【題目】小朱用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件。

（1）在調(diào)節(jié)杠桿的平衡時(shí)，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，應(yīng)將兩端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡。使杠桿在水平位置平衡的好處是_________。

（2）如圖所示，杠桿上的每小格長為2cm，在支點(diǎn)左側(cè)的A點(diǎn)掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)的B點(diǎn)，用彈簧測力計(jì)拉杠桿，使其在水平位置平衡，這時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為_____N。如果保持B點(diǎn)不動(dòng)，彈簧測力的方向向右傾斜，使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變_______。原因是____________。

【答案】右 便于測量力臂 1.2 大 力臂變小

【解析】

（1）杠桿右側(cè)高左側(cè)低，為使杠桿在水平位置平衡，可以將左側(cè)的平衡螺母向右調(diào)，或者將右側(cè)的平衡螺母向右調(diào)（都向右調(diào)），調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，為了便于測量力臂。

（2）因?yàn)椋?/span>F1l1=F2l2，

所以，F1×10cm=3×0.5N×8cm，

所以，F1=1.2N．如果保持B點(diǎn)不動(dòng)，彈簧測力的方向向右傾斜，力臂變短，使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在“測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 ______ 緩慢拉動(dòng)彈簧測力計(jì)．

（2）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法 ______ （選填“正確”或“不正確”），因?yàn)樗龥]有考慮到 ______ 對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響．

（3）用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫完整_______．

（4）通過比較 ______ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無關(guān)（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）

（5）通過比較 ______ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高．（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）

（6）通過比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： ______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）通過B、E兩圖的操作，可以探究液體壓強(qiáng)與______的關(guān)系。

（2）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用B和______兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比。

（3）比較A、B、C三個(gè)圖，可以得出的結(jié)論是：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流跟電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如1圖所示，甲為_____，乙為_____.（選填“電流表”或“電壓表”）

（2）用筆畫線代替導(dǎo)線將2圖中電路連接完整，要求實(shí)驗(yàn)過程中滑動(dòng)變阻器的滑片從右向左移動(dòng).（導(dǎo)線不能交叉）_____

（3）在實(shí)驗(yàn)操作過程中保持______不變，閉合開關(guān)時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P做了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如3圖表所示，請根據(jù)該圖表中數(shù)據(jù)在4圖中進(jìn)行描點(diǎn)連線_____.

（4）對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，歸納出結(jié)論是____________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用10N的推力，將桌面上重20N的物體由A處水平推動(dòng)1m到達(dá)B處后，撤去推力．物體由于繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)了0.2m，最后掉到地面C處．在此過程中，推力對(duì)物體做功 ______ J，重力對(duì)物體做功 ______ J．

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，用以探究電和磁的關(guān)系，閉合開關(guān)后，將導(dǎo)體ab快速水平向右移動(dòng)，靈敏電流計(jì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，cd導(dǎo)體隨之運(yùn)動(dòng)起來，其中甲裝置原理是______，乙裝置原理是______，若甲裝置中ab導(dǎo)線向左移動(dòng)，其他條件不變，則乙裝置中cd導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向與原來方向 ________（選填“相同”或“相反”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。

（1）磁鐵不動(dòng)，閉合開關(guān)，導(dǎo)體棒沿________（選填“上下”或“左右”）方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

（2）導(dǎo)體棒不動(dòng)，閉合開關(guān)，磁鐵上下運(yùn)動(dòng)，電流表指針______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

（3） 斷開開關(guān)，無論磁鐵如何放置、導(dǎo)體棒怎樣運(yùn)動(dòng)，電流表指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。由此小明得出結(jié)論：閉合電路得一部分導(dǎo)體在磁場中做_________運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中就產(chǎn)生感應(yīng)電流。

（4）小明進(jìn)一步猜想，感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度和磁場強(qiáng)弱有關(guān)。為了探究感應(yīng)電流的大小與磁場強(qiáng)弱是否有關(guān)，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動(dòng)汽車因其節(jié)能、環(huán)保而受到人們的青睞。某品牌電動(dòng)汽車，駕駛員與車的總質(zhì)量為1.6t，車靜止時(shí)輪胎與地面接觸的總面積為0.08m2．汽車在平直公路上以10m/s的速度勻速行駛20min，汽車所受阻力為駕駛員與車總重力的0.1倍，g取10N/kg。請

（1）電動(dòng)汽車靜止在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（2）電動(dòng)汽車勻速行駛過程中牽引力的大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】車在水平路面上行駛，若汽車質(zhì)量和在水平路面上行駛過程中所受阻力均恒定(不計(jì)空氣阻力)，請回答下列問題:

（1）如果該汽車以速度v在水平路面上行駛，且牽引力的功率為P，在行駛時(shí)間t1內(nèi)消耗的電能為E，在這個(gè)過程中，摩擦阻力為_____，汽車的效率為_____(用給定的字母表示).

（2）若汽車在相同的水平路面上以v/2的速度勻速行駛，行駛時(shí)間為t2，則牽引力在t2時(shí)間內(nèi)做的功為_____(用給定的字母表示).

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