【題目】小明用如圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件.

次數(shù)

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

1

1

8

2

4

2

2

8

1

16

3

2

12

3

8

(1)為了方便測量 ,應(yīng)將杠桿調(diào)至水平位置平衡.調(diào)節(jié)時若杠桿右端稍低,可只將右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).

(2)小明調(diào)節(jié)杠桿平衡后,通過加掛鉤碼分別改變F1和F2,并測出對應(yīng)的力臂l1和l2,記錄了如表中所示的實驗數(shù)據(jù).小明得出杠桿的平衡條件是:“動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離“.小紅認(rèn)為小明的結(jié)論不正確,為了驗證自己的觀點,小紅將圖中的F1改用彈簧測力計來拉,實驗時改變拉力的 ,仍使杠桿在水平位置平衡,比較拉力的 ,即可證明小紅的判斷是否正確.

【答案】(1)力臂;左;(2)方向;大小

【解析】

試題分析:(1)杠桿在水平位置平衡,便于測量力臂大;杠桿右端稍低,左端上翹,平衡螺母向上翹的左端移動.

(2)杠桿在水平位置平衡,力豎直作用在杠桿上,力臂在杠桿上,此時支點到力作用點的距離等于支點到力作用線的距離;實驗時用彈簧測力計拉動杠桿,改變拉力的方向,仍使杠桿在水平位置平衡,此時支點到力作用點的距離不等于支點到力作用線的距離,比較拉力的大小,即可證明小紅的判斷是否正確.杠桿在水平位置平衡,力豎直作用在杠桿上,力臂在杠桿上,實驗時用彈簧測力計拉動杠桿,改變拉力的方向,仍使杠桿在水平位置平衡,比較拉力的大小,即可證明小紅的判斷是否正確.

故答案為:(1)力臂;左;(2)方向;大。

練習(xí)冊系列答案
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第一小組,第二小組實驗數(shù)據(jù)如表:

實驗

次數(shù)

c處的電流Ic/A

b處的電流Ib/A

a處的電流Ia/A

實驗

次數(shù)

c處的電流Ic/A

b處的電流Ib/A

a處的電流Ia/A

1

0.16

0.16

0.32

1

0.10

0.20

0.30

2

0.20

0.20

0.40

2

0.14

0.28

0.42

3

0.22

0.22

0.44

3

0.18

1.80

0.54

(1)同學(xué)們在按電路圖連實物電路時,開關(guān)應(yīng)

(2)第一小組的同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,通過干路電流等于通過各支路電流之和,且通過各支路電流都相等.在交流匯報時,其它組同學(xué)認(rèn)為結(jié)論不正確,請你分析找出錯誤的原因

(3)第二小組同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)中,有次數(shù)據(jù)不正確,請找出并改正.則準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)是 A:錯誤的原因是

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