對(duì)圖中甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是( 。
A.甲:磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流
B.乙:閉合開(kāi)關(guān),小磁針N極向左偏轉(zhuǎn)
C.丙:麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
D.。弘娏飨嗤瑫r(shí),線圈的匝數(shù)越多電磁鐵磁性越強(qiáng)
A、該實(shí)驗(yàn)是奧斯特實(shí)驗(yàn):當(dāng)導(dǎo)線中通過(guò)電流時(shí),小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng),即電生磁,這個(gè)現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng),選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
B、閉合開(kāi)關(guān),通電螺線管中的電流方向由右側(cè)流入,根據(jù)安培定則可知,螺線管的右端是N極,磁感線從N極出發(fā)經(jīng)過(guò)小磁針時(shí)方向是向右的,則小磁針N極將向右偏轉(zhuǎn),選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
C、話筒的原理為電磁感應(yīng)現(xiàn)象,是由于氣流沖擊線圈從而使線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)而切割磁感線,從而產(chǎn)生感應(yīng)電流,將聲音信號(hào)變成了電信號(hào),選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
D、由圖可知,兩個(gè)電磁鐵是串聯(lián)的,則通過(guò)兩個(gè)電磁鐵的電流相同.在電流相同的情況下,匝數(shù)多的電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目多,表明線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng),選項(xiàng)D正確.
故選 D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011·聊城)在研究電和磁的漫長(zhǎng)歷史中,許多科學(xué)家做出了卓越貢獻(xiàn)。首先發(fā)現(xiàn)電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)的科學(xué)家是( A  )
A.奧斯特B.瓦特C.法拉第D.焦耳

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖8所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),通電螺線管旁的小磁針順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),則通電螺線管的a端為 ___________極,電源的d端為_(kāi)________極,當(dāng)圖中滑動(dòng)片向左滑動(dòng)時(shí),小磁針受到的磁場(chǎng)對(duì)它的作用力       (選填“變大”、“變小”或“不變”)。    

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示,根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向畫(huà)出通電螺線管中的電流方向,電源的正負(fù)極及通電螺線管的N、S極

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,能正確地表示出通電螺線管極性和電流方向關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,螺線管的北極如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電源的正極和置于螺線管正上方小磁針的N極,并將N極涂黑.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,是一個(gè)電磁鐵,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電磁鐵有了磁性,則電磁鐵的N極在______端(填:“a”或“b”).當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性將______(填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

學(xué)校教學(xué)樓里安裝的應(yīng)急照明燈,內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示.分電器的作用是把220V的交流高壓轉(zhuǎn)化為12V的直流低電壓,并且分兩路輸出.220V的供電線路有電和停電時(shí)蓄電池、燈泡的工作狀態(tài)分別是        

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