16.小軍利用“伏安法”測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡L的電阻.

(1)請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康漠?huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)小軍已連接的實(shí)物電路如圖甲所示,請(qǐng)你將他未完成部分用筆畫(huà)線補(bǔ)充完整.
(3)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān)S,小軍發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),但電流表無(wú)示數(shù).由現(xiàn)象可判斷電路中出現(xiàn)的故障是D.
A.變阻器短路B.電流表斷路C.小燈泡L短路D.小燈泡L斷路
(4)排除故障后,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡L的電阻為12.5Ω.

分析 (1)伏安法測(cè)小燈泡的電阻時(shí),需要利用電壓表測(cè)量燈泡兩端電壓,電流表測(cè)量燈泡的電流,
利用滑動(dòng)變阻器保護(hù)電路和改變電路中的電流,據(jù)此設(shè)計(jì)電路圖;
(2)電流表要串聯(lián)在電路中,根據(jù)圖乙可知電流表選擇的量程;
(3)電壓表有示數(shù)說(shuō)明兩接線柱與電源之間是通路,電流表無(wú)示數(shù)說(shuō)明電路斷路,即電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦罚?br />(4)先根據(jù)電流表的量程和分度值確定電流表的示數(shù),再根據(jù)歐姆定律的變形公式求出小燈泡L的電阻.

解答 解:(1)“伏安法”測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡L的電阻,滑動(dòng)變阻器、燈泡、電流表以及開(kāi)關(guān)串聯(lián)連接,
電流表測(cè)電路中的電流,電壓表測(cè)量燈泡兩端電壓,電路圖如圖所示:

(2)電流表要串聯(lián)在電路中,由圖乙可知,電流表選擇0~0.6A的量程,
故應(yīng)將電流表的“0.6”接線柱與燈泡的右接線柱連接,
電流表的“-”接線柱與開(kāi)關(guān)的右接線柱連接,實(shí)物電路連接如圖所示:

(3)閉合開(kāi)關(guān)S后,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路中發(fā)生了斷路故障.
電壓表有示數(shù),說(shuō)明可以與電源的兩極連通,故發(fā)生的故障是小燈泡L斷路了.
故選:D.
(4)由圖乙可知,電流表選擇的量程是0~0.6A,分度值為0.02A,
所以通過(guò)小燈泡的電流I=0.2A,
由I=$\frac{U}{R}$得,小燈泡L的電阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.2A}$=12.5Ω.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)見(jiàn)上圖;(3)D;  (4)12.5.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路圖的畫(huà)法、實(shí)物電路的連接、電路故障分析、電流表的讀數(shù)、歐姆定律的應(yīng)用等,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,給解題帶來(lái)了困難.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列現(xiàn)象中,消耗內(nèi)能對(duì)外做功的是( 。
A.冬天將兩只手相搓一會(huì)兒手就暖和了
B.在夏天烈日的暴曬下,柏油路面熔化了
C.在保溫瓶里灌入大半瓶開(kāi)水,瓶塞被彈起
D.磨刀時(shí),刀口會(huì)發(fā)熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖甲所示電路中,R為滑動(dòng)變阻器,R0為定值電阻,電源電壓4V恒定不變.在滑片滑動(dòng)過(guò)程中,電流表與電壓表的示數(shù)變化如圖乙所示,則根據(jù)圖象信息可知,電路的最大總功率是3.2W;滑動(dòng)變阻器的最大阻值是35Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.圖甲是小明探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路,已知電源電壓恒為4.5V,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω.

(1)小明根據(jù)圖甲連接的實(shí)物電路如圖乙所示,其中一根導(dǎo)線連接是錯(cuò)誤的,請(qǐng)?jiān)趫D乙中將這根線打上“×”,并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線.
(2)電路連接正確后,先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電路中的電流為0.4A;再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),移動(dòng)滑片直至電壓表示數(shù)為2V,并記錄電流表的示數(shù).
(3)小明還想多測(cè)幾組數(shù)據(jù),但他不能選用的定值電阻是20Ω、25Ω和30Ω.
(4)在做“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明用額定電壓為“3V”的小燈泡代替電路圖中的電阻R,連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丁所示,則電流表的讀數(shù)是0.24A,小燈泡的額定功率為0.72W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小亮和小雨做“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn),所用小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)小亮的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①連接如圖甲所示的電路,其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并在圖中改正(導(dǎo)線不能交叉).
②電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是:燈泡斷路.
③以上故障排除后,再閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡仍不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來(lái)他應(yīng)進(jìn)行的操作是:C.
A.檢查電路是否斷路                     B.更換小燈泡
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片                 D.檢查燈泡是否短路
④設(shè)計(jì)如表所示的記錄表格,請(qǐng)你指出表格中的問(wèn)題:設(shè)計(jì)了求小燈泡電阻的平均值;第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,要測(cè)量小燈泡正常工作時(shí)的電阻,他應(yīng)將滑片P向右端(選填“左”或“右”)移動(dòng);第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是5.2Ω.
次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω電阻平均值/Ω
10.60.28  
2 0.36 
32.5  
(2)小雨想利用圖丁所示的電路測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻RL,R為電阻箱.下面是他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn).
①閉合開(kāi)關(guān)S和S2,斷開(kāi)S1,讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U.
②閉合開(kāi)關(guān)S和S1,斷開(kāi)S2,調(diào)節(jié)電阻箱直至電壓表的示數(shù)為U-2.5V,讀出此時(shí)電阻箱的阻值為R0
③計(jì)算RL的表達(dá)式為:RL=$\frac{2.5V×{R}_{0}}{U-2.5V}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖,將一小鬧鐘放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),請(qǐng)回答下面問(wèn)題:
(1)抽氣前,你能不能聽(tīng)到鐘聲?能.
(2)用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出,將會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音變小甚至聽(tīng)不到聲音.
(3)如果把空氣逐漸通入玻璃罩內(nèi),將會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音變大.
(4)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.鏡湖因水清可鑒,形似圓鏡而得名,湖水“水清可鑒”是由于光可以在水面發(fā)生鏡面(選題“鏡面”或“漫”)反射.春日的鏡湖公園分外妖嬈,鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠柳成蔭…從物理角度分析“柳蔭”是由于光的直線傳播形成的.

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5.取一只空牙膏袋,一次將它擠癟,另一次將它撐開(kāi),兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中,如圖所示.兩次牙膏袋的質(zhì)量m和m的大小關(guān)系是m=m;兩次杯底受到水的壓強(qiáng)p和p的大小關(guān)系是p<p

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6.假如沒(méi)有大氣壓強(qiáng),下列現(xiàn)象仍能發(fā)生的是( 。
A.用吸管喝飲料B.用吸盤(pán)掛鉤掛衣服
C.看到瀑布現(xiàn)象D.用活塞式抽水機(jī)抽水

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