【題目】為踐行“低碳理念”，現(xiàn)在已廣泛使用LED節(jié)能燈，它可以直接把電能轉(zhuǎn)化為光能．現(xiàn)有一盞標(biāo)有“24V 12W”LED燈，其亮度與“220V 100W”的普通白熾燈相當(dāng)，白熾燈工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況如圖，則該LED燈的發(fā)光效率是；試推測(cè)12W LED燈與100W白熾燈照明效果相同的可能原因是 ．

【答案】83.3%；節(jié)能燈的電能轉(zhuǎn)化為光能的效率比白熾燈的要高得多
【解析】解：（1）由圖可知，W光=10J，W電=100J， 則該白熾燈的發(fā)光效率：η= ×100%= ×100%=10%；
因額定功率為12W的LED燈的亮度與額定功率為100W的普通白熾燈相當(dāng)，
所以，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的電能相等，則白熾燈消耗100J電能的工作時(shí)間：
t= = =1s，LED燈消耗的電能：W電′=PLEDt=12W×1s=12J，
則12WLED燈的發(fā)光效率：η′= ×100%= ×100%≈83.3%．（2）通過(guò)計(jì)算看出白熾燈消耗的電能轉(zhuǎn)化為光能的效率很低，則12WLED燈與100W的白熾燈照明效果相同的原因是節(jié)能燈的電能轉(zhuǎn)化為光能的效率比白熾燈的要高得多．
所以答案是：83.3%；節(jié)能燈的電能轉(zhuǎn)化為光能的效率比白熾燈的要高得多．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、3個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示．
（1）分析圖甲、乙、丙，說(shuō)明浮力的大小與有關(guān)．
（2）為了探究浮力大小與液體密度是否有關(guān)，可選用圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作．
（3）根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出圓柱體的體積是m3 ， 鹽水的密度是kg/m3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S由閉合到斷開(kāi)時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)將（ ）
A.電壓表示數(shù)減小，電流表示數(shù)增大
B.電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)增大
C.電壓表示數(shù)增大，電流表示數(shù)減小
D.電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)導(dǎo)體ab向左或向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向上或向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做運(yùn)動(dòng)時(shí)導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．
（2）在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能量轉(zhuǎn)化情況是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明 ．
（4）小明猜想“感應(yīng)電流大小可能與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)”，他驗(yàn)證猜想的過(guò)程是：讓導(dǎo)體在第一次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)較慢，在第二次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng) ， 觀察兩次實(shí)驗(yàn)中的 ， 然后進(jìn)行分析與判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖象法是物理學(xué)的重要研究方法之一，如圖所示的圖象不能表示下列哪兩個(gè)物理量間的關(guān)系（ ）
A.物體所受重力與質(zhì)量
B.某物質(zhì)的質(zhì)量與體積
C.某物質(zhì)的密度與質(zhì)量
D.平直公路上勻速行駛汽車(chē)的路程與時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，捻動(dòng)滾擺的軸使其升高后釋放，觀察滾擺運(yùn)動(dòng)過(guò)程，長(zhǎng)時(shí)間后滾擺停止上下滾動(dòng)．下列說(shuō)法正確的是

A. 滾擺下降時(shí)，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小

B. 滾擺到最低點(diǎn)后又上升，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C. 滾擺整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，機(jī)械能守恒

D. 滾擺每次上升的高度逐漸減小，說(shuō)明滾擺的機(jī)械能減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
（1）小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋（圖乙），看到房屋的像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）． 他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？
（2）他猜想：凸透鏡成像的大小可能與有關(guān)．
（3）小明在如圖所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物體到凸透鏡的距離/cm

光屏上像到凸透鏡的距離/cm

光屏上像的大小

1

40

13.5

縮小

2

30

15

縮小

3

20

20

等大

4

15

30

放大

5

10

光屏上沒(méi)有像

6

8

光屏上沒(méi)有像

結(jié)論與應(yīng)用：①分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越 ， 同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 ． ②小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），同時(shí)還應(yīng)縮短照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將同一個(gè)小球放入三個(gè)盛有不同液體的容器中，小球靜止后如圖所示，此時(shí)三容器中液面相平，則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)（ ）
A.甲容器的最大
B.乙容器的最大
C.丙容器的最大
D.一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，所用的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整；
（2）當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，為A，則小燈泡燈絲的電阻為Ω；
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這是因?yàn)闊艚z的電阻隨而改變．

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