8．如圖所示，不旋轉(zhuǎn)的鋁件在強大壓力作用下頂住高速旋轉(zhuǎn)的銅件，通過做功的方式時兩者接觸處溫度急劇升高，內(nèi)能增大，這樣銅和鋁接觸處的分子相互滲透，由于分子間存在引力的作用，從而使兩者緊密結合在一起，這就是先進的“旋轉(zhuǎn)焊接”技術．

分析 做功可以改變物體的內(nèi)能，當對物體做功時，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，當物體對外做功時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．

解答 解：當鋁件與銅件相互摩擦做功時，兩者的內(nèi)能會增大，溫度急劇升高，此時分子運動更為激烈，在分子引力的作用下，使兩者緊密結合在一起；
故答案為：增大；引．

點評 解決此類問題要結合做功可以改變物體的內(nèi)能進行分析解答．

練習冊系列答案
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20．固體、液體很難被壓縮，表明固體、液體分子間存在著斥力，兩個人向相反的方向拉一根繩子，繩子沒有拉斷，這是因為分子之間存在著引力．

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19．小宇看到家里有個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度．具體操作如下：
（1）把天平放在水平臺上，將游碼移至標尺零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向右調(diào)節(jié)．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量這個零件的質(zhì)量．如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為62g，用量筒測定零件的體積如圖丙所示，根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$可算得小金屬零件的密度為3.1g/cm3．
（3）若游碼未放到零刻度處就將衡梁調(diào)節(jié)平衡，用這樣的天平稱物體的質(zhì)量，得到的數(shù)據(jù)比真實質(zhì)量將偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（4）同桌小邢將文具盒放在天平右盤中秤其質(zhì)量時，在左盤中放置的砝碼有一個50g，兩個20g，游碼的讀數(shù)為2.4g，則所稱文件盒的實際質(zhì)量應為87.6g．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖小明用同一個鐵釘，在甲乙兩木塊上各刻畫了一條劃痕，他是通過比較劃痕的深淺來比較木塊的硬度，小華認為小明通過劃痕一樣，得到兩木塊的硬度相同的結論欠妥的理由是壓力有可能不同，若要比較兩木塊的硬度，你認為方便可行的方法是用同一鐵釘、相同的壓力，在不同的木板上畫一條劃痕，比較劃痕的深淺來比較木塊的硬度．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖所示，一質(zhì)點沿半徑為r=20cm的圓周自A點出發(fā)，逆時針運動，在2s內(nèi)運動$\frac{3}{4}$圓周到達B點，求：
（1）質(zhì)點的位移和路程；
（2）質(zhì)點的平均速度的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．眼鏡的度數(shù)等于焦距的倒數(shù)乘以100，一個近視眼的人帶的眼鏡度數(shù)過高時，也會看不清物體，這是因為眼鏡的焦距太長，物體的像沒有成在視網(wǎng)膜上，而是成在視網(wǎng)膜的后方．（填“前”或“后”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．控制噪聲要從聲音的（A）產(chǎn)生、（B）傳播、（C）接牧這三個方面著手，在下面的做法中填上相應的字母．（1）在公路旁設置聲音屏障屬于從B方面減弱噪聲；（2）在汽車排氣管上安裝消聲器屬于從A方面減弱噪聲；（3）在強噪聲環(huán)境下工作需佩戴耳罩屬于從C方面減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．相同質(zhì)量的可燃冰與煤氣相比，可燃冰燃燒時放出的熱量是煤氣的數(shù)十倍，說明“可燃冰”的熱值很大．以10倍的關系粗略計算：
（1）1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為多少焦耳？
（2）這些熱量可以使多少kg的水從20℃加熱至100℃[c=4.2×103J/（kg•℃），q媒氣=4.2×107J/kg]．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下面是小明收集的人們生活中的一些做法，其中正確的是（　�。�
A．在自習課上吃臭豆腐B．離開教室隨手關燈
C．將電池的兩極直接用電線連接起來D．夏天用空調(diào)將溫度調(diào)的很低

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