【題目】如圖所示，工人師傅用滑輪提升重物，圖中滑輪質(zhì)量相同，不計(jì)繩重及滑輪軸摩擦，若把同一貨物勻速提升相同的高度，下列說法正確的是

A. 使用定滑輪比使用動(dòng)滑輪費(fèi)力

B. 使用定滑輪比使用動(dòng)滑輪的機(jī)械效率高

C. 使用定滑輪和使用動(dòng)滑輪的有用功相同

D. 使用定滑輪和使用動(dòng)滑輪的總功相同

【答案】ABC

【解析】

A 使用定滑輪提升重物時(shí)，所用拉力等于重力；使用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)，所用拉力小于重力．由于提起物重相同，所以動(dòng)滑輪要省力．此選項(xiàng)正確；B 使用定滑輪時(shí)，不計(jì)繩重和摩擦，機(jī)械效率可以認(rèn)為等于1；使用動(dòng)滑輪時(shí)，不計(jì)繩重和摩擦，提起物體時(shí)要提起動(dòng)滑輪，機(jī)械效率小于1．所以定滑輪效率更高．此選項(xiàng)正確；C 由W有用＝Gh知：物重相同提升高度相同，有用功相同．此選項(xiàng)正確；D 使用定滑輪和動(dòng)滑輪將同一物體提升相同高度，做的有用功相同，但使用動(dòng)滑輪做的額外功更多，所以使用動(dòng)滑輪做的總功更多．此選項(xiàng)錯(cuò)誤． 故選ABC．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中央二臺“真假實(shí)驗(yàn)室”探究，剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭，舌頭會(huì)被“凍”在冰棍上，這時(shí)舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化，與其對應(yīng)的圖像是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師讓同學(xué)們在燒杯上蓋上硬紙板，這樣做的目的是_________

（2）小明在水溫升高到90°C時(shí)開始每隔1min記錄一次水的溫度．記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，其中在第2min記錄數(shù)據(jù)時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，請將讀數(shù)填在表內(nèi)的空格處．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/°C

90

92


_______

96

98

99

99

99

（3）請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．（_____）

（4）從圖象中可以看出水的沸點(diǎn)是 __________ °C，水在沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是 ________

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們所測水的沸點(diǎn)都低于100°C，由此大家判斷可能是當(dāng)時(shí)的大氣壓 ________（選填“高于”、“等于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證光的反射定律，小明同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線 ON 的可折疊硬紙板、直尺、激光筆、量角器及鉛筆。

（1）如圖1所示，把沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射 向鏡面上的O點(diǎn)，在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB，并測出反射角和入射角。改變光的入射角度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟。該實(shí)驗(yàn)探究的問題是（______________）

A．反射光線與入射光線是否分居法線兩側(cè)

B．反射光線與入射光線是否在同一平面上

C．反射角的大小與入射角的大小有什么關(guān)系

D．光反射時(shí)是否遵循光的反射規(guī)律

（2）沿ON將紙板向后折，反射光線_____（填“仍存在”或“不存在”），紙板上____（填“能”或“不能”）看到反射光線。

（3）若光線沿BO入射，則經(jīng)鏡面反射后沿OA射出，這說明了在光的反射現(xiàn)象中光路 是_____的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓不同質(zhì)量的鐵球從同一高度由靜止釋放，撞擊沙坑，根據(jù)比較撞擊沙坑后留下的印痕深度進(jìn)行探究，如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)過程中既用到了轉(zhuǎn)換法，也用到了控制變量法

B. 鐵球從最上在下落的過程中動(dòng)能一直在減小

C. 這樣做的目的是研究物體重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系

D. 撞擊沙坑后留下的印痕深度越深，說明物體的重力勢能越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來我國鐵路事業(yè)迅猛發(fā)展，如圖所示。以動(dòng)車車次D3018為例，此趟車09：50從上海始發(fā)，途經(jīng)南京等地，16：11到達(dá)終點(diǎn)站武昌，部分具體行程見下方的列車時(shí)刻表，

