【題目】下列各組能源中，均屬于可再生能源是

A.水能、太陽能B.水能、化石能源

C.化石能源、核能D.太陽能、核能

【答案】A

【解析】

A．水能、太陽能可以從自然界源源不斷的得到，是可再生能源，故A符合題意；
B．化石能源短期內(nèi)不能從自然界得到補充，是不可再生能源，故B不符合題意；
C．化石能源、核能短期內(nèi)不能從自然界得到補充，是不可再生能源，故C不符合題意；
D．核能短期內(nèi)不能從自然界得到補充，是不可再生能源，故D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.煤、太陽能、天然氣都是可再生能源

B.原子是由原子核和核外電子組成的

C.衛(wèi)星通信、移動通信都是利用超聲波來傳遞信息的

D.目前核電站獲得核能的途徑是核裂變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明身高1.72m，站在豎直放置的平面鏡前3m處，他在鏡中的像距離平面鏡_____ m，像高_____m；若人向后退1m，則鏡中像的大小_____（變大/變小/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是

A. 純凈水 B. 玻璃杯 C. 金幣 D. 陶瓷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讓太陽光透過三棱鏡，會出現(xiàn)_________現(xiàn)象；不同色光在空氣中的傳播速度是_______（選填“相同”或“不同”）的；美麗的合生大橋在水中的倒影，是經(jīng)過光的反射所形的______像（選填“實”或“虛”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路圖中，要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)該只閉合開關(guān) ， 若要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該只閉合開關(guān) ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地震給人類造成了重大的損失，地震產(chǎn)生的聲波屬于______（選填“次聲波”或“超聲波”），所以人們并沒有感知到地震產(chǎn)生的聲波。倒塌房屋中的一些被困人員，通過敲擊物體使其______發(fā)出聲音，及時獲救，這是利用聲波傳遞______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是

A.用烘干器將濕手吹干B.將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處

C.把新鮮的水果裝入保鮮袋中D.用吹風(fēng)機將濕頭發(fā)吹干

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳想探究“平面鏡成像特點”，她找到了如下圖所示的一些實驗器材：

（1）為了驗證猜想，實驗中她應(yīng)該選擇B蠟燭和_____蠟燭，選作_____為“平面鏡”（填物品的符號）

（2）選好器材后，她將器材按照如圖甲所示位置擺放好，若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A，鏡后蠟燭稱為蠟燭B，則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像，她應(yīng)在蠟燭_____（選填“A”或“B”）一側(cè)觀察．

（3）點燃蠟燭A，在鏡后移動蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像，此現(xiàn)象說明像與物體大小_____，在這個過程中蠟燭B_____（選填“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”）點燃．

（4）如圖乙是小芳的實驗記錄，通過分析發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離_____，你認(rèn)為小芳實驗中的不足之處是：_____．

（5）實驗中，小芳又突發(fā)奇想，將蠟燭A移至如圖丙所示的位置，請問她還能完成該實驗探究嗎？_____．

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