【題目】下列事例中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( )
A. 流星穿過(guò)大氣層時(shí)發(fā)熱發(fā)光 B. 冬天,嘴對(duì)著雙手哈氣
C. 汽油機(jī)的做功沖程 D. 不銹鋼湯勺放在熱湯中
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)物理學(xué)要學(xué)會(huì)科學(xué)探究.科學(xué)探究的過(guò)程是由提出問(wèn)題、、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃、、分析與論證及評(píng)估交流七個(gè)要素組成,對(duì)這七個(gè)要素應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用,其中交流與合作是貫穿整個(gè)過(guò)程不可缺少的重要因素.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通常情況下,干燥的木板是_____,但是在潮濕的天氣里,木板也會(huì)成為_____。這說(shuō)明導(dǎo)體和絕緣體之間沒(méi)有絕對(duì)的______,在一定條件下,它們之間可以發(fā)生_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)會(huì)測(cè)量是科學(xué)探究的基本技能,下列測(cè)量?jī)x器你“會(huì)認(rèn)”、“會(huì)讀”嗎?
(1)如圖1所示,刻度尺的分度值為 ,用它測(cè)得物體A的長(zhǎng)度是 cm.
(2)家庭和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是根據(jù)液體 的性質(zhì)制成的.圖2中溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃.
(3)如圖3所示,秒表的讀數(shù)為 s.
(4)某同學(xué)為了測(cè)定物理課本內(nèi)一張紙的厚度,采用了如下步驟:
A.量出一本書的厚度,記錄H; |
B.選用學(xué)生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損(假設(shè):沒(méi)有磨損); |
C.翻看物理書最后一頁(yè)的頁(yè)碼,記錄n; |
D.用H/n表示物理書內(nèi)每張紙的厚度,記錄h; |
①上述各措施中錯(cuò)誤的步驟是 ,應(yīng)改為 ;
②實(shí)驗(yàn)措施改正后,正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該為(填字母序號(hào)) .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車沿平直的公路向西快速行駛,一個(gè)行人沿該公路的便道向西散步.以行人為參照物汽車( )
A.向東運(yùn)動(dòng)
B.向西運(yùn)動(dòng)
C.靜止不動(dòng)
D.無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一容積為3×10﹣4m3的瓶?jī)?nèi)盛有0.2kg的水,一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為0.01kg的小石子投入到瓶中,當(dāng)烏鴉投入了25塊相同的小石子后,水面升到瓶口,求:
(1)瓶?jī)?nèi)石塊的總體積;
(2)石塊的密度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.磁感線是磁場(chǎng)中實(shí)際存在的曲線
B.指南針指南北是因?yàn)榈厍蛑車嬖诖艌?chǎng)
C.條形磁鐵周圍的磁感線是從南極出發(fā)指向北極的
D.磁感線只能用來(lái)描述磁場(chǎng)的方向
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是 和 ;若以乙車為參照物,則甲車 ,若以甲車為參照物,則丙車 (以上兩空選填“靜止”、“向前運(yùn)動(dòng)”或“向后運(yùn)動(dòng)”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】央視《是真的嗎》某期節(jié)目畫面:把塑料桶底鉆一個(gè)圓孔,用厚塑料膜蒙住桶口,圓孔正對(duì)幾米遠(yuǎn)處疊放著紙杯,拍打塑料膜,在聽(tīng)到拍打聲的同時(shí),會(huì)看到紙杯紛紛落下。聽(tīng)到的聲音是物體________產(chǎn)生的,紙杯被擊落的現(xiàn)象說(shuō)明聲可以傳遞________。觀眾欣賞到的央視節(jié)目是衛(wèi)星利用________將信號(hào)傳到地面的。
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