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【題目】在如圖所示的電路中，a、b、c、d為四個接線柱，閉合開關S后，燈泡L不亮；若用電壓表接在a、d間，電壓表有明顯示數(shù)；若將電壓表接在b、d間，電壓表沒有示數(shù)，則該電路的故障可能是

A. 燈泡L斷路 B. 電阻R斷路 C. 燈泡L短路 D. 電阻R短路

【答案】D

【解析】

A、燈泡L斷路，用電壓表接在b、d間，閉合開關S，電壓表不能接到電源上、無示數(shù)，燈泡不發(fā)光，符合題意，故A正確；B、電阻R斷路，燈不亮，用電壓表接在b、d間，閉合開關S，電壓表的正負接線柱接到電源的兩極上，有示數(shù)；不符合題意，故B錯誤．C、燈泡L短路，將電壓表接在b、d間，電壓表直接接在電源上，有示數(shù)；不符合題意，故C錯；D、電阻R短路，若用電壓表接在a、d間，電壓表有明顯示數(shù)；若電壓表接在b、d間，閉合開關S，電壓表被短路無示數(shù)，此時燈泡發(fā)光，不符合題意，故D不正確；故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】憑肉眼人們無法看到組成物質的分子及物質微小的內部結構，對組成物質分子的認識是通過分子的宏觀現(xiàn)象進行的。

（1）向一端封閉的玻璃管里注入水和酒精各一半，封閉管口，反復反轉玻璃管，觀察發(fā)現(xiàn)水和酒精混合后總體積變小，據此現(xiàn)象推知____________________________；

（2）打開香水瓶蓋，教室里到處都能聞到香氣，據此現(xiàn)象推知____________________________；

（3）將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后，兩只鉛塊會粘到一起，據此現(xiàn)象推知______________；

（4）固體和液體物質的體積很難被壓縮，據此現(xiàn)象推知____________________________；

（5）隨著科學技術的進步，人們發(fā)明出觀察微觀世界的工具_________（選填“望遠鏡”或“顯微鏡”），測量確定分子直徑的數(shù)量級是_________（選填“10-10m”、“10-10cm”或“1010m”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲為研究氣體擴散的實驗裝置，兩個瓶中分別裝有二氧化氮氣體和空氣，其中二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度。為了增強實驗的可信度，下面一只瓶子里應裝入________氣體。擴散現(xiàn)象說明_______。

（2）乙圖中所示實驗說明_________。

（3）如圖丙，在一根較長的玻璃管中注入一半水，再緩慢地倒?jié)M酒精，用手指封住開口端，上下來回顛倒數(shù)次再豎起來，可以發(fā)現(xiàn)管內液面____，這個實驗直觀地說明_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一條剛裝好的家庭電路，在末裝保險絲之前，先把燈泡L0接在裝保險盒的兩個接線柱上，當只閉合S1時，L0和L1發(fā)光都偏暗；當只閉合S2時，L0正常發(fā)光；當只閉合S3時，L0不發(fā)光。則下列判斷正確的是（四只燈泡的額定電壓均為220V）（ ）

A. 燈泡L1所在支路正常

B. 燈泡L2所在支路正常

C. 燈泡L3所在支路正常

D. 裝好保險絲，合上所有開關后，燈泡都能正常發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理實驗小組的同學們利用彈簧測力計、物體A、兩個裝有適量水和鹽水的 相同的燒杯做探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗，實驗裝置和每次實驗中彈 簧測力計的示數(shù)如圖所示。請按要求回答下列問題：

(1)物體完全浸沒在水中時，所受浮力的大小為____N；

(2)比較____兩圖，說明物體所受浮力的大小與物體浸入液體的深度_____（選填“有關”或“無關”）；

(3)由實驗數(shù)據可得到的結論是：浸在液體中的物體受到浮力的大小與 _____和____有關；

(4)根據實驗數(shù)據，同學們還能計算出鹽水的密度為：_____kg / m3。如果他們在實驗中不小心使物體A 接觸了容器底且與容器底有力的作用，此時測量的鹽水密度值將____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學閱讀了下表后，歸納了一些結論，其中正確的是（　�。�

0℃，1 標準大氣壓下部分物質的密度（kg/m3）

煤油

0.8×103

干冰

0.4×103

酒精

0.8×103

冰

0.9×103

水

1.0×103

鋁

2.7×103

水銀

13.6×103

銅

8.9×103

A.不同物質的密度一定不同

B.固體物質的密度一定比液體物質的密度大

C.能裝下0.8kg酒精的瓶子一定能裝下0.9kg 的水

D.體積相同的鋁球和銅球，如果它們的質量也相同，則銅球可能是實心的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）實驗室常用的溫度計是根據測溫液體的______________的規(guī)律制成的。圖乙的幾種做法中正確的是______(填A、B、C、D).圖丙為體溫計的示數(shù)是______℃。

（2）在“探究影響導體電阻大小與哪些因素有關”的實驗中，小聰做出了如下猜想：導體的電阻可能與①導體的長度有關，②導體的橫截面積有關，③導體的材料有關。小聰在實驗室選了4根電阻絲，其中A、B、D長度相同，A、C橫截面積為S，B、D橫截面積為2S，在如圖電路中的之間分別接上不同的電阻絲，閉合開關后，通過觀察_______來比較導體電阻的大小，這種實驗方法叫___________，為了探究導體電阻大小與橫截面積的關系，應該選用編號____兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，小軍同學根據生活經驗發(fā)現(xiàn)：鞋底都有花紋，而穿時間久了的鞋子花紋磨平了，腳底下會打滑。由此他猜想滑動摩擦力的大小可能與物體間接觸面的粗糙程度有關。為了檢驗上述有關猜想是否正確，小軍同學選用了一塊長方體木塊、一個一端裝有定滑輪的長木板和已調零的彈簧測力計、毛巾等器材，設計并進行了如下實驗：

①如圖甲，用彈簧測力計豎直向上拉動，使木塊水平勻速直線運動，讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)F1；

②如圖乙，用彈簧測力計豎直向上拉動，使砝碼與木塊一起水平勻速直線運動，讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)F2；

請繼續(xù)回答下列問題：

(1)根據以上實驗步驟可知，小軍實際探究的是滑動摩擦力的大小與 __________ 的關系；

(2)針對小軍計劃探究的問題，在實驗步驟②中，應改變 __________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理實驗小組在探究“影響重力勢能大小的因素”時提出了如下猜想：

猜想一：重力勢能的大小可能與物體的質量有關。

猜想二：重力勢能的大小可能與物體所在的高度有關。

猜想三：重力勢能的大小可能與物體的運動路徑有關。

為了驗證猜想，他們準備了如下實驗器材：花泥（易產生塑性形變）若干塊，刻度尺一把，體積相同、質量為m的小球3個和質量為2m的小球一個。所用實驗裝置如圖甲、乙所示（圖乙中，小球在光滑管道中運動的能量損失不計）。實驗中均讓小球從圖中高度自由下落，待小球靜止后，分別用刻度尺測出小球陷入花泥的深度。請你根據圖中實驗情景完成下列內容：


(1)本實驗是通過觀察__________來判斷重力勢能大小的；

(2)比較A、B兩球，由此可得出結論：__________________；

(3)比較_______兩球，可得出結論：當物體的質量相同時，高度越高，物體具有的重力勢能越大；

(4)比較C、D兩球，可得出結論：物體的重力勢能與物體運動的路徑______（選填“有關”或“無關”）；

(5)小球下落陷入花泥前，將重力勢能轉化為_______能。

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