【題目】西漢初期的古書《淮南成畢術》中記載：“取大鏡高懸，置水盆于其下，則見四鄰矣。”其中涉及到光的反射現(xiàn)象。圖中的光學現(xiàn)象與此相同的是（　　）

A.樹蔭下的光斑B.海市唇樓

C.路口反光鏡D.雨后彩虹

【答案】C

【解析】

“取大鏡高懸，置水盆于其下，則見四鄰矣”，這是利用平面鏡成像特點，來觀察周圍事物的情況，且其裝置類似與現(xiàn)代的潛望鏡裝置；因此是利用了光的反射。

A．大樹上的樹葉很多，樹葉與樹葉之間會形成很多小的縫隙；太陽光從這些小縫隙中照射下來，由于光在同種均勻介質中沿直線傳播，所以在地面上會形成太陽的像；像的形狀和太陽一樣，而且是倒立的實像；故A不符合題意；

B．海市蜃樓是光在不均勻的介質中傳播時發(fā)生的折射現(xiàn)象，故B不符合題意；

C．路口反光鏡是凸面鏡成像屬于光的反射，故C符合題意；

D．雨過天晴時，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細小的水珠折射而成的，白光經(jīng)水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象，所以說雨后的天空出現(xiàn)彩虹是由光的色散形成的，故D不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的電路測量定值電阻的阻值。被測電阻R0的阻值約為30Ω，實驗桌上備有：可以提供3V、6V、9V、15V四種穩(wěn)定直流電壓的學生電源；電流表一只，有0~0.6A、0~3A兩個量程；電壓表一只，有0~3V、0~15V兩個量程；滑動變阻器（50Ω 2A）一只、開關一個；導線若干：

(1)實驗中，滑動變阻器的主要作用是__________；

(2)為了減小測量過程中電表讀數(shù)時的誤差，要求在測量時，電表指針的示數(shù)大于量程的三分之二，則實驗時電壓表應選用________量程，電流表應選用________量程。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上兩個底面積相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體。將兩個完全相同的小球M、N分別放入兩個容器中，靜止時兩球狀態(tài)如圖所示，兩容器內液面相平。下列分析正確的是（）

A. 兩小球所受浮力FM<FN

B. 兩種液體的密度ρ甲<ρ乙

C. 兩種液體對容器底部的壓強p甲=p乙

D. 兩種液體對容器底部的壓力F甲>F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在“探究通過導體的電流與電阻的關系”時，他用圖甲所示的電路進行實驗，實驗中電阻R兩端的電壓始終保持2.4V不變．

（1）請用筆畫線代替導線，將甲圖中實物電路連接完整（導線不得交叉）．

（2）開關閉合前，滑動變阻器的滑片P應置于 端（選填“A”或“B”）．

（3）在實驗過程中，當把電阻R由5Ω更換為10Ω時，滑動變阻器接入電路中的電阻應 ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（4）某次實驗時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表示數(shù)為 A，此時R的阻值為 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列一段文字，回答問題：

我們已經(jīng)知道導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小與導體的長度、橫截面積和材料有關，進一步研究表明，在溫度不變時，導體的電阻跟導體的長度成正比，跟導體的橫截面積成反比，這個規(guī)律叫做電阻定律，用公式表示為，其中R、L、S分別表示導體的電阻、導體的長度和橫截面積。而ρ是反映材料導電性能的物理量，我們把它叫做材料的電阻率。材料電阻率的大小與什么有關？小紅提出如下猜想：

猜想1：電阻率與材料的長度有關；

猜想2：電阻率與材料的橫截面積有關；

猜想3：電阻率與材料的種類有關。

于是小紅找來不同規(guī)格的導線進行測量，實驗數(shù)據(jù)見下表：

實驗序號

材料

長度L/m

橫截面積S/ m2

電阻R/Ω

電阻率ρ

1

銅

1.0

1.0×10-7

0.17

1.7×10-8

2

銅

2.0

1.0×10-7

0.34

1.7×10-8

3

銅

1.0

0.5×10-7

0.34

1.7×10-8

4

鐵

1.0

1.0×10-7

1.0

1.0×10-7

5

鎳鉻合金

1.0

1.0×10-7

11.0

1.1×10-6

（1）寫出電阻率ρ在國際單位制中的單位是_________________。

（2）分析比較實驗序號1、2的數(shù)據(jù)，可以初步確定猜想1是________（正確/錯誤）的，這種探究問題的方法叫_________________。

