【題目】探究電流與電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)電路

1)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)處于_______(填AB)端.

2)通過實(shí)驗(yàn)記錄電流表、電壓表的示數(shù)如下表所示

R=10Ω

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

2.0

2.2

2.4

2.6

2.8

3.0

電流I/A

0.20

0.22

0.24

0.26

1.40

0.30

對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______,排除錯(cuò)誤數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是_______

3)如果想用此電路繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”,每次更換電阻后,可以通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電阻兩端的_______不變.實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_________________

【答案】B 5 電阻一定,電流與電壓成正比 電壓 電壓一定,電流與電阻成反比

【解析】

(1)[1]閉合開關(guān)前,為保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)處于最大阻值處即B端.

(2)[2][3]由表中數(shù)據(jù)知,除第5組數(shù)據(jù)處,各組的電壓與電流之比都相等:10Ω,故錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)序號(hào)5,排除錯(cuò)誤數(shù)據(jù),由①,可歸納得出的結(jié)論是:導(dǎo)體電阻一定,導(dǎo)體中的電流與其兩端電壓成正比;

(3)[4][5]如果想用此電路繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,由控制變量法知,要控制電阻的電壓不變,每次更換電阻后,可以通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓不變.實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:導(dǎo)體電壓一定,導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),小薇設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

1)她測出了L1L2支路和干路上的電流分別為I1、I2I,電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示,可讀出I1=0.5A, I2=____A,I=____A.根據(jù)測量結(jié)果.在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:_________. (寫出關(guān)系式即可).

2)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證,你還可以采用的方法是:_________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

1)在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向_____(填“左”或“右”)邊旋一些.

2)調(diào)好后,第一組按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為第_____組實(shí)驗(yàn)更好,理由是_____

3)如圖丁所示,在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_____個(gè).

4)如圖戊所示,若所使用的每個(gè)鉤碼重均為0.5 N,用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測力計(jì)的拉力為_____N;當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)_____(填“變大”“變小”或“不變”),其原因是_____

5)如下圖所示,實(shí)驗(yàn)小組在完成規(guī)定實(shí)驗(yàn)后,他們想進(jìn)一步探究,如果杠桿受到F2F3兩個(gè)阻力,結(jié)果會(huì)怎樣?通過實(shí)驗(yàn),他們得到了如下圖所示的結(jié)果.根據(jù)這個(gè)結(jié)果,可以初步得出,在這種情況下杠桿的平衡條件為:F1l1=_____.(F1、F2、F3的力臂分別用l1l2、l3表示)

6)如下圖所示,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)一步“探究杠桿的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí),將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處,豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),鉤碼上升的高度為h,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F,其移動(dòng)的距離為s.不計(jì)摩擦,若將鉤碼移動(dòng)到B點(diǎn),仍將它勻速提升h的高度,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)F_____,杠桿的機(jī)械效率η_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(實(shí)驗(yàn)名稱)用電流表和電壓表測電阻

(實(shí)驗(yàn)器材)電壓恒為3V的電源、電壓表、電流表、標(biāo)有“20Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器、待測電阻Rx、開關(guān)、導(dǎo)線若干.

(實(shí)驗(yàn)原理)______

(實(shí)驗(yàn)步驟)

(1)小明按如圖所示的電路圖連接電路;

(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖乙所示,則下一步的實(shí)驗(yàn)操作是:先______,然后_______

(3)小明測出待測電阻的阻值后,向老師匯報(bào),老師指出他實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在著不足,其不足是________;

(4)改進(jìn)后,小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)記錄在下表中,分析數(shù)據(jù)可知待測電阻的阻值為____Ω;還可以初步得出:電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成______;

數(shù)據(jù)表格

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

1

2.4

0.24

2

2.0

0.20

3

1.5

0.15

(5)實(shí)驗(yàn)過程中,若小明將滑片P移到了如圖所示的位置,閉合開關(guān),此時(shí)電流表的示數(shù)為____

(6)在實(shí)驗(yàn)中,若將電流表改為電壓表,其他器材不變,在圖一虛線框中畫出用等效代替法測量Rx電阻的實(shí)驗(yàn)電路.(要求所設(shè)計(jì)的電路在連接好后,只能通過開關(guān)改變電路連接情況)

________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖電路,閉合開關(guān)S后,電壓表V的讀數(shù)為6V,電壓表V1的讀數(shù)為4V.若電阻,求:

1)通過的電流;

2)電阻兩端的電壓;

3的阻值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖電源電壓不變,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片位于最右端時(shí),伏特表V1V2的讀數(shù)分別為12伏和4伏,安培表A的讀數(shù)為1安,當(dāng)滑片位于變阻器中間時(shí),各表的讀數(shù)分別是( )

A. V112伏;V24伏;A0.8

B. V112伏;V22.4伏;A1.2

C. V19.6伏;V22.4伏;A1.2

D. V18伏;V24伏;A0.8

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示圖片,它反映了我國近年在航空航天領(lǐng)域的巨大成果,在這些圖片反映的物理過程中,機(jī)械能增大的是(  )

A. 大飛機(jī)沿水平方面勻速直線飛行

B. 同步衛(wèi)星繞地飛行

C. 飛船返回艙進(jìn)入大氣層

D. 長征火箭點(diǎn)火升空

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,當(dāng)開關(guān)s閉合后,兩電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度均如圖乙所示.已知燈L1的阻值為10Ω,請(qǐng)計(jì)算:(寫出計(jì)算過程)

1)通過燈L2的電流大;

2)電源電壓;

3)燈L2的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是普通電子秤的簡化電路(不考慮彈簧的電阻),已知電源電壓恒為6V,滑動(dòng)變阻器R1的規(guī)格為“30Ω 1A”,定值電阻R2的阻值為10Ω.電壓表的示數(shù)可表示被測物體的質(zhì)量,當(dāng)不放被測物時(shí)滑動(dòng)變阻器滑片Pa端,此時(shí)電壓表的示數(shù)為_____V,若電子秤的測量范圍是0~30kg,當(dāng)被測物的質(zhì)量為10kg時(shí),電壓表的示數(shù)為_______V

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