【題目】某同學(xué)在體育活動(dòng)中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān).于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球,其中A、C、D三球的質(zhì)量為m,B求質(zhì)量為2m,讓A、B兩球從距沙表明高H靜止下落,C球從距沙表面高2H靜止下落,D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)).實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2 , C、D兩球陷入沙深度均為h3 , 且h1<h2<h3
(1)本實(shí)驗(yàn)中,鉛球的重力勢(shì)能大小是通過來反映的;
(2)比較A、B兩球,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:
(3)比較A、C兩球,發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:
(4)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑(選填:“有關(guān)”或“無關(guān)”).

【答案】
(1)球陷入沙面的深度
(2)當(dāng)下落高度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大
(3)當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí),下落高度越高,物體的重力勢(shì)能越大
(4)無關(guān)
【解析】解:(1)本實(shí)驗(yàn)中,鉛球的重力勢(shì)能大小是通過球陷入沙面的深度來反映;(2)比較A、B兩球,下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑相同,B球質(zhì)量大于A球質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)下落高度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大;(3)比較A、C兩球,兩球質(zhì)量相同,下落路徑也相同,C球的下落高度大于A球的下落高度,發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí),下落高度越高,物體的重力勢(shì)能越大;(4)比較C、D兩球,兩球的質(zhì)量相同,下落高度也相同,兩球的運(yùn)動(dòng)路徑不同,發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無關(guān). 故答案為:(1)球陷入沙面的深度;(2)當(dāng)下落高度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大;(3)當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí),下落高度越高,物體的重力勢(shì)能越大;(4)無關(guān).
影響重力勢(shì)能的因素有物體的質(zhì)量和下落高度,實(shí)驗(yàn)中研究物體的重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量關(guān)系時(shí),需要保持下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑相同,改變物體質(zhì)量;
研究物體重力勢(shì)能與下落高度的關(guān)系時(shí),需要保持物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)路徑相同,改變下落高度;研究物體重力勢(shì)能與運(yùn)動(dòng)路徑的關(guān)系時(shí),需要保持物體質(zhì)量和下落高度相同,改變運(yùn)動(dòng)路徑.據(jù)此分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲電源電壓為3V且保持不變,閉合開關(guān)S后,滑片P從b端移動(dòng)到a端的過程中,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I關(guān)系圖象如圖乙所示,下列判斷正確的是( 。

A.R1的電阻為5Ω
B.滑動(dòng)變阻器的最大電阻為15Ω
C.通過R1的電流和它兩端電壓成反比
D.電路消耗的最大功率為1.2W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】深海探測(cè)器利用“深海潛水器無動(dòng)力下潛上浮技術(shù)”,其兩側(cè)配備多塊相同的壓載鐵,當(dāng)其到達(dá)設(shè)定深度時(shí),拋卸壓載鐵,使其懸浮、上浮等,并通過探測(cè)器觀察窗觀察海底世界.其深海探測(cè)器在一次海底科考活動(dòng)中,經(jīng)過下潛、懸浮、上浮等一系列操作后,順利完成任務(wù).如圖所示,是該探測(cè)器觀察窗所受海水壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的P﹣t圖像,以下說法正確的是(
A.探測(cè)器在A
B.B
C.CD三個(gè)階段,所受浮力的大小關(guān)系是F浮AB<F浮BC<F浮CDB.探測(cè)器在下潛、懸浮、上浮三個(gè)階段,在豎直方向的速度大小關(guān)系是v懸浮<v下沉<v上浮
C.探測(cè)器在第3h、第5h和第8h的三個(gè)時(shí)刻,觀察窗所受壓力大小的關(guān)系是F5h>F3h>F8h
D.探測(cè)器在下潛的最深處處于懸浮狀態(tài),受到重力、浮力和海水對(duì)探測(cè)器的壓力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是某種光電計(jì)數(shù)器的原理示意圖,其中Rl是由一種半導(dǎo)體材料制成的電阻,它的值會(huì)隨著光照亮度的增大而減小,R2為定值電阻。工件隨傳送帶運(yùn)動(dòng),使光源的光線間歇地照射R1 , A、B兩點(diǎn)間的信號(hào)處理系統(tǒng)每獲得高電壓時(shí)便計(jì)數(shù)一次。則下列說法正確的是( )

