【題目】作用在同一物體上的兩個力,大小分別是12N合20N,這兩個力作用在同一直線上,如果方向______,則合力大小為32N,如果方向______,則合力大小為8N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車發(fā)動機(jī)用水做冷卻劑,這是利用了水的比熱容_____的性質(zhì),一杯水倒出一半后,剩下水的比熱容_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】以下常見美食中所包含的物理知識正確的是
A. 蒸餃——剛蒸熟的餃子冒“白氣”是汽化現(xiàn)象
B. 牛肉面——挑面時香氣四溢說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動
C. 回鍋肉——炒肉時是通過做功的方式使肉和菜的內(nèi)能增加
D. 玉米排骨湯——當(dāng)湯沸騰以后,把燉湯的火調(diào)小是為了降低湯的溫度
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【題目】如圖所示是在“探究水的沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”活動中使用的實(shí)驗裝置.小麗同學(xué)負(fù)責(zé)的實(shí)驗小組測量了水在加熱過程中溫度隨時間變化情況,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
(1)當(dāng)水沸騰時,觀察到燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升、____(選填“變大”、“變小”、或“不變”);
(2)通過實(shí)驗可得:水沸騰時,不斷吸收熱量,溫度____;水的沸點(diǎn)為____。
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【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置研究阻力對物體運(yùn)動的影響。甲、乙木板上分別鋪有毛巾和棉布,丙木板上不鋪任何材料,讓小車從相同斜面的頂端由靜止開始滑下,觀察現(xiàn)象。
試回答下列問題:
(1)科學(xué)實(shí)驗需要控制變量。本實(shí)驗中,影響小車在水平面上運(yùn)動距離的因素,除了阻力外,還有 ,該因素可以采用小車從相同斜面的頂端由靜止開始滑下的方法來控制。
(2)實(shí)驗可得出“阻力越小,運(yùn)動速度減小得越慢”的結(jié)論,支持該結(jié)論的證據(jù)是 。
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【題目】已知木塊A的體積為1×10-3m3,重力為6N,與固定在容器底部的輕質(zhì)彈簧相連,如圖甲,現(xiàn)向圖甲容器中緩慢注水,直至木塊A完全浸沒并處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖乙。
(1)在向容器中注水的過程中,水對容器底部的壓強(qiáng)逐漸 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(2)木塊完全浸沒處于靜止?fàn)顟B(tài)時,彈簧對木塊的拉力為 N。
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【題目】科學(xué)探究源于觀察和問題。拓展性小組同學(xué)觀察到下列現(xiàn)象,跳傘運(yùn)動員在未打開降落傘時下落很快,打開降落傘后下落速度會減;“瓢潑大雨”以很快的速度降落到地面,而“毛毛細(xì)雨”則緩慢地飄落到地面。
【查閱資料】物體從高空下落時,速度越來越大,所受阻力也越來越大,當(dāng)阻力增大到與重力相等時,將以某一速度作勻速直線運(yùn)動,這個速度被稱為物質(zhì)下落的收尾速度。
【提出問題】物體從高空下落時的收尾速度與什么有關(guān)?
【建立猜想】①可能與物體的橫截面積有關(guān)。
②可能與物體的 有關(guān)。
【設(shè)計方案】同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為,可以用小球作為理想化模型來代替生活中的不規(guī)則物體作為研究對象進(jìn)行探究。于是同學(xué)們決定取5個不同小的球進(jìn)行實(shí)驗,在相同環(huán)境條件下,分別從一定高度(足夠高)由靜止下落,來研究小球從高空下落時的收尾速度與哪些因素有關(guān)。
小球編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小球質(zhì)量m(g) | 2 | 5 | 5 | 5[m] | 45 |
小球半徑r(m) | 0.05 | 0.05 | 0.10 | 0.25 | 0.15[ |
小球收尾速度v(m/s) | 16 | 40 | 10 | 1.6 | ? |
【得出結(jié)論】
(1)比較1、2號小球的相關(guān)實(shí)驗數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是 。
【拓展應(yīng)用】
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),推測5號小球的收尾速度v= m/s。
(3)請你結(jié)合上述探究,解釋“跳傘運(yùn)動員打開降落傘后比打開降落傘前收尾速度小”的原因是 。
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