖所示（其中h1<h2）：

（1）實驗中通過觀察___________________，來判斷小球動能的大小。

（2）讓質量不同的小球A和B（A的質量小于B的質量），從同一斜面的同一高度由靜止開始滾下，目的是為了使小球到達水平面的__________相同。比較甲、乙兩圖的實驗，可得出的結論是____________。

（3）為了探究動能大小與速度的關系，應選擇____________兩個圖進行比較。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰和小明為了探究“溫度和物質狀態(tài)對同種物質密度的影響”．在一定的環(huán)境下將lg的冰加熱，分別記錄其溫度和體積的數據，利用描點法得到了如圖所示的圖象．則下列說法中正確的是（ ）
A.當水從O℃上升到4℃的過程中，其密度逐漸增大
B.在0℃時，冰塊的密度比水大
C.當0℃時，在冰變成水的過程中質量變大
D.小明和小聰的研究結果表明：密度是不會隨狀態(tài)而發(fā)生改變的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數值不符合實驗情況的是（ ）

A. 對人體安全的電壓不高于36V

B. 成年人的步行速度大約為1.1 m/s

C. 人體感到舒適的溫度為37℃

D. 拿起兩個雞蛋的力約為1 N

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【題目】為保證體溫計離開人體后仍能指示人體溫度,在玻璃泡和直玻璃管之間設計成____________________,即通常所說的“縮口”。體溫計離開人體時,水銀________________,________________內的水銀斷開,________________內的水銀不能退回玻璃泡內。

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【題目】質量相同的實心正方體鋁塊（ρ鋁=2.7×103kg/m3）和鐵塊（ρ鐵=7.9×103kg/m3）放在水平桌面上，它們對桌面的壓力和壓強分別是F鋁、F鐵和P鋁、P鐵 ． 則F鋁F鐵 ， P鋁P鐵 ． （填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測小燈泡功率”的實驗中， 小燈泡標有“2.5V”字樣。

（1）某小組同學連接的電路如圖甲所示，其中有一根導線接錯了，請在接錯的導線上打“×”再把它改接到正確的位置上______。

（2）當小組同學正確連接電路后，先測小燈泡兩端電壓為2V時的電功率，若要繼續(xù)測量小燈泡的額定功率，此時應將滑動變阻器的滑片向______ 移動，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數如圖乙所示，此時電路中的電流是________A,小燈泡的額定功率為_____ W，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_________Ω。（保留一位小數）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】晨曦家有一個沉香木工藝品，他將工藝品帶到實驗室，想測量其密度．
（1）晨曦先將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端零刻線處，發(fā)現指針位置如圖甲所示，他應將平衡螺母向端調，使橫梁平衡．
（2）晨曦再把工藝品放在天平左盤，平衡時右盤砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則工藝品的質量為g．
（3）量筒內盛280mL的水，將工藝品放入量筒的過程中，系在工藝品上的細線突然脫落，工藝品沉入水中時一部分水濺在量筒內壁，此時水面到達的位置如圖丙所示，則工藝品的體積為cm3 ．
（4）利用公式算出工藝品的密度為kg/m3 ．
（5）同組同學觀察到了晨曦測量的全過程，提示晨曦，這樣測得的工藝品密度要比真實值（選填“偏大”或“偏小”）．

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