（3）分析比較實驗序號_________的數(shù)據(jù)，可以初步確定猜想2是錯誤的。

（4）分析比較實驗序號1、4、5的數(shù)據(jù)，可得到的初步結論是__________________________。

（5）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，如果要制作一個滑動變阻器，應選用 _________材料作為電阻線圈，這是因為相同規(guī)格的這種材料電阻較________（大/�。�。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水，看到如圖所示的情景：


(1)比較A、B兩圖可知：_____圖中蘋果受到的浮力較大，從B圖可以判斷蘋果的密度_____（選填“大于”、“等于”或“小于）水的密度。

(2)小紅又拿來一個裝水（水足夠多，密度用ρ水表示）的大量筒，水的體積為V1借助這個量筒測出了蘋果的密度。

①在C圖中（此時燒杯中的水是滿的），她輕輕取出蘋果，將量筒中的水倒入燒杯中，當燒杯中的水被填滿時，量筒中剩余水的體積為V2，則蘋果的質量表達式：m=_____

②小紅用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中，水從燒杯中溢出后，再取出蘋果，并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中，當燒杯中的水再次被填滿時，量筒中剩余水的體積為V3。

③蘋果密度的表達式：ρ=_____。

(3)如果把C圖中的水換成鹽水，蘋果靜止時，露出液面的體積將_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

(4)小紅實驗過程中突然想到了“瓜浮李沉”的說法，她猜想物體所受浮力大小與物體的形狀有關。

針對她的猜想，若提供下列器材由你選擇，你將選擇哪些器材、怎樣進行探究？

供選擇的器材有：彈簧測力計，三個形狀不同的小石塊，橡皮泥，燒杯、細線和水。

實驗器材：_____；

實驗步驟：_____；

分析與論證：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某公司設計的自動測高儀的電路，如圖所示。電源電壓保持不變，R是定值電阻，R'是滑動變阻器。其中能夠實現(xiàn)身高越高電壓表示數(shù)越大的電路是（　�。�

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中：

實驗次數(shù)

物體重量G/N

物體上升高度h/cm

拉力F/N

彈簧測力計移動的距離s/cm

機械效率

1

4.5

5.00

1.8

15.00

83.3%

2

8.00

1.7

24.00

88.2%

3

10.00

1.7

30.00

88.2%

(1)實驗前，要觀察所用彈簧測力計的量程、零刻度線和_____；

(2)用彈簧測力計測出物休的重力G，并記錄；

(3)如圖所示，拉動彈簧測力計并讀出拉力F的數(shù)值，用_____測出物體G上升的高度h和彈簧測力計移動的距離s，將數(shù)據(jù)填入表格。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，所用的滑輪組是_____（選填“甲”或“乙”）；

(4)僅改變重物上升的高度，重復上面的實驗，記錄并計算實驗數(shù)據(jù)；

(5)小明根據(jù)數(shù)據(jù)得到結論，滑輪組的機械效率與所提升物體的高度有關。他的結論_____（選填“科學”或“不科學”），原因是_____；

(6)小紅認為提升的物重會影響該滑輪組的機械效率，為進一步探究，應改變_____，重復實驗步驟(3)，計算出機械效率并進行比較分析。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置，每個鉤碼的重力均為，杠桿上相鄰兩刻線間的距離相等。請按要求完成下列問題：


(1)如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向_______側調節(jié)；（選填左、右）

(2)如圖乙所示，在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處應掛____個鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡，于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：。他這樣得出的結論是否合理?_______；請寫出依據(jù)： ________

(3)僅在杠桿上的A點懸掛3個鉤碼，為使杠桿保持水平平衡，如圖丙應在_________點（選填“B”、“O”、“C”）掛彈簧測力計施加的最小的力是_________N。

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