【題目】將2個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w(ρ二氧化氮>ρ空氣)的玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接,中間用玻璃板隔開(kāi).抽開(kāi)隔板后,通過(guò)觀察瓶?jī)?nèi)顏色變化推斷氣體分子是否作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).對(duì)于玻璃瓶的三種放置方法(如圖所示),四位同學(xué)判斷正確的是( )
A.小華認(rèn)為甲圖放置最不合理
B.小夏認(rèn)為乙圖放置最不合理
C.小夢(mèng)認(rèn)為丙圖放置最不合理
D.小滿認(rèn)為三種放置方法都不合理
【答案】B
【解析】解:由題意可知,圖甲中,雖然二氧化氮的密度大于空氣密度,但是它也會(huì)運(yùn)動(dòng)到上面的瓶子內(nèi),這說(shuō)明氣體分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),最有說(shuō)服力;
圖乙中,密度大的二氧化氮?dú)怏w在上方,抽去玻璃板后,由于重力的作用,二氧化氮?dú)怏w會(huì)向下運(yùn)動(dòng),所以不能完全說(shuō)明氣體分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),最不合理;
圖丙中,瓶子水平放置,抽開(kāi)隔板,氣體可以自由運(yùn)動(dòng),互相進(jìn)入對(duì)方,能說(shuō)明氣體分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),但與甲相比,仍不夠典型.
綜上所述,最合理的是甲圖,最不合理的是乙圖.
故選B.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是沖程,其它三個(gè)沖程都是靠飛輪的來(lái)完成的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后,想判斷家中一個(gè)形狀不規(guī)則的銅制工藝品是否為空心,于是他做了以下實(shí)驗(yàn)(如圖甲所示);用細(xì)線穿過(guò)一個(gè)能夠自由旋轉(zhuǎn)的圓輪,圓輪的框架固定,一條細(xì)線穿過(guò)圓輪,細(xì)線的兩端各系一個(gè)完全相同的空塑料瓶,細(xì)線的右端再系上工藝品,向左瓶中逐漸加水至178ml時(shí)裝置恰好平衡(平衡時(shí),左右細(xì)線下所懸吊物體的質(zhì)量相等);接著往量筒中加入適量的水,讀出量筒示數(shù)為20ml,再把取下的工藝品緩慢放入量筒,直至完全浸沒(méi),讀出此時(shí)量筒示數(shù)為45ml,如圖乙.(不考慮工藝品的吸水性和裝置的摩擦,ρ銅=8.9×103 kg/m3)
(1)工藝品受到的重力是多少?
(2)該工藝品是空心還是實(shí)心?若為空心,空心部分的體積為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是( )
A.一顆葡萄重約5N
B.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50g
C.公交車在市區(qū)的行駛速度約為60m/s
D.汽油機(jī)的熱機(jī)效率約為90%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.液體內(nèi)部沒(méi)有壓強(qiáng)
B.液體對(duì)容器底部有壓強(qiáng),對(duì)容器側(cè)壁沒(méi)有壓強(qiáng)
C.液體內(nèi)部同一深度處,各個(gè)方向壓強(qiáng)相等
D.液體壓強(qiáng)與深度有關(guān),跟液體密度無(wú)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】晴天,曬被子能殺菌,是利用太陽(yáng)光中的 線;醫(yī)院里,利用“B超”檢查身體,“B超”是超聲波,這是利用聲波能傳遞 (選填“能量”或“信息”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】高壓輸電網(wǎng)中的鐵架與導(dǎo)線之間必須用絕緣材料連接,由于長(zhǎng)期暴露在室外,要求這種材料的性質(zhì)相當(dāng)穩(wěn)定.下列材料最適合的是( )
A.鋁合金 B.干木頭 C.橡膠 D.陶瓷
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