如圖為我們實驗室所用電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖．當接入電路，有電流通過線圈時，線圈帶動指針偏轉(zhuǎn)．測量時首先把強弱變化的電流轉(zhuǎn)換為線圈受力大小的變化，其物理原理是___________；再將線圈受力的大小轉(zhuǎn)換為線圈偏轉(zhuǎn)角度的大小，其物理原理是________________
磁場對電流有力的作用   力可以改變物體的運動狀態(tài)

試題分析：當給處于磁場中的線圈通電時，線圈運動起來，說明通電線圈受到力的作用，由此可以確定原理：通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用；
線圈受到力的作用，線圈由靜止變?yōu)檫\動，說明其在力的作用下運動狀態(tài)發(fā)生了改變．由此可知原理為：力可以改變物體的運動狀態(tài)．
點評：通過物理現(xiàn)象聯(lián)系物理理論，考查對所學(xué)知識的靈活運用的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用來研究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于如圖甲、乙所示的實驗，下列說法正確的是（　�。�
A．甲可以研究通電導(dǎo)體在磁場中的受力情況
B．甲實驗的過程中，其它形式能轉(zhuǎn)化為電能
C．乙可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D．乙實驗的過程中，其它形式能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明用漆包線繞成線圈，將線圈兩端的漆全部刮去后放人磁場，如圖所示，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)線圈只能偏轉(zhuǎn)至水平位置、不能持續(xù)轉(zhuǎn)動．為使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動，下列措施中可行的是
A．換用電壓更大的電源
B．換用磁性更強的磁體
C．重新制作匝數(shù)更多的線圈，將線圈兩端的漆全部刮去
D．在線圈的一端重抹油漆，干后在適當位暨刮去半圈

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖是課本中的幾個實驗，演示磁場對通電導(dǎo)體有力作用的是
       
A.                   B.                  C.                D.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的裝置可用來研究的實驗是（     ）
A．電磁感應(yīng)現(xiàn)象和電流的磁效應(yīng)
B．磁場對電流的作用和電流的磁效應(yīng)
C．電磁感應(yīng)現(xiàn)象和磁場對電流的作用
D．都不可以研究

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用電器是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的器件，在下列用電器中，利用電能轉(zhuǎn)化為機械能的是
A 電飯鍋        B 電燈泡        C 電風(fēng)扇        D 電視機

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的實驗裝置中，下列說法正確的是(  )
A．甲圖所示的動圈式話筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的
B．發(fā)電機是利用乙圖原理制成的
C．磁懸浮列車是根據(jù)丙圖原理工作的
D．利用丁圖可以探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小輝在晚會上表演了一個節(jié)目，如圖所示．他一只手握住膠管的中部，保持下半部分不動，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速轉(zhuǎn)動，這時下管口附近的碎紙屑被吸進管中，并“天女散花”般地從上管口飛了出來．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是由于（　�。�
 
A．下管口空氣流速大，導(dǎo)致下管口的壓強大于上管口的壓強
B．下管口空氣流速大，導(dǎo)致下管口的壓強小于上管口的壓強
C．上管口空氣流速大，導(dǎo)致上管口的壓強大于下管口的壓強
D．上管口空氣流速大，導(dǎo)致上管口的壓強小于下管口的壓強

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同步練習(xí)冊答案