【題目】涪江水面平靜，兩岸河堤高出水面1m，河堤上一棵樹高4m，這棵樹在涪江水中的像高m；小明同學(xué)站在樹的對岸河堤上，他的眼睛與樹尖的距離為d樹 ， 與樹尖在涪江水中像的距離為d像 ， 則d樹d像（選填“＞”、“＜”或“=”）．

【答案】4；＜
【解析】解：河堤上一棵樹高4m，在其像的高度也為4m； 小明站在樹的對岸如圖所示：

S'為樹尖S在通過水面所成的像；
他的眼睛與樹尖的距離為d樹=AS，與樹尖在涪江水中像的距離為d像=AS'，根據(jù)勾股定理可知，AS= ，AS'= ，由于OS＜0S'，則AS＜AS'，即d樹＜d像 ．
所以答案是：4；＜．
【考點精析】掌握平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案是解答本題的根本，需要知道平面鏡成像的特點：像與物大小相等，像與物的連線與平面鏡垂直，像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離．原理：光的反射現(xiàn)象．所成的是虛像．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】壓縮氣體做功、______________________和鍛打物體做功等，可以使物體的內(nèi)能增加。氣體膨脹對外做功，氣體的內(nèi)能________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，下列敘述正確的是（ ）
A.蠟燭在玻璃板中成的是實像
B.蠟燭在玻璃板中成的像比實物大
C.蠟燭移近玻璃板時，像會遠(yuǎn)離玻璃板
D.蠟燭與它的像到玻璃板的距離相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運用分子動理論，可以對液體的蒸發(fā)現(xiàn)象作出合理地解釋：由于液體表面的分子在做

，所以在任意溫度下蒸發(fā)現(xiàn)象都能發(fā)生；溫度越高，分子的

，從而蒸發(fā)越快。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用完全相同的兩支蠟燭和一塊玻璃板探究平面鏡成像的特點．下列說法正確的是（ ）
A.在越明亮的教室中做實驗效果越好
B.選用較厚的玻璃板做實驗易觀察且安全
C.為了成像清晰，應(yīng)將兩支蠟燭都點燃
D.蠟燭A在實驗中點燃的時間不能過長，否則會影響實驗結(jié)論

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室中探究平面鏡成像特點實驗所用玻璃板是特制的，其中一面鍍了膜．如圖所示，是用這種玻璃板做實驗時的情景，則鍍膜的一面應(yīng)該朝向（選填“物體”或“像”）一側(cè)放置，實驗中將蠟燭靠近玻璃板，像的大小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，入射光線與平面鏡成30°角，則（ ）
A.入射角是30°
B.反射光線與鏡面的夾角是60°
C.反射角是60°
D.入射角增大5°，反射角增大10°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用分子動理論的觀點解釋下列常見的現(xiàn)象，錯誤的是（ ）

A. 熱脹冷縮–分子大小隨溫度的變化而改變

B. 花香四溢–分子不停在做無規(guī)則運動

C. 花氣襲人知驟暖–溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈

D. 酒精揮發(fā)–分子間間隔變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究水的沸騰”分組實驗時，各實驗小組使用的器材規(guī)格完全相同．蘭蘭同學(xué)所在的小組由實驗數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中A所示；梅梅同學(xué)所在實驗小組由實驗數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中B所示．兩個實驗小組從同一時刻開始對水加熱，從圖象可知，蘭蘭同學(xué)所在的實驗小組的水（選填“先”或“后”）沸騰，造成沸騰有先后的原因之一是 ． 從圖象還能看出，兩個實驗小組測得的水的點不同，這與蘭蘭小組同學(xué)用紙板蓋嚴(yán)燒杯口使燒杯內(nèi)氣壓（選填“增大”或“減小”）有關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案