13．用溫度計(jì)測量水的溫度時(shí)，下列做法中沒有必要的是（　�。�
A．溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入水中
B．溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器的底和側(cè)壁
C．讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)內(nèi)液面的上表面相平
D．只能用來測量溫度高于0℃的水的溫度

分析 在使用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí)，正確的方法是：
①測量前估計(jì)被測物體的溫度，選擇合適的溫度計(jì)，明確溫度計(jì)的量程和分度值；
②測量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測液體中； 不要碰到容器底或容器壁；
③溫度計(jì)玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；
④讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平．
⑤只能用來測量低于量程的溫度．

解答 解：
AB、溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁，故AB正確；
C、讀數(shù)時(shí)，視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平．故C正確；
D、只能用來測量低于量程的溫度，而不是高于0℃，因?yàn)闇囟扔?jì)0℃以下也有刻度，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評 此題考查的是溫度計(jì)的使用規(guī)則，在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用溫度計(jì)，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一節(jié)干電池的電壓是1.5V
B．能量無論轉(zhuǎn)化還是轉(zhuǎn)移，總量保持不變
C．電荷的多少叫做電荷量，其單位是庫倫
D．可以用導(dǎo)線直接將電源兩極連接起來

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．歸納式探究：
某同學(xué)在學(xué)習(xí)了凸透鏡成像規(guī)律和應(yīng)用的知識后，想到一個(gè)新的探究問題：用焦距不同的凸透鏡成像時(shí)，保持物距相同，像距和焦距之間有何關(guān)系？為此，他設(shè)計(jì)并做了如下實(shí)驗(yàn)：
將一個(gè)高20cm的物體AB固定在凸透鏡前50cm處，分別用焦距為5cm、10cm、15cm和20cm的凸透鏡使其在光屏上成清晰的像，并用刻度尺量出像到凸透鏡的距離，得到了如表中的數(shù)據(jù)．
次數(shù)1234
焦距f/cm5101520
像距v/cm5.612.521.433.3
分析數(shù)據(jù)，得到結(jié)論：
（1）物距相同時(shí)，凸透鏡的焦距越大，物體成實(shí)像時(shí)的像距越大．
（2）在某個(gè)地方，當(dāng)照相機(jī)用不同的鏡頭拍攝遠(yuǎn)處同一景物時(shí)，選用的鏡頭焦距越小，則鏡頭與膠片的距離應(yīng)該調(diào)的越�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．用刻度尺測量物體的長度，由圖可知，物體的長度是3.15cm．彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是4.6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖，光線與鏡面成30°射到鏡面上時(shí)，反射角是60度；當(dāng)平面鏡繞入射點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動15°，則反射光線轉(zhuǎn)動30度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明設(shè)計(jì)了一個(gè)“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案如圖所示．
（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)，斜面與水平面的夾角越�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保瑫r(shí)間的測量越容易，越準(zhǔn)確．
（2）實(shí)驗(yàn)中，測得的數(shù)據(jù)如下表，請?zhí)顚懕碇锌崭瘢?br />
路程（cm）運(yùn)動時(shí)間（s）運(yùn)動速度（m/s）
全程s1=60t1=0.5v1=1.2
上半程s2=30t2=0.3v2=1
下半程s3=s1-s2=30t3=t1-t2=0.2v3=1.5
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小車上半程的平均速度＜（填“＜”“=”或“＞”）小車下半程的平均速度，可見小車在斜面上做變速直線運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．地球擁有的總水量為1.4×1018噸，含鹽的海水約為1.32×1018噸，由于鹽分的問題，海水不能（“能”或“不能”）被陸地上的生命作為水源來利用．陸地上的淡水來自天上．海水在陽光下蒸發(fā)變成水蒸氣，把鹽留在了海里．而水蒸氣會遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶，也有的小水滴凝固成了小冰晶，他們共同形成了云，云被風(fēng)吹到陸地的上空，在一定條件下，這些水滴和冰晶降落到大地上，如此，陸地上的江河、湖泊、濕地才得以形成，他們是陸地生命地淡水源．由于陸地上地淡水也會因日曬而減少，或通過滔滔江流回歸大海，且地球可供陸地上生命使用的淡水量不到地球總水量的千分之三，因此陸地上的淡水資源量是很緊缺的．寫出一條節(jié)約用水的具體措施生活污水凈化后循環(huán)利用，工業(yè)污水凈化后達(dá)標(biāo)排放．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．如圖中還有一根導(dǎo)線尚未連接，請用筆線代替導(dǎo)線補(bǔ)上，補(bǔ)上后使L1、L2并聯(lián)在電路中；根據(jù)你的接線，電流表A測量的是干路的電流（選填“L1”、“L2”或“干路”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．阿根廷科學(xué)家最新研制一種“fartpacks”背包，如圖，背包一端延伸的管子插入奶牛的消化腔，收集它們排放的氣體，以幫助緩解全球變暖，并希望將收集來的甲烷轉(zhuǎn)化成汽車燃料．每天可以從一頭成年牛平均每天排放出的氣體中可提取0.21kg甲烷．若這些甲烷完全燃燒可放出的熱量為1.176×107J；（q甲烷=5.6×107J/kg）若這些熱量由額定電流為5A、電阻為40Ω的電熱器正常工作來供給，大約需要3.27h．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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同步練習(xí)冊答案