【題目】在“伏安法測(cè)電阻”的試驗(yàn)中,小明同學(xué)所用的電源電壓恒定不變,但未知.滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω1.5A、”的字樣,電壓表和電流表的量程合適,他已連接了部分電路,如圖甲所示.請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:
(1)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖甲中的電路連接完整.
(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,電阻絲的電阻為Ω.
(3)進(jìn)行了上步計(jì)算后,小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)就完成了,小亮則認(rèn)為,僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠.原因是 .
(4)小芳連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),電流表示數(shù)變大時(shí),電壓表示數(shù)反而減小,電流表示數(shù)變小時(shí),電壓表示數(shù)反而增大.經(jīng)檢查所用器材均完好.你認(rèn)為出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是 .
(5)小芳正準(zhǔn)備繼續(xù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞.她利用余下的電流表和滑動(dòng)變阻器完成對(duì)Rx的再一次測(cè)量.請(qǐng)你在圖丙中畫(huà)出設(shè)計(jì)的電路圖,并完善下列步驟.
①按照電路圖連接好電路;
②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使接入電路的阻值為時(shí),讀出電流表的示數(shù)I1;
③再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使接入電路的阻值為時(shí),讀出電流表的示數(shù)I2;(I1>I2)
④根據(jù)已知條件和測(cè)量結(jié)果,寫(xiě)出定值電阻的表達(dá)式:Rx= .
【答案】
(1)解:定值電阻RX的兩端電壓未知,電壓表選擇0~15V量程,電壓表與定值電阻并聯(lián),滑動(dòng)變阻器已經(jīng)選定了下面接線(xiàn)柱,任意選擇上面一個(gè)接線(xiàn)柱串聯(lián)在電路中.如下圖甲:
(2)10
(3)只測(cè)一組數(shù)據(jù)誤差較大
(4)電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端
(5);0;20Ω;
【解析】解:(1)定值電阻RX的兩端電壓未知,電壓表選擇0~15V量程,電壓表與定值電阻并聯(lián),滑動(dòng)變阻器已經(jīng)選定了下面接線(xiàn)柱,任意選擇上面一個(gè)接線(xiàn)柱串聯(lián)在電路中.如下圖甲:
;(2)電流表選擇0~0.6A量程,每一個(gè)大格代表0.2A,每一個(gè)小格代表0.02A,電流為0.24A,電壓表示數(shù)為2.4V,則電阻絲的電阻為R= = =10Ω.(3)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)只測(cè)一組數(shù)據(jù)計(jì)算出電阻的阻值,誤差較大,為了使測(cè)量更準(zhǔn)確,要進(jìn)行多次測(cè)量,求電阻的平均值.(4)電源電壓恒定,電流表串聯(lián)在電路中,
電流表示數(shù)增大,定值電阻電流增大,電壓增大,滑動(dòng)變阻器電壓減小,
電流表示數(shù)減小,定值電阻電流減小,電壓減小,滑動(dòng)變阻器電壓增大,
所以,電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端.(5)電路圖如下圖丙: 實(shí)驗(yàn)步驟:①按照電路圖連接好電路;②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使接入電路的阻值為0時(shí),讀出電流表的示數(shù)I1;③再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使接入電路的阻值為20Ω時(shí),讀出電流表的示數(shù)I2;
當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑到最左端,只有定值電阻Rx接入電路,測(cè)得電流I1 , 滑動(dòng)變阻器滑到最右端端,定值電阻與滑動(dòng)變阻器最大值20Ω串聯(lián)在電路中,測(cè)得電流I2 .
根據(jù)電路在兩種狀態(tài)下電源電壓相等,故I1Rx=I2(Rx+20Ω),解得Rx= .
所以答案是:(1)如上圖甲;(2)10;(3)只測(cè)一組數(shù)據(jù)誤差較大;(4)電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端;(5)如上圖丙;②0;③20Ω;④ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水塔與自來(lái)水管組成連通器,若水塔內(nèi)水面高度h1=18m,五樓住戶(hù)水龍頭出水口高度h2=13m,四樓住戶(hù)水龍頭出水口高度h3=10m,水龍頭出水口直徑為2cm。求:
(1)四樓住戶(hù)水龍頭出水口處,水的壓強(qiáng)是多少?
