分析 (1)做勻速直線運(yùn)動的物體在相等的時間內(nèi)通過的路程相等,做變速直線運(yùn)動的物體,在相等的時間內(nèi)通過的路程不相等,根據(jù)照片判斷紙錐在相等時間內(nèi)的路程是否相等,然后判斷紙錐做什么運(yùn)動;求出紙錐由A到C的運(yùn)動時間,然后由速度公式求出紙錐的速度;
(2)讓形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐下落,分別求它們的最大速度,然后分析速度與質(zhì)量的關(guān)系;
(3)勻速直線運(yùn)動的v-t圖象是一條平行于時間軸的直線,勻加速直線運(yùn)動的v-t圖象是一條向上傾斜的直線,減速直線運(yùn)動的v-t圖象是一條向下傾斜的直線,分析四個選項(xiàng)中的圖象,找出與紙錐運(yùn)動相符的圖象
解答 解:(1)由圖示照片可以看出,在相等時間內(nèi)紙錐的路程越來越大,并不相等后來路程不變,因此紙錐做變速直線運(yùn)動,先變大后不變;
由A到C紙錐的運(yùn)動時間t=2×0.2s=0.4s,紙錐的速度v=$\frac{{s}_{AC}}{{t}_{AC}}$=$\frac{6.40cm}{0.4s}$=16cm/s=0.16m/s;
(2)選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐豎直下落,分別測出它們的最大速度,并分析最大速度與質(zhì)量的關(guān)系;
(3)由紙錐的運(yùn)動照片可知,在相等時間t內(nèi),紙錐的路程s越來越大,后不變,由v=$\frac{s}{t}$可知紙錐的速度越來越大,后不變,
由圖象可知,A的圖象表示物體速度隨時間變大,后不變,故A正確.
故答案為:(1)先變大后不變;0.16; (2)選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐豎直下落,分別測出它們的最大速度,并分析最大速度與質(zhì)量的關(guān)系; (3)A.
點(diǎn)評 本題的解題關(guān)鍵是知道判斷物體運(yùn)動快慢的方法和力與物體運(yùn)動的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
過程 | 把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時觀察鋼尺振動的快慢.增大鋼尺伸出桌邊的長度,重復(fù)實(shí)驗(yàn). | |
結(jié)論 | 物體振動頻率越慢,音調(diào)越低. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 回音壁利用的是聲音的反射 | |
B. | 我們能分辨不同人的講話,不同樂器的演奏是根據(jù)不同物體發(fā)出聲音的音色是不同的 | |
C. | 由于聲音的傳播需要介質(zhì),所以航天員在飛船內(nèi)或飛船外工作時,他們之間的交流必須要利用電子通信設(shè)備,通過無線電波進(jìn)行 | |
D. | 超聲能破壞細(xì)菌結(jié)構(gòu),從而可以對醫(yī)療器械和食物進(jìn)行殺菌消毒 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一支鉛筆的長度約為50cm | B. | 一件普通襯衫的質(zhì)量約為2kg | ||
C. | 一個雞蛋所受的重力約為5N | D. | 教室天花板到地面的距離約為3m |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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