【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和數(shù)字鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”
請你根據(jù)圖示完成下表
小車由甲至乙 | 小車由乙至丙 | 小車由甲至丙 | |
路程s/cm | 26 | ||
時(shí)間t/s. | 4 | ||
平均速度v/(cm/s) | 15 |
(2)分析表中的數(shù)據(jù),小車全程是做勻速運(yùn)動(dòng)嗎?為什么?
【答案】(1)
小車由甲至乙 | 小車由乙至丙 | 小車由甲至丙 | |
路程s/cm | 64 | 90 | |
時(shí)間t/s | 2 | 6 | |
平均速度v/(cm/s)(cm/s) | 13 | 16 |
(2)不是。分析表中數(shù)據(jù)可知小車前段路程運(yùn)動(dòng)慢,后段路程運(yùn)動(dòng)快。
【解析】
試題分析:(1)小車由甲至乙的路程為(90-64)cm,時(shí)間為00:05:06-00:05:04=2s, 平均速度v=s/t=26cm/2s=13 cm/s;小車由乙至丙的路程為(64-0)cm,時(shí)間為00:05:10-00:05:06=4s, 平均速度v=s/t=64cm/4s=16 cm/s;小車由甲至丙的路程為(90-0)cm,時(shí)間為00:05:10-00:05:04=6s,平均速度v=s/t=90cm/6s=15 cm/s。
(2)勻速運(yùn)動(dòng)是速度不變的運(yùn)動(dòng)。小車前段路程運(yùn)動(dòng)慢,后段路程運(yùn)動(dòng)快,所以,小車全程不是勻速運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓恒為6V,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω,電流在0.1A~0.4A之間時(shí)電子元件均能正常工作。若通過此電子元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示為使電子元件處于正常工作狀態(tài),滑動(dòng)變阻器接入電路的最大阻值為______Ω;在電子元件處于正常工作狀態(tài)下,電路消耗的最大功率為______;在電子元件處于正常工作狀態(tài)下且電路消耗的功率最大時(shí),滑動(dòng)變阻器每分鐘發(fā)熱________J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如左圖所示,它的錯(cuò)誤有
(1)____________________________;(2)___________________________。
(3)將天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處,指針靜止時(shí)如圖所示。為了使橫梁平衡,這時(shí)應(yīng)把平衡螺母向_______調(diào)。用調(diào)好的天平測量金屬塊的質(zhì)量時(shí),橫梁平衡時(shí)天平右盤所放砝碼和游碼位置如圖所示,則金屬塊的質(zhì)量是___ _g。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)想測出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度,但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上,無法測出它的體積。小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟:
A.用天平測量塑料球的質(zhì)量,天平平衡時(shí)如圖b所示,記錄塑料球質(zhì)量為m;
B.把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖c所示,記錄此時(shí)水的體積為V1;
C.用細(xì)線在塑料球下吊一小鐵塊放入盛有適量水的量筒中,靜止時(shí)如圖d所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)V2;
D.把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖e所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)V3;
E.利用密度公式計(jì)算出結(jié)果。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程,回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),將天平放在水平桌面上,將游碼調(diào)至標(biāo)尺左端的零刻度處,然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上如圖a所示的位置,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)移動(dòng)。
(2)實(shí)驗(yàn)中使用天平測出塑料球的質(zhì)量m=________g,塑料球的體積V=______cm3,計(jì)算出塑料球的密度ρ=_________kg/m3。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟中,步驟_________是可以略去的。(填序號(hào))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(5分)如圖所示,為了探究浮力的大小,某同學(xué)將一個(gè)掛在彈簧測力計(jì)下的金屬圓柱體緩慢浸入水中,分別記下圓柱體下表面所處的深度h,彈簧測力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄下在表中。
(1)上圖是第2次實(shí)驗(yàn)的情景,請?jiān)趫D中用力的示意圖把此時(shí)金屬塊所受浮力的三要素表示出來。
(2)分析表中第4次和第5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),說明浸沒在液體中的物體受到的浮力大小與深度 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(3)第6次實(shí)驗(yàn)中,金屬塊所受浮力大小為 N,容器底對(duì)金屬塊的支持力大小為 N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】古詩詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩句,如“潭清疑水淺”說的就是光的__________現(xiàn)象,“池水照明月”說的就是光的__________現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某種物質(zhì)理想的熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像,根據(jù)圖像回答下列問題
(1)該物質(zhì)的熔點(diǎn)為 ℃。
(2)像這樣的物質(zhì)還有 等。
(3)在第10分鐘時(shí)該物質(zhì)的狀態(tài)為 態(tài),固液共存時(shí)間為 分鐘。
(4)圖像中的BC段表示該物質(zhì)的 過程,這個(gè)過程溫度保持不變,但還是要不斷 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)某中學(xué)物理興趣小組看到《科學(xué)探究:物質(zhì)的密度》一節(jié)的作業(yè)4時(shí),在老師的幫助下,實(shí)際測量了一元硬幣的密度。
(1)小君同學(xué)選用10枚相同的硬幣,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.在量筒中倒入適量的水,記下水面對(duì)應(yīng)的刻度值V1;
B.把10枚硬幣浸沒在量籬內(nèi)的水中,記下水面對(duì)應(yīng)的刻度值V2;
C.用天平測出的10枚硬幣的質(zhì)量m:
D.計(jì)算出硬幣的密度
你認(rèn)為以上操作的合理順序應(yīng)是 (填字母序號(hào))。步驟A中“適量的水”的含義是 。
(2)左下圖是小濤同學(xué)在稱最過程中的…部分操作,圖中錯(cuò)誤盼操作是 (寫出一點(diǎn)即可)。
小濤糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)橫梁重新平衡時(shí),砝碼及游碼的位援如右上圖所示;圖乙是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況,所測一元硬幣的密度是__kg/m3。
(3)若實(shí)驗(yàn)中有個(gè)別的硬幣磨損,測得的密度將 (填“偏大”,、“偏小”或“不受影響”)。
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