【題目】如圖所示,質量為55g的新鮮雞蛋在水中下沉.陸續(xù)向水中加鹽并輕輕攪拌雞蛋,最后雞蛋懸浮在水中.
求:
(1)懸浮時雞蛋受到的浮力是多少?
(2)若雞蛋的體積是50cm3, 則鹽水的密度是多少?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b兩個由不同材料制成的直柱形物體,高ha<hb,底面積Sa>Sb,若放在同一水平的沙面上時,它們陷入的深度相同,則下列判斷正確的是
A. a的質量一定大于b的質量
B. a的質量一定小于b的質量
C. a的密度一定大于b的密度
D. a的密度一定小于b的密度
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【題目】下面是兩個有關氣體壓強與流速相關的問題:
(1)小華探究此問題的實驗裝置如圖甲所示,其中兩端開口的U形管中有適量的水,U形管的左端通過橡皮管與玻璃管(圖中水平部分)側壁管相連通.小華先用電吹風機向玻璃管中吹風,玻璃管內C處的氣體流速為v1、壓強為p1,U形管內液面高度差如圖乙所示;然后改變吹風機檔位從而改變風速后,玻璃管內C處的氣體流速為v2、壓強為p2, U形管內液面高度差如圖丙所示.根據上述實驗現(xiàn)象可知p1 ________ p2(選填“<”、“=”或“>”),前后兩次氣體的流速vl ________ v2 (選填“<“、“=”或“>”).
(2)小華在星期天跟著媽媽到蘇州去玩.乘地鐵時他發(fā)現(xiàn)站臺上都劃有“安全線”.媽媽問他這該如何解釋,小華用他掌握的物理知識解釋道:如果人越過安全線,當有地鐵通過站臺 時,人與地鐵之間的空氣流速會突然變________ ,壓強突然變 ________ (均選填“大”或“小”).人在壓力差的作用下,會被“吸“向地鐵,發(fā)生危險.
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【題目】小李同學在探究電流與電壓關系的實驗時,請回答下列問題:
(1)按照圖甲所示的電路圖,請用筆代替導線,完成圖乙所示的實物圖的連接.
(2)連接電路時,開關應處于 狀態(tài).
(3)在做探究電流與電壓關系的實驗時,采用的實驗方法是 法,要求保持電阻阻值不變,通過改變電阻兩端的 ,觀察電流大小的變化.
(4)如圖丙所示,是他在實驗中的第三次測量結果,請把實驗數(shù)據填入到記錄表中.
實驗記錄:定值電阻R=5Ω
實驗次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A |
1 | 1.2 | 0.2 |
2 | 1.8 | 0.3 |
3 |
(5)分析實驗數(shù)據,可以得出結論:在電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成 .
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【題目】小明和小華利用如圖所示的實驗器材,探究物體的浮沉條件,他們探究活動的過程如下:
(一)探究蠟塊的上浮條件
()測量蠟塊的重力
小明設計的方案:用彈簧測力計測出蠟塊的重力.
小華設計的方案:用天平測出蠟塊的質量,求出重力.
你支持__________(小明/小華)的方案,理由是________________________________________.
()測量蠟塊受到的浮力.
小明在量筒中放入適量的水,把蠟塊放在水中浮在水面時,測出蠟塊排開水的體積,用阿基米德原理求出浮力.你認為上述操作用存在的問題是____________________
()通過比較蠟塊的重力和受到的浮力,可知物體上浮的條件.
(二)探究蠟塊下沉的條件
()測量石塊的重力;
用彈簧測力計測出石塊的重力.
()測量石塊受到的浮力;
小明利用量筒測出石塊浸沒水中排開水的體積,用阿基米德原理求出浮力.
小華依據另一種原理,采用不同的方法也測出了石塊受到的浮力,其方法是:____________________.
()通過比較石塊 重力和受到的浮力,可知物體下沉的條件____________________.
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【題目】同學們?yōu)榱?/span>“探究物體吸收的熱量與物質種類的關系”,利用如圖所示的實驗裝置進行實驗,并記錄數(shù)據如下表所示,請你根據表中的數(shù)據回答下列問題:
(1)實驗中,除了要在甲、乙兩個相同的燒杯中分別加入相同質量的水和食用油,另外還應選擇兩個完全相同的電加熱器,選擇相同的電加熱器目的是為了_____.
A.在相同時間內,兩個電加熱器對水和食用油放出的熱量相同
B.在相同時間內,使水和食用油升高的溫度相同
(2)若使水和食用油升高相同的溫度,_____需要的加熱時間更長;
A.食用油 B.水
(3)如圖是根據實驗數(shù)據畫出的圖象,其中圖線①表示的是_____吸熱升溫情況.
A.食用油 B.水.
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【題目】冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時,看到白光經三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶,冬冬對產生的原因進行了思考.受此啟發(fā),在測量凸透鏡的焦距時,冬冬想再進行一個實驗:如果分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入,看它們的焦距是否相同.你覺得紅光的焦距________紫光的焦距(選填“大于”、“等于”或“小于”).理由是________。
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【題目】如圖所示的共享單車已在我國很多城市興起,大大方便了市民的出行。下列關于共享單車的說法中正確的是
A.單車的車把是一個費力杠桿
B.當單車勻速轉彎時,其運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變
C.如果在騎行過程中單車所受的外力全部消失,那么單車會慢慢停下來,
D.單車在速度逐漸減小的過程中受到非平衡力
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中
(1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于________或勻速轉動狀態(tài)。實驗前沒有掛鉤碼時,調節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,其主要目的是___________________________。
(2)實驗中,用裝置A的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師建議同學不宜采用這種方式,該種方式的不足主要是因為( )
A.一個人無法獨立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過多,不易得出結論
D.杠桿受力不平衡
(3)若用裝置B進行實驗,則此時彈簧測力計的示數(shù)是________ N;將彈簧測力計沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來的位置平衡,此時拉力的力臂將_______,彈簧測力計的示數(shù)將_______ (均選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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