A.光線照射R1時(shí),使Rl兩端的電壓變;信號(hào)處理系統(tǒng)計(jì)數(shù)
B.光線照射R1時(shí),使R1兩端的電壓變大;信號(hào)處理系統(tǒng)計(jì)數(shù)
C.工件擋住光線,使R1兩端的電壓變。恍盘(hào)處理系統(tǒng)計(jì)數(shù)
D.工件擋住光線,使R1兩端的電壓變大;信號(hào)處理系統(tǒng)計(jì)數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】光敏電阻的阻值隨光照射的強(qiáng)弱而改變!肮鈴(qiáng)”表示光的強(qiáng)弱程度的物理量,照射光越強(qiáng),光強(qiáng)越大,光強(qiáng)符號(hào)用E表示,國際單位為坎德拉(cd)。實(shí)驗(yàn)測(cè)得光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖像解答下列問題:

(1)光敏電阻隨光強(qiáng)的增大而 , 隨光強(qiáng)的減小而;
(2)當(dāng)光強(qiáng)為E1時(shí),光敏電阻的阻值為R1;當(dāng)光強(qiáng)為E2時(shí),光敏電阻的阻值為R2 , 那么它們之間的關(guān)系式為R1/ R2=(用E1、E2表示);
(3)將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、開關(guān)和電源連接成如圖所示電路。閉合開關(guān),逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度,那么;
A.電流表的讀數(shù)增大,光敏電阻兩端的電壓也增大
B.電流表的讀數(shù)增大,但光敏電阻兩端的電壓減小
C.電流表的讀數(shù)減小,但光敏電阻兩端的電壓增大
D.電流表的讀數(shù)減小,光敏電阻兩端的電壓也減小
(4)如圖所示的電路中,電源電壓為6V,當(dāng)光照強(qiáng)度為2.0cd 時(shí),電流表的讀數(shù)為0.5A。求定值電阻R0的阻值。

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【題目】如圖所示是小明設(shè)計(jì)的調(diào)光燈電路,電源電壓恒為(4.5V,電壓表量程“0﹣3V”,滑動(dòng)變阻器規(guī)格“50Ω 1A”,燈泡L標(biāo)有“2.5V 0.5A”字樣(忽略燈絲電阻變化).在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是( )

A.滑片右移時(shí),燈泡變暗,電壓表示數(shù)變小
B.該電路允許通過的最大電流為1A
C.電壓表示數(shù)為3V時(shí),滑動(dòng)變阻器接入的阻值最大
D.當(dāng)燈泡正常工作時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為4Ω

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【題目】小剛在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測(cè)量未知電阻的實(shí)驗(yàn):

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整。
(2)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng) , 滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于端(選填“A”或“B”)。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),若只有待測(cè)電阻R斷路,閉合開關(guān),電路中可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是。解決故障后,閉合開關(guān),滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到某一位置,電壓表的示數(shù)為1.5V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則R的阻值是。實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量目的是。
(4)在實(shí)際測(cè)量中,用這個(gè)電路測(cè)得的定值電阻的阻值與其真實(shí)值之間的關(guān)系是R測(cè)R(選填“>”、“=”或“<”),你的依據(jù)是。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在練習(xí)電流表的使用時(shí),如圖所示,是小華用電流表測(cè)通過燈泡L電流時(shí)的電路.

(1)如圖甲所示是小華正在連接的電路,連接過程中存在問題,正確的做法是連接電路時(shí),應(yīng)該將開關(guān)(選填“閉合”或者“斷開”).
(2)小華解決問題后,先將線頭M接到電流表為 “3”接線柱上,然后開關(guān)試觸,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖乙所示.則出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因是所選的量程(選填“偏大”或者“偏小”).
(3)小華思考了一下,然后將線頭M連接到接線柱上(選填“0.6”或者“3 ”),然后開關(guān)試觸,才使電流表的示數(shù)正常.若此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過燈泡L電流是A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置,當(dāng)ab水平向外運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察到電流表的指針向左偏轉(zhuǎn).關(guān)于接下來的實(shí)驗(yàn),描述正確的是(
A.保持ab不動(dòng),電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)
B.使ab豎直向上運(yùn)動(dòng),電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)
C.使ab豎直向下運(yùn)動(dòng),電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)
D.使ab水平向里運(yùn)動(dòng),電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)

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