【題目】在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小麗所在的實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了兩個(gè)“2.5V 0.3A” 的小燈泡，按圖甲電路圖進(jìn)行探究，在第一次測(cè)量中B點(diǎn)的電流如圖乙所示，請(qǐng)你幫她填入下表中，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)兩次的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析和論證：

A點(diǎn)的電流IA/A

B點(diǎn)的電流IB/A

C點(diǎn)的電流IC/A

第一次測(cè)量

0.48

_____

0.24

第二次測(cè)量

0.42

0.21

0.21

在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證時(shí)，小麗認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)有如下結(jié)論：①并聯(lián)電路中各支路電流都相等；②干路電流與支路電流的關(guān)系為(n為支路條數(shù))。小麗的結(jié)論是________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的 ，因?yàn)?/span>________。

【答案】0.24 錯(cuò)誤 小麗選了兩個(gè)規(guī)格相同的燈泡并聯(lián)實(shí)驗(yàn)

【解析】

[1]由圖乙知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.24A。

[2][3]小麗的結(jié)論是錯(cuò)誤的，因?yàn)樾←愡x用了兩個(gè)規(guī)格相同的燈光并聯(lián)實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量某種食用油的密度，用天平稱量出空燒杯的質(zhì)量m1＝28.4 g；然后向燒杯中倒入適量的食用油，稱量出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2＝65.6 g；把燒杯中的食用油全部倒入量筒中，如圖所示，其示數(shù)為________mL；測(cè)出食用油的密度為ρ＝_________kg/m3，比實(shí)際密度值偏______（選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰同學(xué)用伏安法測(cè)電阻，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示：

（1）小聰同學(xué)用完好的器材按如圖甲所示實(shí)驗(yàn)電路圖正確連接電路，閉合開關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)置于___________端（選填“A”或“B”）；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)正確操作，剛“試觸”，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動(dòng)到最大刻度，其原因可能是：①____________；②________________；

（3）小聰同學(xué)重新按圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖正確連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某次實(shí)驗(yàn)中電壓表示數(shù)如圖乙所示，電流表示數(shù)如圖丙所示，待測(cè)電阻Rx=___________Ω；

（4）已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R，若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電壓表突然不能正常使用了，小聰想出一個(gè)方法，在撤掉電壓表的情況下，利用現(xiàn)有的器材，也能測(cè)出待測(cè)電阻Rx的阻值；

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到B端，閉合開關(guān)S，讀出電流表的示數(shù)I1；

②將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到A端，讀出電流表的示數(shù)I2；

③則待測(cè)電阻的阻值Rx=______________________（寫出表達(dá)式）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,電路各元件工作正常。一段時(shí)間后,若其中一只電壓表示數(shù)變大,則 ( )

A.燈L2可能斷路B.燈L1可能短路

C.另一個(gè)電壓表示數(shù)變小D.其中有一盞燈亮度不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，S閉合后，兩個(gè)燈泡均不發(fā)光，電流表的指針幾乎不動(dòng)，但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是

A. 電流表壞了或未接好

B. L2的燈絲燒斷或燈座與燈泡沒接觸

C. L1和L2的燈絲都被燒斷

D. L1的燈絲被燒斷或沒接好

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖線可知

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C. 加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 加熱時(shí)間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接電路圖如圖A示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖B：

(1)小明發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)比A2小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每經(jīng)過(guò)一個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些”。請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因：_______________；

(2)當(dāng)小明連接完電路的最后一根導(dǎo)線后，兩個(gè)燈泡都亮了，小明在連接電路時(shí)可能的錯(cuò)誤是：________；

(3)排除故障后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，表兩種簡(jiǎn)單判斷方法可選擇方法_______。

方法

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方法1

把其中一燈泡從燈座中取下

另一燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

方法2

把任意一根導(dǎo)線斷開

兩燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

(4)小紅用同樣的電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗。她對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)燈L1、L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗。小亮認(rèn)為小紅解釋是錯(cuò)誤的，你僅用圖中的器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就能說(shuō)明小紅解釋是錯(cuò)誤的。_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S1、S2，小燈泡L1和L2正常發(fā)光，電流表和電壓表均有示數(shù)，下列關(guān)于該電路的說(shuō)法正確的是

A. 電流表測(cè)量干路中的電流

B. 電壓表不能測(cè)量L1兩端的電壓

C. 取下L1時(shí)，L2正常發(fā)光

D. 只斷開開關(guān)S2時(shí)，電壓表有示數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”和“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，都用到了如圖所示的裝置：

(1)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，每次都應(yīng)讓同一小車從同一斜面的 _____選填（“相同”或“不同”）高度自由下滑。每次小車下滑前，還需要在水平桌面上先后鋪上粗糙程度依次減小的毛巾、木板和玻璃板，這樣做是為了______。實(shí)驗(yàn)中小車在毛巾、木板、玻璃板表面上滑行的距離逐漸變______，進(jìn)一步推理可知，若小車運(yùn)動(dòng)在絕對(duì)光滑的水平面上（忽略空氣阻力），那么它將__________；

(2)用該裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，讓同一小車從同一斜面的不同高度自由下滑，這樣做是為了探究物體動(dòng)能的大小與__________的關(guān)系。

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