【題目】如圖所示,電源兩端電壓為12V并保持不變,電阻R1的阻值為8Ω.當(dāng)開關(guān)S閉合時,電壓表示數(shù)為4V.
求:
(1)電阻R1兩端的電壓;
(2)電阻R2的阻值;
(3)電阻R1消耗的電功率.
【答案】
(1)解:由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓.因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,R1兩端的電壓:U1=U-U2=12V-4V=8V,
答:電阻R1兩端的電壓8V
(2)解:因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以,電路中的電流:
則電阻R2的阻值:
答:電阻R2的阻值為4Ω;
(3)解:電阻R1消耗的電功率:P1=U1I=8V×1A=8W.
答:電阻R1消耗的電功率為8W.
【解析】R1與R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓.根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出R1兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律求出電路中的電流,再根據(jù)歐姆定律求出電阻R2的阻值;根據(jù)P=UI求出電阻R1消耗的電功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一個騎自行車的人與一個跑步的人運(yùn)動時的路程隨時問變化的圖象.根據(jù)該圖象能夠獲得合理的信息有: 信息一:他們是同時開始運(yùn)動的
信息二:
信息三:
信息四:跑步者的速度是m/s.
信息五:騎車者的速度是m/s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,沙桶通過定滑輪與水平桌面上的滑塊相連,當(dāng)沙桶和沙的總重為5N時,滑塊水平向右做勻速直線運(yùn)動,若不考慮空氣阻力、繩重及滑輪和軸之間的摩擦.下列分析正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中,使用滑輪是為省力
B.當(dāng)沙桶落地后,受到慣性作用滑塊繼續(xù)向右運(yùn)動
C.滑塊對桌面的壓力和桌面對滑塊的支持力是一對平衡力
D.若通過滑塊拉動沙桶勻速上升,則施加在滑塊上水平向左的拉力為10N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)們在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。已知電源電壓為 6V 保持不變,所給的定值電阻的阻值分別為 5、10、15、20,他們控制不同的定值電阻兩端的電壓恒為 2.5V.
(1)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)。
(2)他們在電路連接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有明顯示數(shù),且只有一處故障,則故障可能是.
(3)實(shí)驗(yàn)中,斷開開關(guān)S,取下5 電阻,換上10電阻后,閉合開關(guān),應(yīng)將滑動變阻器R2的滑片 P向 端移動到適當(dāng)位置。(選填“左”或“右”)
(4)為了使所給的四個定值電阻都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn),滑動變阻器R2的最大阻值至少應(yīng)為 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平實(shí)驗(yàn)桌面上有微小壓強(qiáng)計(jì)、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個燒杯.小明和同學(xué)們學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)的知識后,提出新的猜想,為此同學(xué)們利用提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.
①將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入A燒杯的水中,用刻度尺測得探頭到燒杯底的距離L為6cm,如圖甲所示,記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h1;
②將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入B燒杯的水中,探頭到燒杯底的距離L為10cm,如圖乙所示,記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h2;
(1)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)h1大于h2 , 于是得出結(jié)論“液體內(nèi)部任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離L有關(guān)”,小明認(rèn)為這個結(jié)論是錯誤的,并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證.實(shí)驗(yàn)步驟: ①微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入燒杯的水中,用刻度尺分別測出探頭到水面的距離H,以及 , 讀出壓強(qiáng)計(jì)U型管兩側(cè)的液面高度差h1 , 記錄數(shù)據(jù).
② , 調(diào)整探頭所在的位置,使得探頭到水面的距離仍為H,壓強(qiáng)計(jì)U型管兩側(cè)的液面高度差h2=h1 , 重復(fù)上一步的步驟,記錄數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn) , 由此可以驗(yàn)證明上述觀點(diǎn)不合理.
