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持續(xù)的“三伏天”,居民家里的空調(diào)、電扇全部閑不住,導(dǎo)致電路火災(zāi)一路猛增,僅7月31日至8月2日三天,朝陽紅廟消防中隊就出火警9起,其中7月31日晚7時至10時的3個小時內(nèi),消防車不間斷的拉著警笛呼嘯而出,趕往4處火災(zāi)現(xiàn)場,調(diào)查發(fā)現(xiàn),起火原因如出一轍:電線超負荷使電線內(nèi)的金屬線發(fā)熱,引燃了外面的絕緣皮.
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(1)電線“超負荷”是什么意思?為什么超負荷電線會發(fā)熱?
(2)根據(jù)你學(xué)過的物理知識,你覺得我們?nèi)粘I钪袘?yīng)采取哪些措施預(yù)防這種火災(zāi)的發(fā)生?
(1)居民樓上用電器的總功率過大.當用電器的總功率過大時,由“I=
P
U
”可知導(dǎo)線中的電流過大,而發(fā)熱功率P=I2R增大,所以導(dǎo)致導(dǎo)線發(fā)熱.
(2)在家用電路中,大功率的用電器盡量不要同時使用,以免總功率過大,超過保險絲的負荷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

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持續(xù)的“三伏天”,居民家里的空調(diào)、電扇全部閑不住,導(dǎo)致電路火災(zāi)一路猛增,僅7月31日至8月2日三天,朝陽紅廟消防中隊就出火警9起,其中7月31日晚7時至10時的3個小時內(nèi),消防車不間斷的拉著警笛呼嘯而出,趕往4處火災(zāi)現(xiàn)場,調(diào)查發(fā)現(xiàn),起火原因如出一轍:電線超負荷使電線內(nèi)的金屬線發(fā)熱,引燃了外面的絕緣皮.
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(1)電線“超負荷”是什么意思?為什么超負荷電線會發(fā)熱?
(2)根據(jù)你學(xué)過的物理知識,你覺得我們?nèi)粘I钪袘?yīng)采取哪些措施預(yù)防這種火災(zāi)的發(fā)生?

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

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持續(xù)的“三伏天”,居民家里的空調(diào)、電扇全部閑不住,導(dǎo)致電路火災(zāi)一路猛增,僅7月31日至8月2日三天,南方某城市消防中隊就出火警9起,其中7月31日晚7時至10時的3個小時內(nèi),消防車不間斷的拉著警笛呼嘯而出,趕往4處火災(zāi)現(xiàn)場,調(diào)查發(fā)現(xiàn),起火原因如出一轍:電線超負荷使電線內(nèi)的金屬線發(fā)熱,引燃了外面的絕緣皮.
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(1)請在文中用線畫出引起電線“超負荷”的描述.你認為“超負荷”是指電路中的
電流
電流
過大.(選填“電流”或“電阻”)
(2)使火災(zāi)發(fā)生的理論根據(jù)是
Q=I2Rt
Q=I2Rt

(3)根據(jù)你學(xué)過的物理知識,你覺得我們?nèi)粘I钪袘?yīng)采取哪些措施預(yù)防這種火災(zāi)的發(fā)生?

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年九年級(上)期末物理考試模擬試卷(解析版) 題型:解答題

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持續(xù)的“三伏天”,居民家里的空調(diào)、電扇全部閑不住,導(dǎo)致電路火災(zāi)一路猛增,僅7月31日至8月2日三天,南方某城市消防中隊就出火警9起,其中7月31日晚7時至10時的3個小時內(nèi),消防車不間斷的拉著警笛呼嘯而出,趕往4處火災(zāi)現(xiàn)場,調(diào)查發(fā)現(xiàn),起火原因如出一轍:電線超負荷使電線內(nèi)的金屬線發(fā)熱,引燃了外面的絕緣皮.
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(1)請在文中用線畫出引起電線“超負荷”的描述.你認為“超負荷”是指電路中的______過大.(選填“電流”或“電阻”)
(2)使火災(zāi)發(fā)生的理論根據(jù)是______.
(3)根據(jù)你學(xué)過的物理知識,你覺得我們?nèi)粘I钪袘?yīng)采取哪些措施預(yù)防這種火災(zāi)的發(fā)生?

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年蘇科版九年級(下)期末物理試卷2(解析版) 題型:解答題

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持續(xù)的“三伏天”,居民家里的空調(diào)、電扇全部閑不住,導(dǎo)致電路火災(zāi)一路猛增,僅7月31日至8月2日三天,朝陽紅廟消防中隊就出火警9起,其中7月31日晚7時至10時的3個小時內(nèi),消防車不間斷的拉著警笛呼嘯而出,趕往4處火災(zāi)現(xiàn)場,調(diào)查發(fā)現(xiàn),起火原因如出一轍:電線超負荷使電線內(nèi)的金屬線發(fā)熱,引燃了外面的絕緣皮.
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(1)電線“超負荷”是什么意思?為什么超負荷電線會發(fā)熱?
(2)根據(jù)你學(xué)過的物理知識,你覺得我們?nèi)粘I钪袘?yīng)采取哪些措施預(yù)防這種火災(zāi)的發(fā)生?

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