9．9年級(jí)1班的同學(xué)們?cè)谖锢砝蠋煹闹笇?dǎo)下完成“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，圖1是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖．

（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是：先調(diào)整固定A的位置，再調(diào)整固定B的位置（選填“A”或“B”）
（2）本實(shí)驗(yàn)的目的是觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和水在沸騰時(shí)的溫度變化．圖2是小明在實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)間觀察到的水中氣泡變化情況，表示水沸騰現(xiàn)象的是乙圖．（選填“甲”或“乙”）．
（3）圖3表示的是讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)常見的3種情況，請(qǐng)?jiān)谡_的讀數(shù)方法后面所對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)填寫出此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)．
（4）當(dāng)水溫升到88℃時(shí)，小明組的同學(xué)開始每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)．?dāng)?shù)據(jù)記錄如下表：
時(shí)間/min0l2345678910
溫度/℃8890929496979899999999
小明撤去酒精燈發(fā)現(xiàn)原來沸騰的水不再沸騰，馬上他又將燃燒的酒精燈放回原處，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰． 分析表格中的數(shù)據(jù)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：水在沸騰過程中吸熱，溫度保持不變．
（5）為了解決實(shí)驗(yàn)中加熱時(shí)間長(zhǎng)的問題，他們將實(shí)驗(yàn)中的燒杯換為平底燒瓶，如圖4所示．水沸騰后，撤去酒精燈水不再沸騰．小明向老師借來抽氣、打氣兩用氣筒，用橡皮管將玻璃彎管的上端開口與兩用氣筒連接，抽氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水重新沸騰，然后打氣，沸騰的水又不再沸騰．小明和同學(xué)們重復(fù)上面的操作，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是一樣的．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明液面上的氣壓增大，液體的沸點(diǎn)升高；反之，氣壓減小，液體的沸點(diǎn)降低．

分析 （1）在用酒精燈加熱時(shí)，我們都是利用酒精燈的外焰加熱的，故據(jù)此能判斷先調(diào)整固定那一裝置，后調(diào)整固定那一裝置；
（2）水沸騰前，水上層的溫度低于下層溫度，氣泡在上升過程中，氣泡內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠，氣泡越來越小．水沸騰時(shí)，整個(gè)容器內(nèi)水溫相同，氣泡在上升過程中，不斷有水汽化，氣泡越來越大．
（3）溫度計(jì)的讀數(shù)方法．在讀數(shù)的時(shí)候，視線應(yīng)該和溫度計(jì)內(nèi)的液柱上表面相平．
（4）水沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變．
（5）此題研究的是水的沸點(diǎn)和水面壓強(qiáng)的關(guān)系，需明確兩點(diǎn)：
①水在沸騰后，仍然需要吸熱來維持沸騰狀態(tài)；
②水的沸點(diǎn)隨水面氣壓的增大而升高，隨水面氣壓的減小而降低；據(jù)此來解答此題．

解答 解：（1）由于酒精燈的外焰溫度最高，故我們首先要調(diào)節(jié)燒杯到酒精燈外焰的高度，即用酒精燈外焰加熱，在調(diào)節(jié)溫度計(jì)在水中的位置，故實(shí)驗(yàn)前先調(diào)整固定A的位置，再調(diào)整固定B的位置；
故答案為：A；B．
（2）水沸騰前，氣泡在上升過程中，氣泡不斷減��；水沸騰時(shí)，氣泡在上升過程中，氣泡不斷增大．所以甲圖指水沸騰前，乙圖指沸騰過程中．
故答案為：乙．
（3）溫度計(jì)的正確讀數(shù)方法是視線應(yīng)該和溫度計(jì)內(nèi)液柱上表面相平．即上述三種情況中，a屬于俯視，即讀出的數(shù)據(jù)會(huì)偏大，c是仰視，即讀數(shù)會(huì)偏�。粗挥衎是正確的，度數(shù)為93℃；
（4）水沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變．
故答案為：溫度保持不變．
（5）①水沸騰后，若撤去加熱源，則水不再吸收熱量，也就不能維持沸騰狀態(tài)，所以此時(shí)水的沸騰停止；
②用注射器向外抽氣，則燒瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，水的沸點(diǎn)隨之降低，因此水又重新開始沸騰．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：液面上的氣壓增大，液體的沸點(diǎn)升高；反之，氣壓減小，液體的沸點(diǎn)降低．
故答案為：
（1）A；B （2）乙； （3）93℃；（4）吸熱，溫度保持不變；（5）液面上的氣壓增大，液體的沸點(diǎn)升高；反之，氣壓減小，液體的沸點(diǎn)降低