(2)四樓住戶(hù)水龍頭出水口受到水的壓力是多少?(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,兩盞相同的電燈在閉合開(kāi)關(guān)后都能發(fā)光.過(guò)了一會(huì)兒,兩盞電燈突然同時(shí)都不亮了,且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱悖绻娐分挥幸惶幑收,則故障可能是( )
A.電燈L1斷路
B.電燈L2斷路
C.電燈L1短路
D.電燈L2短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某一電熱水壺的圖片,如表它的銘牌.求:
(1)電熱水壺正常工作時(shí)的電阻;
(2)2.0L水從20℃升到100℃需要吸收多少熱量;[c水=4.2×103J/(kg℃)]
(3)如果熱水壺的熱效率為87.5%,把這些水燒開(kāi)要用了8min,求當(dāng)時(shí)的實(shí)際電壓;
額定電壓:220V | 材質(zhì):不銹鋼 |
額定功率:1936W | 類(lèi)型:電熱水壺 |
容量:2.0L | 加熱方式:底盤(pán)加熱 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列理解正確的是( )
A.電功率是表示電流做功快慢或用電器消耗電能快慢的物理量.一個(gè)用電器消耗的電能越多,其電功率越大
B.電功率的大小是由電壓U和電流I決定的.如果用電壓表測(cè)出用電器兩端的電壓,用電流表測(cè)出通過(guò)用電器的電流,即可測(cè)得用電器的電功率
C.一盞標(biāo)有“220V 25W”的甲燈和一盞標(biāo)有“36V 25W”的乙燈,當(dāng)它們都正常發(fā)光時(shí)甲燈兩端的電壓比乙燈的大,所以甲燈比乙燈亮
D.一只白熾燈上標(biāo)有“PZ220﹣100”意思是,這是一盞普通照明燈泡,當(dāng)把它接在110V的電路中時(shí)它的實(shí)際功率是50W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題.
何時(shí)更粘
初春的早晨,曉麗去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)蜂蜜,媽媽在食用時(shí)發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)得比較緩慢.笑著對(duì)曉麗說(shuō):“這次的蜂蜜質(zhì)量太好,太粘了!”曉麗心想:“對(duì)了,蜂蜜比水的粘性大.看來(lái),不同的液體粘性的大小不同.可是以前也是在這里買(mǎi)的呀!難道真是如同媽媽所說(shuō)的質(zhì)量好嗎?
帶著疑惑,她想到這樣的問(wèn)題:是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢?也就是說(shuō)物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?
曉麗百思不得其解.她突然想到:蜂蜜由于粘性能粘住東西,這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似.而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高,磁性越弱.那么,液體的粘性又會(huì)怎樣呢?會(huì)不會(huì)也有相似的關(guān)系:物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)?
根據(jù)自己的猜想,曉麗設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒.然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜,同時(shí)、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn),并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析.根據(jù)上述閱讀材料,請(qǐng)你回答:
(1)曉麗得出的結(jié)論是:有些物質(zhì),隨著溫度的降低,它的粘性______。(填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)這一結(jié)論可以用下列的圖象____來(lái)表示.
A.
B.
C.
D.
(3)在上述探究過(guò)程中,曉麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,通過(guò)這種科學(xué)方法,曉麗將不能直接測(cè)量的______轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的________.
(4)曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn),并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析的目的是__
(5)曉麗利用實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,設(shè)計(jì)并制作了用來(lái)測(cè)量液體粘性大小的粘滯計(jì),如下圖所示,請(qǐng)你幫她的完善粘滯計(jì)工作原理:
粘滯計(jì)是用來(lái)測(cè)量液體粘性大小的儀器。其構(gòu)造如圖所示。將被測(cè)液體注入E中后,釋放砝碼。在_______的作用下砝碼向下運(yùn)動(dòng),通過(guò)滑輪和繩子對(duì)圓柱體施加一個(gè)力,使圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)。注入不同的液體,根據(jù)_____的不同就可以比較出液體粘性的大小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖;丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中的兩個(gè)沖程示意圖.與壓縮沖程原理相同的是圖所示的演示實(shí)驗(yàn);汽油機(jī)利用內(nèi)能來(lái)做功的沖程是圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將兩只滑動(dòng)變阻器按圖所示的方法連接,如果把a(bǔ)、b兩根導(dǎo)線(xiàn)接入電路里,要使這兩只變阻器接入電路中的總電阻最大,應(yīng)把滑片P1、P2放在( )
A.P1放在最右端,P2放在最右端
B.P1放在最左端,P2放在最左端
C.P1放在最右端,P2放在最左端
D.P1放在最左端,P2放在最右端
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示裝置,繩重及摩擦不計(jì).裝卸工人將重為800N的貨物提至高處,人對(duì)繩的拉力F1為500N,貨物在1min內(nèi)勻速上升了6m.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出繩子的繞法;
(2)求貨物運(yùn)動(dòng)的速度;
(3)求動(dòng)滑輪的重力.
(4)求滑輪組的機(jī)械效率.
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