（1）該動(dòng)車在南京到武昌間行駛的平均速度為多少m/s。

（2）途中動(dòng)車要穿過一條隧道，動(dòng)車以72km／h的速度勻速行駛，用了2min完全穿過長度為2000m的隧道，求這列動(dòng)車的長度是多少m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文，回答問題．

與偉大同行

這是一個(gè)著名物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個(gè)偉大定律的實(shí)驗(yàn)裝置！

仔細(xì)觀察后回答：

仔細(xì)觀察后回答：

（1）裝置中的兩個(gè)配重的重量不等，釋放后大配重下降，小配重上升；通過反復(fù)對調(diào)左右兩個(gè)配重，會(huì)使動(dòng)葉輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，從而導(dǎo)致熱量計(jì)中水的溫度________（填變化情況），原因是________．

（2）實(shí)驗(yàn)中科學(xué)家某次測得了的數(shù)據(jù)如下：小配重重量，大配重重量，每升降一次配重各自移動(dòng)的距離，，熱量計(jì)中水的質(zhì)量，升降次數(shù)與水溫變化的關(guān)系：

通過分析數(shù)據(jù)，科學(xué)家得出了結(jié)論：在上述現(xiàn)象中能量是守恒的！請你幫他補(bǔ)出計(jì)算、判斷過程_______（只需分析一次實(shí)驗(yàn)）：

（3）本實(shí)驗(yàn)中的誤差主要來源于________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究彈簧彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，小明猜想：彈簧彈性勢能大小可能與彈簧的長度、彈簧長度的變化量、彈簧螺紋圈的直徑、彈簧的材料等因素有關(guān)。

他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，將這根彈簧放在水平面上，其左端固定在墻上P點(diǎn)處，右端恰好與物塊接觸（不連接），彈簧處于自然狀態(tài)時(shí)其右端位于O點(diǎn)，水平面O點(diǎn)左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙。向左推動(dòng)物塊使彈簧右端被壓縮到A點(diǎn)后由靜止釋放，當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)與彈簧分開，最終運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)靜止。他選用同一個(gè)彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并先后改變彈簧被壓縮的長度OA，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，測量OA、OB長度并記錄。通過比較每次實(shí)驗(yàn)中OB的距離，可判斷出該次實(shí)驗(yàn)中彈簧被壓縮后彈性勢能的大小。

在上面的實(shí)驗(yàn)中，自變量是_________（選填選項(xiàng)前的序號）。

A. 彈簧的長度 B. 彈簧長度的變化量 C. 彈簧螺紋圈的直徑 D. 彈簧的材料

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年10月1日，慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵式在北京天安門廣場隆重舉行。受閱部隊(duì)隊(duì)列整齊劃一，沿隊(duì)列方向看就只看到一個(gè)人，該現(xiàn)象可以用光的_______規(guī)律來解釋：人們借助光的_______，能在各個(gè)方向都看見收閱部隊(duì)；每個(gè)受閱方隊(duì)的腳步聲整齊得如一個(gè)人放大的腳步聲，現(xiàn)場觀眾聽到的腳步聲，是通過________傳播到人耳的。

首次亮相的攻擊-11無人機(jī)，外形科幻，隱身效果好，具備查打一體功能。無人機(jī)采用新一代的鋰鋁合金作為機(jī)身材料，因?yàn)樵摬牧?/span>_______小，所以比相同體積的其它鋁合金材料質(zhì)量��；該無人機(jī)表面涂有一層“隱形”材料，能強(qiáng)烈_______（選填“吸收”或“反射”）雷達(dá)發(fā)射的電磁波，所以普通雷達(dá)很難發(fā)現(xiàn)它的蹤跡；飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)要在長時(shí)間在高溫下工作，所以要用熔點(diǎn)_______（選填“高”或“低”）的鎳錸合金作為制作材料。

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同步練習(xí)冊答案