【答案】
分析：（1）刻度尺讀數(shù)時(shí)，首先要觀察其量程和分度值，注意結(jié)果要估讀到分度值的下一位；
（2）由手指受壓的感覺或氣球的形變程度體現(xiàn)了壓力作用效果的不同，然后比較兩者的不同：壓力大小、受力面積的大小，然后利用控制變量法得出結(jié)論；
（3）物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積和液體的密度有關(guān)，根據(jù)控制變量法分析圖3相同的量和不同的量即可得出實(shí)驗(yàn)探究的目的；
（4）①根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的分度值，讀出拉力的大��；
②由圖可知繩子的有效股數(shù)n，根據(jù)s=nh求出彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)的距離；
③利用η=
×100%=
×100%求出滑輪組的機(jī)械效率；
④增加鉤碼的個(gè)數(shù)可使有用功增大，在額外功不變的情況下，機(jī)械效率將增大．
解答：解：
（1）刻度尺的最小分度值為1mm，讀數(shù)時(shí)應(yīng)估讀到最小刻度值的下一位，所以物塊的長(zhǎng)度為1.85cm．
（2）圖甲中兩手指對(duì)鉛筆的壓力相同，左手的受力面積小，受壓的感覺強(qiáng)即壓力的作用效果明顯；圖乙中兩手掌對(duì)氣球的壓力相同，手指的受力面積小，氣球形變明顯即壓力的作用效果明顯；故可得結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用的效果越明顯；
保持受力面積不變，逐漸增大壓力后，拇指受到的壓力效果更明顯，氣球的形變也更明顯，由此可得結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用的效果越明顯．
（3）物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積和液體的密度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)探究時(shí)應(yīng)采用控制變量法；
由圖3可知，物體在水和鹽水中完全浸沒即排開液體的體積相同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，根據(jù)F
浮=G-F′可知物體受到的浮力不同，
所以該同學(xué)這次操作的目的是：探究物體所受浮力大小與液體密度的關(guān)系．
（4）①由圖知，測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，所以彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)細(xì)繩的拉力F=2.4N；
②由圖可知，此滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，所以繩端移動(dòng)距離s=3h=3×8cm=24cm；
③滑輪組的機(jī)械效率：
η=
×100%=
×100%=
×100%≈83.3%；
④在滑輪組其它條件不變的情況下，僅增加鉤碼的個(gè)數(shù)，相當(dāng)于增大了有用功的比例，因此，其機(jī)械效率會(huì)增大．
故答案為：
（1）1.85；
（2）受力面積越��；壓力越大；
（3）液體密度；
（4）2.4；24；83.3%；增大．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了刻度尺的讀數(shù)、影響壓力作用效果因素的探究、影響浮力大小的因素、滑輪組機(jī)械效率大小的探究、提高滑輪組機(jī)械效率的方法等，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，綜合性強(qiáng)，利用好控制變量法和轉(zhuǎn)換法是關(guān)鍵．