(2)小明又取了一根飲料吸管,將一些銅絲從吸管的下端塞入作為配重,并用石蠟將吸管的下端封起來,初步做成一支密度計(jì),如圖丙所示.為了給密度計(jì)標(biāo)上刻度,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn). ①將其放入水中,豎立靜止后,在密度計(jì)上與水面相平處標(biāo)上水的密度值1.0g/cm3;
②將其放入植物油中,用同樣的方法在密度計(jì)上標(biāo)上植物油的密度值0.9g/cm3;刻度0.9應(yīng)該在點(diǎn)(選填“p”或“q”);小明用刻度尺測出密度計(jì)1.0g/cm3與0.9g/cm3刻度線間的距離為0.80cm,則該密度計(jì)豎直漂浮時浸入水中的深度cm.
(3)【拓展】像標(biāo)示彈簧測力計(jì)刻度的方法一樣,小明以兩刻度線間的長度表示0.1g/cm3 , 將整個吸管均勻標(biāo)上刻度.你認(rèn)為這樣均勻標(biāo)示刻度(選填“合理”或“不合理”),理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,根據(jù)要求答題: 雙觸點(diǎn)干簧管
雙觸點(diǎn)干簧管是一種磁控開關(guān),結(jié)構(gòu)如圖甲所示,其外殼是一只密封的玻璃管,管內(nèi)充有某種惰性氣體,并裝有A、B和C三塊簧片,其中B和C是用鐵或鎳等材料制成,A是用銅或鋁等非磁性材料制成,A的端點(diǎn)與C的端點(diǎn)是固定端點(diǎn),B的端點(diǎn)是自由端點(diǎn),正常時B的端點(diǎn)在自身彈力作用下與A的端點(diǎn)接觸.當(dāng)繞在干簧管上的線圈通電時,如圖乙所示,B的端點(diǎn)與C的端點(diǎn)分別被磁化而相互吸引,當(dāng)吸引力大于B的彈力時,B與A的端點(diǎn)分開,并與C的端點(diǎn)接觸,而當(dāng)B與C的吸引力減小到一定程度時,B在彈力的作用下與C的端點(diǎn)分開,恢復(fù)與A的端點(diǎn)接觸.
請回答下列問題:
(1)在圖乙中,若要使螺線管的左端為N極,則電源左端是極.
(2)簧片A、B和C所對應(yīng)的材料可能是(填寫序號) ①鐵、鐵、銅 ②銅、鉛、鐵 ③銅、鐵、鐵 ④鎳、鐵、鋁
(3)如圖丙所示,閉合開關(guān),紅燈先通電,綠燈與紅燈的發(fā)光情況是(選填“紅燈持續(xù)發(fā)光”、“綠燈持續(xù)發(fā)光”、“紅綠燈交替發(fā)光”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后,李紅對有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考:
(1)如圖甲是“探究光的反射規(guī)律”的裝置.可折轉(zhuǎn)的硬紙板作用,除了能呈現(xiàn)光路外,還可以 . 為了得到反射角等于入射角的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)改變多次實(shí)驗(yàn).
(2)如圖乙是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的裝置.①玻璃板應(yīng)與桌面 , ②實(shí)驗(yàn)時在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,為了確定像的位置,你的操作是 .
(3)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中.調(diào)整蠟燭、透鏡和光屏到圖丙所示位置時,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像,生活中的就是利用這一原理制成的;若將蠟燭稍遠(yuǎn)離凸透鏡,光屏上的像變模糊,要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:①若移動光屏,則應(yīng)將光屏(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”) 凸透鏡;②若不移動光屏,則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個焦距合適的(填“凸透鏡”或“凹透鏡”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,電燈L正常發(fā)光時電流為0.5A,其電流隨電壓變化曲線如圖乙所示.
當(dāng)開關(guān)閉合,滑動變阻器的滑片P移到a端時,電燈L正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)為1.5A.問:
(1)電燈L正常發(fā)光時電阻是多少?
(2)滑動變阻器的總電阻是多少?
(3)當(dāng)開關(guān)S斷開,滑動變阻器的滑片P移到某位置時電流表示數(shù)為0.3A,電路的總功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖中,一束光從空氣斜射入水中,在水面處同時發(fā)生了反射和折射,OB是其一條反射光線,在圖中畫出其對應(yīng)的入射光線和折射光線的大致方向.
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