【題目】用如圖所示的實驗裝置研究“阻力對物體運動的影響”的實驗中:
(1)實驗中為了讓小車滑到水平面時的初速度相等,你的操作方法是: .
(2)由圖中實驗現(xiàn)象可以推斷:假如物體在絕對光滑的水平面上運動,則物體在水平方向上不受力,它將做 .
(3)關(guān)于該實驗,同學們得到如下結(jié)論,錯誤的是
A.小車在水平面上運動時,受到的重力和支持力是一對平衡力
B.小車在水平面上向前運動時,慣性力與阻力是一對平衡力
C.實驗中主要運用了控制變量法和理想實驗法
D.通過三次實驗,并不能直接得出牛頓第一定律
(4)如圖,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線運動.試運用力和運動的關(guān)系判斷,下列說法正確的是 ;
A.若木塊與小車的接觸面粗糙,木塊在水平方向上受到一對平衡力
B.若木塊與小車的接觸面粗糙,木塊在水平方向上受到摩擦力作用
C.若木塊與小車的接觸面光滑,小車加速時木塊仍保持勻速向右運動
D.若木塊與小車的接觸面光滑,小車突然減速時木塊會向右傾倒.
【答案】(1)讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下;
(2)勻速直線運動;(3)B;(4)C
【解析】
試題分析:(1)實驗中應保持小車到達水平面時的初速度相同,故應使其從斜面的同一高度由靜止滑下;
(2)當阻力為零,水平方向上不受力時,物體將保持勻速直線運動;
(3)一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上;實驗中用到了控制變量法和實驗推理法.
(4)結(jié)合二力平衡、慣性和摩擦力的知識可對選項中的描述逐一做出判斷.
解:(1)實驗中為了讓小車滑到水平面時的初速度相等,應讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下.
(2)由圖中實驗現(xiàn)象可以推斷:假如物體在絕對光滑的水平面上運動,則物體在水平方向上不受力,它將做勻速直線運動.
(3)A.小車在水平面上運動時,受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上,是一對平衡力,故A正確;
B.小車在水平面上向前運動時,受非平衡力,并且慣性是物體的一種性質(zhì),慣性不是力,故B錯誤;
C.實驗中主要運用了控制變量法和理想實驗法,故C正確;
D.通過三次實驗,并不能直接得出牛頓第一定律,因為絕對不受力的情況是不存在的,因此實驗結(jié)論是在實驗的基礎(chǔ)上,通過科學推理得出的,故D正確.
故選B.
(4)A.木塊隨小車一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線運動,二者水平方向上不受力的作用,故A錯誤;
B.木塊與小車相對靜止,二者之間不存在摩擦力,故B錯誤;
C.若木塊與小車的接觸面光滑,小車加速時木塊由于慣性仍保持原來的速度勻速向右運動,故C正確;
D.若木塊與小車的接觸面光滑,小車突然減速時木塊會水平向右,而不是向右傾倒,故D錯誤.
故選C.
故答案為:(1)讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下;
(2)勻速直線運動;(3)B;(4)C.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.聲音可以在真空中傳播
B.發(fā)聲體振幅越大音調(diào)越高
C.教室周圍植樹可以減弱噪聲
D.超聲波清洗機利用了聲能傳播信息
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,小紅用如圖所示的滑輪組分別做了三次實驗,第一次使用塑料滑輪,第二次使用鋁制滑輪,第三次使用鐵制滑輪,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
實驗 次數(shù) | 物重 G/N | 物體上升的距離h/cm | 彈簧測力計的讀數(shù)F/N | 彈簧測力計上升的距離s/cm | 機械 效率η |
1 | 3 | 10 | 1.6 | 30 | 62.5% |
2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
3 | 3 | 10 | 2.5 | 30 |
實驗次數(shù) | 物重G/N | 物體上升的距離h/cm | 彈簧測力計的讀數(shù)F/N | 彈簧測力計上升的距離s/s | 機械效率η |
1 | 3 | 10 | 1.6 | 30 | 62.65 |
2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
3 | 3 | 10 | 2.5 | 30 |
(1)這個實驗使用的測量工具是 和彈簧測力計。
(2)在實驗操作中應豎直向上 緩慢拉動彈簧測力計。
(3)計算:表中空格處第三次實驗的機械效率為 。
(4)從實驗數(shù)據(jù)分析可知:提升同一物體,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一輛小車的車廂頂用細繩豎直懸掛一個小球,小球與豎直且光滑的車廂壁剛好接觸,如圖所示.則在下列哪種情況下,小球只受到兩個力作用且這兩個力不能相互平衡( )
A.小車處于靜止狀態(tài) B.小車向右作勻速運動
C.小車向右作加速運動 D.小車向右作減速運動
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【題目】小明用天平和量筒測馬鈴薯(土豆)的密度.
(1)將天平放在水平桌面上,將游碼移至 后,發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,小明應將平衡螺母向 調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使天平平衡.
(2)小明選擇一個大小合適的馬鈴薯洗凈后晾干,將馬鈴薯放在天平的左盤,在右盤加入20g和5g砝碼各一只后發(fā)現(xiàn)指針也如圖甲所示,小明接下來的操作應該是 ,直至天平平衡。
(3)天平再次平衡,游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則馬鈴薯的質(zhì)量是 g.
(4)小明用量筒測量馬鈴薯的體積,如圖丙所示,則馬鈴薯的體積是 m3,并計算出馬鈴薯的的密度ρ = kg/m3.
(5)學習浮力有關(guān)知識后,小明想不用天平只用量筒測馬鈴薯的密度,下面是他設計的方案,請你幫他補充完整
①在量筒里注入適量的水,記下水的體積V1,
②用小刀將馬鈴薯掏成空心的,使其 ,記下量筒水面到達的刻度V2,
③將馬鈴薯 在水中,記下量筒水面到達的刻度V3,
④計算馬鈴薯的密度。表達式ρ馬= 。(水的密度用ρ水表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小東在本學期體檢中測得質(zhì)量為63kg,身高170cm,他又了解到人的密度比水略大,
可取值為1.05×103kg/m3。(g=10N/kg)
(1)小東的體重多大?
(2)小東游泳時完全潛入水中,受到的浮力約為多少牛?
(3)比較(1)(2)中計算的結(jié)果,你可以得到怎樣的結(jié)論?并就此從安全的角度談一點得到的啟發(fā)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】深秋,為避免樹上的桔子在夜間氣溫驟降時被凍傷,果農(nóng)經(jīng)常在傍晚給桔子樹噴水.雖然水在夜間結(jié)了冰,但桔子卻沒被凍傷,這是為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變.閉合開關(guān),滑動變阻器的滑片右移動的過程中,電流表與電壓表示數(shù)變化的情況分別是( )
A.變大 不變 B.變小 不變 C.變大 變小 D.變大 變大
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