【題目】如圖所示,是中國科技館的展臺“會發(fā)電的衣服”。利用展臺可以做模擬“發(fā)電纖維”發(fā)電的實驗。實驗過程及現(xiàn)象如下:踩動踏步機踏板,帶動壓電薄膜振動,使得一些與壓電薄膜相連的LED燈發(fā)光;增大踩動踏板的頻率,壓電薄膜振動得更劇烈,發(fā)光LED燈數(shù)量增加,說明相同的時間產(chǎn)生的電能越多,LED燈越亮。下列說法中正確的是( 。
A.LED燈是串聯(lián)在一起的
B.發(fā)電纖維的工作原理與電動機類似
C.當增大踩動踏板的頻率時,人對踏板做功的功率減小
D.當增大踩動踏板的頻率時,LED燈越亮說明LED燈的功率變大
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【題目】如圖所示,是一個自制的小指南針。用硬紙板和大頭針制作指南針的底座,使縫衣針磁化后,穿過按扣的兩孔,放在底座的針尖上,當小指南針靜止后,針尖指向北方。則下列說法中正確的是( )
A.針尖是指南針的S極
B.針尖指的是地磁場的北極
C.針尖能指北,是受到磁感線的作用
D.針尖所指方向,是該點地磁場的磁場方向
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【題目】如圖是挖井時從井中提升沙土的杠桿示意圖。杠桿AB可以在豎直平面內(nèi)繞固定 點。轉(zhuǎn)動,己知AO:OB=3:2,懸掛在A端的桶與沙土所受的總重力為300N,當人站在水平地面上,對杠桿B端施加豎直向下的拉力為F時,杠桿AB在水平位置平衡,已知人所受到的重力為600N,人的雙腳與地面的接觸面積為0.05m2,不計桿重和繩重。求:
(1)拉力F的大;
(2)人對水平地面的壓強p。
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【題目】一根粗細均勻的鎳鉻合金絲,將其接入電壓為6V的電源上,通過的電流為0.3A。求:
(1)這根鎳鉻合金絲的電阻;
(2)通電1min消耗的電能;
(3)若將這根鎳鉻合金絲對折后一起接入原電源上,電路中的總電流為多大?
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【題目】某小組同學發(fā)現(xiàn),水平拋出的物體,其落地點的遠近往往是不同的,如圖所示。為了研究水平拋出的物體在水平方向上通過的距離s與哪些因素有關,他們用質(zhì)量m不同的鋼珠,在不同的高度h處,以不同的水平速度v拋出,利用實驗室頻閃照片記錄下物體的運動軌跡,經(jīng)測量計算后將相關數(shù)據(jù)記錄在表格中:
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
鋼珠質(zhì)量m(克) | 30 | 20 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
高度h(厘米) | 45 | 45 | 45 | 20 | 20 | 20 | 80 | 80 | 40 |
水平速度v(厘米/秒) | 30 | 30 | 30 | 20 | 40 | 80 | 40 | 80 | 80 |
水平距離s(厘米) | 9 | 9 | 9 | 4 | 8 | 16 | 16 | 32 |
(1)分析比較表中實驗序號1、2與3中數(shù)據(jù)及相關條件可知,水平拋出物體的s與m_____關(選填“有”或“無”);
(2)分析比較表中實驗序號4、5與6中數(shù)據(jù)及相關條件可知:水平拋出的物體,___________;
(3)分析比較表中實驗序號________中數(shù)據(jù)及相關條件,可得出水平拋出物體的s與h的關系。請判斷表中實驗序號10中s_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)16厘米。
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【題目】如圖所示,裝有水的圓柱形容器放置在水平桌面上。將體積為100cm3物塊掛在彈簧測力計下,其一半浸入水中時,彈簧測力計的示數(shù)為1N。g取10N/kg。下列說法中正確的是( 。
A.物體所受浮力是0.5N
B.物體所受重力是1N
C.物體的密度是1.5×103kg/m3
D.如果直接把物體放入水中,物體在水中會沉底
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【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變,電阻R1的阻值為10Ω,電阻R2的阻值為20Ω,當只閉合開關S1時,電流表的示數(shù)為0.6 A。
求:
(1)電源的電壓U;
(2)只閉合開關S1時,電路消耗的總功率P;
(3)開關S1、S2都閉合時,電流表的示數(shù)I。
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【題目】為了探究“杠桿的平衡條件”,小強和同學們進行了下面的實驗。
(1)組裝好器材后,發(fā)現(xiàn)杠桿靜止在如圖1所示位置。為了更方便、準確地完成實驗,應將杠桿的平衡螺母向________調(diào)節(jié),使杠桿在___________位置平衡;
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,在杠桿兩端分別掛上不同數(shù)量的鉤碼(質(zhì)量均為50g),移動鉤碼位置,使杠桿重新平衡,如圖2所示,此時左側(cè)鉤碼對杠桿施加的阻力F2=_______N;(g取10N/Kg)
(3)小強調(diào)節(jié)鉤碼數(shù)量及位置,多次實驗,得到表中的數(shù)據(jù)。
次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂l1/m | 阻力F2/N | 阻力臂l2/m |
1 | 1 | 0.2 | 0.4 | |
2 | 0.5 | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
3 | 2 | 0.1 | 0.5 | 0.4 |
4 | 2 | 0.2 | 1 | 0.4 |
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是____________________;(用字母表示)
②第2次實驗中,杠桿水平平衡后,用手使杠桿緩慢轉(zhuǎn)過一個角度后松手,杠桿______(選填“能”或“不能”)保持平衡;
③第4次實驗中,若將兩側(cè)鉤碼同時朝靠近支點O的方向移動10cm,則杠桿______(選填“左”或“右”)端將下沉;
(4)小強認為上面的實驗只探究了兩個力在支點兩側(cè)的情況,他又設計了實驗,探究兩個力在支點________(選填“同側(cè)”或“異側(cè)”)時杠桿的平衡條件,小強設計這組實驗的目的是________。
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【題目】共享電動自行車,為人們的低碳出行提供了便利。電動自行車的兩只手柄中,分別裝有開關S1和S2,行駛中使用任何一只手柄剎車時,該手柄的開關會立即斷開,電動機停止工作,從而起減速剎車的作用。如圖所示的四個電路圖中符合上述要求的是
A.B.C.D.
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