點(diǎn)評(píng) 探究水沸騰的實(shí)驗(yàn)中，沸騰前后氣泡的變化、沸騰的條件、沸騰的特點(diǎn)、沸點(diǎn)、沸點(diǎn)和氣壓的關(guān)系、沸騰的圖象、減少加熱時(shí)間等，是本實(shí)驗(yàn)經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．圖是某打撈船起吊裝置結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖．某次打撈作業(yè)中，該船將沉沒于水下深處的一只密封貨箱打撈出水面，已知該貨箱質(zhì)量20t，g取10N/kg，且不考慮風(fēng)浪、水流等的影響．
（1）若貨箱從剛露出水面到完全出水的過程中是被勻速提升的，請(qǐng)分析在此過程中，貨箱所受浮力和滑輪組機(jī)械效率的變化情況，并簡(jiǎn)要說明理由．
（2）貨箱完全出水后，又被勻速吊起1m，已知此時(shí)鋼纜拉力F為1×105N，則在此過程中拉力F所做的功是多少？起吊裝置的滑輪組機(jī)械效率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖所示，這時(shí)杠桿所受重力和支架對(duì)杠桿的支持力是一對(duì)平衡力，如果用手將其托到水平位置如圖所示，手松開后，左端仍會(huì)下降，這是因?yàn)橹亓Φ牧Ρ鄄粸?．
（2）小明將杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿右端端點(diǎn)處懸掛重為1N的兩個(gè)鉤碼，在A點(diǎn)施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是3N，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，力F將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律，某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了如圖所示的裝置．他們首先向一個(gè)大水槽里灌滿水，水深為h=0.2m，此時(shí)水對(duì)水槽底部的壓強(qiáng)是2×103Pa．然后松開鐵夾，水流入a、b兩管，穩(wěn)定后，a管中水面的高度為h1，b管中水面的高度為h2，
請(qǐng)你判斷：h1=h2（＞/＜/=，取g=10N/kg），你的理由是：a管和b管上端開口，底部連通，二者構(gòu)成了連通器．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處：視線沒有平視（寫出一個(gè)）
（2）如圖（甲）（乙）所示，圖乙是水沸騰時(shí)的情況．
（3）如表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻溫度記錄，則該地水的沸點(diǎn)為98℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填“大于、等于”或“小于”）．
t/min…8910111213…
t溫/℃…969798989898…

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖1所示，實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)完全相同的燒瓶，燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等，初溫相同的煤油，完全相同的溫度計(jì)，燒瓶?jī)?nèi)還分別裝有阻值為10Ω的電阻絲R1和阻值為5Ω的電阻絲R2．實(shí)驗(yàn)桌上還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電阻箱和開關(guān)各一個(gè)，電流表和停表各一塊，導(dǎo)線若干．小新利用上述實(shí)驗(yàn)器材證明“電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻阻值大小有關(guān)”．

小新的主要實(shí)驗(yàn)過程如下：
將電阻箱、電流表及圖所示的裝置甲等電路元件串聯(lián)接入電路中，將電阻箱的阻值調(diào)為5Ω．
閉合開關(guān)，同時(shí)按下停表開始計(jì)時(shí)，記錄電流表的示數(shù)為0.3A，通電時(shí)間為2min時(shí)，停止計(jì)時(shí)，記錄此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)40℃，斷開開關(guān)．
用如圖所示的裝置乙替換電路中的裝置甲，將電阻箱的阻值調(diào)為10Ω，閉合開關(guān)，同時(shí)按下停表開始計(jì)時(shí)，觀察電流表示數(shù)仍未0.3A，當(dāng)溫度計(jì)示數(shù)為40℃時(shí)，停止計(jì)時(shí)，讀出通電時(shí)間5min，記錄數(shù)據(jù)，斷開開關(guān)．
于是小新認(rèn)為“電流表通過電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻阻值大小有關(guān)”．
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問題：
小新實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題：未控制通電時(shí)間相同；
請(qǐng)你針尖對(duì)小新實(shí)驗(yàn)過程匯總存在的問題，寫出改進(jìn)措施去掉電阻箱和電流表，將兩電阻絲串聯(lián)在同一電路中，通電一定時(shí)間，比較溫度計(jì)的示數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．水平地面上有一個(gè)質(zhì)量為10kg的箱子，小剛用40N的水平推力使它在10s內(nèi)勻速前進(jìn)了10m，在此過程中箱子與水平地面間的滑動(dòng)摩擦力是40N，小剛停止推箱子，箱子又經(jīng)過2s向前滑動(dòng)了1m停下來，在整個(gè)過程中，小剛對(duì)箱子做了400J的功，做功的功率是40W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒定為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω  1A”．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把甲圖中未完成的實(shí)物電路連接完整；
（2）接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)．則電路中發(fā)生的故障是小燈泡短路（斷路/短路）；
（3）排除故障后．繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片P使燈泡L正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率是0.6W；
（4）某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R的阻值不能大于25Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明在進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0-0.6A，0-3A）、電壓表（0-3V，0-15V）、滑動(dòng)變阻器（50Ω  1.5A）、額定電壓為2.5V的小電燈（正常發(fā)光時(shí)的電阻約為7Ω）、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）如圖甲所示，閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)滑到B點(diǎn)，這樣做的目的是保護(hù)電路．
（2）此實(shí)驗(yàn)的原理是P=UI．
（3）正確連接完電路后，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，燈泡都不發(fā)光，經(jīng)分析可能有以下幾種故障：①若只電流表有示數(shù)，則燈泡發(fā)生短路；②若只電壓表有示數(shù)，則燈泡發(fā)生斷路．
（4）故障排除后，閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有1.8V，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，才能夠使小燈泡正常發(fā)光．燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.75W．
（5）小紅連接電路時(shí)誤把電壓表連錯(cuò)了位置，如圖丙所示，她經(jīng)過思考后認(rèn)為這樣也能測(cè)量小燈泡的額定功率，只要讓電壓表的示數(shù)為3.5V即可．
（6）小明根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了I-U圖象，如圖丁所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比．小明很納悶，請(qǐng)你幫助他分析原因燈絲的電阻受溫度影響而發(fā)生變化．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案